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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,微型课课件,八年级第二课 我们应尽的义务,第一课时 公民的义务,教学目标：,1.,明确履行义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求。,2.,我国宪法规定的公民基本义务的内容。,3.,道德义务的涵义，法律义务和道德义务的关系。,教学重点：,1.,公民权利和义务的关系；,2.,公民基本义务的内容。,教学难点：,从权利和义务的关系分析公民应自觉履行应尽的义务。,一、创设情境 激情导入,2012,年感动中国人物陈斌强，是浙江省一位初中语文教师。陈斌强,9,岁时父亲车祸去世，妈妈独自抚养三个孩子长大。,2007,年，妈妈得了老年痴呆症，丧失了日常生活能力。为了能亲自照顾母亲，他每天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶,30,公里去学校上班。开始同事们都不太理解，说：,“,这样带在身边照顾，一两天倒可以，一年两年怎么吃的消？,”,可陈斌强做到了，一连五年，风雨无阻带着妈妈上班。尽管生活上的事儿很多，可是陈斌强的教学任务却一点也没落下，他总说：,“,我是跑着走的。,”,陈斌强以坚强的行动诠释了一个优秀公民承担的责任和义务。一个作家曾经说过：,“,每个人都有他自己的一份权利也有他应尽的义务,。如果每个人不仅知道自己的权利，而且知道自己的义务，这将有利于全人类的幸福。,”,那么，作为公民，我们必须履行哪些义务呢,?,今天我们就一起来学习这些内容。,二、学案引导 自主学习,认真阅读课本第,14-17,页内容，分小组讨论完成导学案,三、聚焦主题 合作探究,探究点一：我们的法定义务,活动一：请学生仔细阅读图文,P14,资料，完成下列任务：,1.,经过思考，分四组分别讨论其中的一个方面，将相关内容分别填在表格中。,2.,几个学生介绍自己填写的内容后，其他同学对此发表自己的见解。,3.,小明的上述活动，哪一项义务是我们必须履行的？,【,归纳总结,】,付出的依据,付出的好处,不这样做的后果,A,家庭亲情,融洽父子情感,受到良心谴责,B,对人承诺,赢得别人信任,失去别人信任,C,班级纪律,受到别人尊重,受到班级舆论谴责,D,法律规范,受到法律保护,受到法律的制裁,D,项是法定义务。,我们在社会中生活，不仅享有宪法规定的各项权利，还要对他人、对社会履行相应的义务。这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。其中，,法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。,活动二：,阅读第,15,页小珊的事例，开展小组讨论，思考并回答：,1.,小珊应该不应该纳税？,2.,“,只想享受权利，不想履行义务；想多享受权利，少履行义务,”,的认识正确吗？为什么？,【,归纳总结,】,1,、应该。我国宪法明确规定，公民有依法纳税的义务。小珊虽是未成年人，但她是我国公民，因此，她的合法收入也应该按法律规定纳税。依法纳税是光荣的，是具有公民意识的表现。,2.,不正确。在我国，,公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依务法行使、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义权利。,因此，,“,只想享受权利，不想履行义务；想多享受权利，少履行义务,”,的说法是错误的。,活动三：阅读教材第,16,页正文部分，完成下列任务：我国公民应履行哪些基本义务？（大声朗读并熟记宪法规定的义务）,【,归纳总结,】,公民的基本义务主要有几类：第一类是公民对国家履行的义务。第二类是公民对社会履行的义务。第三类是公民的其他义务，如夫妻双方有实行计划生育的义务、上面的规定。,重点强调：我国宪法规定的公民的义务是公民的基本义务。,四、达标检测 反馈矫正,学生教辅用书,-,练习册,五、总结梳理 整合提高,1,、通过本节课的学习，你还有什么疑惑？,2,、知识总结：,本节课我们明确了公民的义务有哪些，我国宪法规定的公民基本义务的内容，增强了践行法定义务能力。,六、板书设计：,法定义务的含义,法定义务 权利和义务的关系,公民基本义务,公民的义务,道德义务的含义,道德义务 履行道德义务的意义,公民基本道德规范,谢谢大家！,
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