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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,桂 林 山 水,制作:长垣县芦岗乡王辛庄小学,梁旭,板桥回小 马凤梅,欣赏桂林山水美景,我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没有看见漓江这样的水。,西湖,大海,水,静,清,绿,漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。,漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石。,漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,水,我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没有看见过桂林这一带的山。,香山,山,桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。,桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹,笋,色彩明丽,倒映水中。,桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好象,一不小心就会栽倒下来。,奇,秀,险,漓江的水真静啊,,静得让你感觉不到它在流动。,漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石。,漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,桂林的山真奇啊,像老人,像巨象,像,骆驼,奇峰罗列,形态万千。,象鼻山,骆驼山,桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的,竹笋,色彩明丽,倒映水中。,桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,,好象一不小心就会栽倒下来。,这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映这样,的山,再加上空中云雾迷蒙,山上绿树红花,江上,竹筏小舟让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真,是“舟行碧波上,人在画中游”。,理解句子的方法:,1,、读一读句子。,2,、想一想,用什么方法写具体?,(如果是比喻句,说出把什么比作什么),3,、说一说这样写有什么好处。,句子,练习,1,、桂林的山水美,,。,2,、教室里真静啊,,。,3,、,,,。,敬请指导,
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