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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,春江花月夜,张若虚,请,回忆写月的诗句,海上生明月,天涯共此时。,明月松间照,清泉石上流。,月出惊山鸟,时鸣春涧中。,星垂平野阔,月涌大江流。,今人不见古时月,今月曾经照古人。,今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。,月落乌啼霜满天,江枫鱼火对愁眠。,【作者介绍】,张若虚(约,660,约,720,),扬州人,唐代诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安,与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。仅,全唐诗,录存,代答闺梦还,、,春江花月夜,两首。,春江花月夜,一千多年来为世人所倾倒,诗人因此名垂后世,。,春江花月夜,一诗“孤篇压全唐”、“盛,唐第一诗”、“春风第一花”、“孤篇横绝,,竟为大家”。,被闻一多先生誉为“,诗中的诗,顶峰上,的顶峰”,。,【,古今评说,】,【学习要点】,1.流畅诵读,感悟诗歌。,2.分析本诗感情表达的层次结构,体会画面美、情感美、哲理美的融合。,3.分析古典诗歌中的特定意象。,春江花月夜,朗诵,感知全诗,划分层次,春,江,花,月,夜,月下之,景,月色无垠,月色纯净,画意,月下之,思,人生无尽,宇宙永恒,哲理,月下之,情,思妇怀远,游子思归,诗情,(18句),(916),(1736),第一部分:,春江潮水连海平,,海上明月共潮生。,滟滟随波千万里,,何处春江无月明。,江流宛转绕芳甸,,月照花林皆似霰。,空里流霜不觉飞,,汀上白沙看不见。,、开头八句写了什么意象?请找出来,并给这幅图画命名。,春江花月图,画面美,依题目摹写春、江、花、月、夜的幽美景色。,、请充分发挥想象力,用自己的话描述这幅图画,并体会本段写景的特点。,本段景物描写有何特点?,画面清丽,色泽柔和,良辰美景,()紧扣题目写作,开篇就对春、江、花、月、夜进行描绘。,()景物极多,但,以月光统摄各种景物,,由大到小,由远到近,层次分明地一一展开。,()意境幽美恬静,春江花月夜,第二部分:哲理美,江天一色无纤尘,,皎皎空中孤月轮。,江畔何人初见月?,江月何年初照人?,人生代代无穷已,,江月年年只相似。,不知江月待何人,,但见长江送流水。,一、面对良辰美景,引发了作者怎么样的遐想?,从描写景色转向观照人生,人生短暂、宇宙无穷的惆怅,哲理美,二、名句赏析,哀而不伤,三、请找出承接上文与启发下文的文字。,第三部分:情感美,白云一片去悠悠,,青枫浦上不胜愁。,谁家今夜扁舟子?,何处相思明月楼?,青枫浦:一名双枫浦。这里泛指离别地点。,胜,:,能承担,能承受。,扁舟子:飘泊江湖的游子。,(1)此四句总写春江花月夜中思妇与游子两地思念。,(2)思妇怀远,可怜楼上月,徘徊,,,应照离人妆镜台。,玉户帘中,卷不去,,,捣衣砧上,拂还来,。,此时相望不相闻,,愿逐月华流照君。,鸿雁,长飞光不度,,鱼龙,潜跃水成文。,1、赏析“徘徊”一词的表达作用,(1)拟人手法,写出月游移不定的动态,(2)赋予月亮人的灵性,它似乎也为思妇而伤心、对她怜悯,不忍离去。,(3)与后文的“,卷不去,”、“,拂还来,”相呼应,写出月亮的不忍之心。但此种做法却惹得思妇更为思念。,“,鱼龙,”、“,鸿雁”两词用了什么表现手法?请作简要分析。,鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物,此处写出了月光的清澈。但也是用典“尺素在鱼肠,寸心凭雁足”,鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体,此处暗含有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯断绝,相思无着落。,思妇怀,远,,相思无着落,(3)游子思归,昨夜闲潭梦落花,,可怜春半不还家。,江水流春去欲尽,,江潭落月复西斜。,斜月沉沉藏海雾,,碣石潇湘无限路。,不知乘月几人归,,落月摇情满江树。,本段,文字如何表达游子思归的感情?,(1)在梦中也想归家,心理描写。,(2)对春光渐逝的惋惜中,表达其想要归家的心情。,(3)以“无限路”表达其有家却难归的无奈。,(4)“落月”、“海雾”等衬托其无限的思念。,情感内容,这是一首抒情诗。诗人细致地描绘了江南春江花月之夜清幽静谧的自然景色,并由此而生发出对宇宙无穷、人生短促的思索和对明月今宵、游子思妇却天各一方的惋惜。诗中尽管不无人生苦短的伤感,然而读来轻曼如烟,悠悠惆怅中还交织着对生命的依恋,对青春的珍惜,对“人生代代无穷已”、得以与明月长久共存相伴的一丝欣慰;尽管也有夫妇别离的哀愁,但是写来柔婉似水,绵绵相思中饱和着“借明月寄相思”的脉脉温情,含蕴着对重逢的美好企盼。,回顾全诗结构,春,江,花,月,夜,月下之,景,月色无垠,月色纯净,画意,月下之,思,人生无尽,宇宙永恒,哲理,月下之,情,思妇怀远,游子思归,诗情,(18句),(916),(1736),小结,(一),以月亮从升起到坠落的过程作为外在线索(,月生月照月斜月落)。随着月光的脚步依次描绘了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、闺楼、镜台、江树等一系列景象;一方面,,又以月光统摄各种景物,;有意突出它们在月光沐浴下所显示出的清丽、空明、澄澈、宁静。,(二)开头对春江花月夜景的描写,引发了第二部分对宇宙人生的思考,并由此进一步对人生离情作抒写,,诗情、画意、哲理三者有机统一在月亮这一意象中。,(三),融情于景。,(开头部分良辰美景使人渴望团圆,后面写“月徘徊”、“鱼龙”、“鸿雁”既是情也是景;“落月”、“流水”等都是游子思念的载体),(四),感情基调:哀而不伤,(“人生代代无穷已,江月年年望相似”、“此时相望不相闻,愿逐月华流照君”),结束!,
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