师恩难忘 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,苏教版 五年级 语文 上册 第一组,师恩难忘,同学们,在四年的学习生活中,你一定遇到,过好几位好教师,他们一定给你留下了深刻的,印象。回忆一下,他们为什么使你难忘,?,作者简介,刘绍棠,:,（,1936,1977,）中国作家。北京通县,（今通州区）人。,1955,年入北京大学学习。,1956,年,在团中央工作。,1956,年回乡从事专业创作。曾任中,国作协理事。中国时代即开始文学创作。写有,青,枝绿叶,运河的浆声,、,瓜棚柳巷,、,蒲柳,人家,、,京门脸子,等许多小说、散文。作品以,家乡农村为生活题材，格调清新，语言纯朴，乡土,气息浓郁。,检查预习情况,1.,本课主要讲了一件什么事？,作者上小学的时候，有一位教他语文的田老,师，这位老师在上课的时候总是把课文编成一个,个有趣的故事讲给同学听，正是这些故事如春雨,滋润着作者，使他走上了文学创作的道路。,2.,课文有几部分？各部分讲了什么？,3.,谁来给大家读读你收集的尊师的名人故事与名人名言。,认读生字词,纸,zh,滋,z,牵,qin,杖,zhng,姥,lo,正,zhng,冒,mo,捅,tng,炊,chu,拄,zh,歇,xi,诲,hu,叨,do,恍,hung,娓娓动听,身临其境,戛然而止,引人入胜,十年树木,百年树人,学习课文第一部分,大家来速读课文第一部分，找出田老师最让你佩服的地方，并用笔画下来。,田老师是只讲了这一个故事吗？对作者有什么影响呢？,为什么说田老师在“我”幼小的心灵里“播下了文学的种子”呢？,此时此刻，假如你就是作者，你取得了这么多成绩，你想对田老师说点什么？,是啊，田老师在文学方面对“我”影响这么大，“我”又是怎样做的呢？,田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。,一、二、三、四年级的课文都是如此。我在田老师,门下受业四年听了上千个故事，有如春雨点点。,学习课文第二部分,1.,你想听一回田老师的国文课吗？同桌互相读给对方听。,2.,小组讨论：开学头一天，田老师是怎样上课的？他讲了一个什么故事？,3.,反复阅读第五自然段，然后把这个故事复述给大家听。,4.,作者喜欢这个故事吗？从哪些语言看出来的？,我听得入了迷，恍如,身临其境,。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆。,1.,读一读，想想那些句子反映了“我”难忘田老师的教诲之恩？,2.,说说怎样读才能表达作者对教师的尊敬与感激之情？,3.,最后一自然段，与标题有何关系？,与课题相照应，揭示主题。,学习课文第三部分,总结全文 课外延伸,1.,学完课文你认为田老师是个怎样的老师？,2.,说一说，这节课你最深的感受是什么？,3.,你想对教过你的老师说几句话吗？,从幼儿园到现在，有多少老师教,过我们，我们的成长和进步离不开老,师的辛勤教育，所以同学们要尊重每,一位老师，不要忘记老师的教诲之恩。,布置作业 拓展学习,1.,写自己的恩师。,2.,阅读：,师恩难忘,（梁晓声）,我的老师,（贾平凹）,3.,搜集一些关于赞颂老师的名言，记到自己的笔记本上。,再见！,