准确地辨认剖析课件

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,准确地辨认，规范地翻译,复习,文言文句式的特点及翻译,2005年考试大纲中对“,理解与现代汉语不同的句式和用法,”一项取消*号，意味该项考点正式列入高考范围，应引起我们足够的重视。,文言句式指不同于现代汉语句式文言句式，了解并掌握其特点和规律，才能更好读懂文言文。,文言文句式具有以下特点：,类型化分类清楚。,固定化特征明显。,模式化翻译规范。,阅读下面一篇文言文，找出典型的文言句式：,秋 水庄子,秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰,闻有百，,以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”,宾语前置,被动句,判断句,归纳：,1、判断句,特殊文言句式 2、省略句,3、介宾短语后置句,4、宾语前置句（提宾句）,二、下列句子属何句式，有何标志性词语。,1、有亭临于泉上者，醉翁亭也。,2、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。,3、此悉贞良死节之臣。,4、臣本布衣。,5、已后典籍皆为板本。,6、江东领袖孙伯符乃英雄也。,7、济北彀城下黄石即我也。,判 断 句,判断句,城北徐公,者,，齐国之美丽者,也,。邹忌讽齐王,直不百步耳，是亦走,也,。寡人之于国也,当立者,乃,公子扶苏。陈涉世家,人方,为,刀俎，我,为,鱼肉。鸿门宴,巨,是,凡人。赤壁之战,刘备天下枭雄。,以上的判断句，翻译要用“是”或“就是（也是）”的形式。,如果是否定判断，则用“不是”翻译。,被动句,吾长,见,笑,于,大方之家。秋水,吾属今,为,之虏矣。鸿门宴,不拘,于,时，学于余。师说,渐,见,愁煎迫。孔雀东南飞,信而,见,疑，忠而,被,谤屈原列传,屈原,放逐,，乃赋离骚。,翻译要有“（受事者）,被,（施事者）”,用介词表被动,动词本身表被动,倒装句,（1）宾语前置,何厌,之,有？,。客,何,为者？,忌不,自,信。,古之人不,余,欺也。,我,之谓也。,唯,余马首,是瞻 。,翻译要把前置的宾语放回,谓语,或,介词,的后面。,疑问句宾语前置,否定句宾语前置,固定格式的宾语前置,例 句,“”是“”宾语,2、微斯人，吾谁与归？,3、何以战?,4、吾子未之思也.,5、孔子云：“何陋之有？”,6、唯命是从,1、子将安之?,C,安 之,谁 与,何 以,之 思,何陋 有,命 从,（2)定语后置句,蚓无爪牙,之利,，筋骨,之强,群臣吏民，,能面刺寡人之过者,仰观宇宙,之大,人马,烧溺死者,甚众,翻译要把后置的,定语,放回中心词前面。,介宾短语后置句,四、下列句子属何种句式。,1、孔子曰：“苛政猛于虎。”,2、吾尝疑乎是,3、刻唐贤今人诗赋于其上,4、杀人以梃与刃，有以异乎,5、咨臣以当世之事,6、故临崩寄臣以大事也,7、尝射于家圃,介词结构后置,（状语后置）,树之,以桑,因击沛公,于坐,其闻道也固先,乎吾,翻译要把,状语,放回谓语的前面。,省略句,（1）省宾语,敢以烦执事,皆以美于徐公,与坐谈,竖子不足与谋,之,我,之,之,翻译要补出,宾语（代词）,。,（2）省介词,晋军函陵,沛公军霸上,又试之鸡,于,于,以,翻译要补回,介词,，并注意是否状语后置，是的话，要把整个介宾短语放回到谓语前。,省谓语,一鼓作气，再而衰，三而竭。,或师焉，或不焉。,鼓,鼓,师,翻译要补回,谓语,。,此外，文言文中,省略主语,的情况大量存在，尤其是对话，翻译要补回主语。,例：佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”,烛之武,固定格式,：指用法和结构比较固定的习惯 句式，翻译时要从整体着眼。例如：,吾,与,徐公,孰,美？,此所谓,战胜于朝廷。,或,百步而后止，,或,五十步而后止。,直,不百步,耳,吾,非,至于子之门，,则,殆矣。,取吾璧，不与我城，,奈何,？,人方为刀俎，我为鱼肉，,何,辞,为,？,跟比较，哪个更,这就是所说的,有的有的,只罢了,不就,怎么办,（还）要做什么,指出下面句子句式特点并翻译：,师者，所以传道受业解惑也。,六国破灭，非兵不利，战不善,石之铿然有声者，所在皆是也,。,此所谓战胜于朝廷。,余是以记之,。,句读之不知，惑之不解,不拘于时，学于余。,使负栋之柱，多于南亩之农夫,。,有如此之势，而为秦人积威之所劫,。,判断句,否定判断,定语后置,判断句,宾语前置,宾语前置,被动句,状语后置,被动句,综合练习：属何种句式，如何翻译,1、此诚危急存亡之秋也。,2、触草木，尽死，以啮人，无御之者。,3、王曰：“何坐？”,4、衣食所安，弗敢专也，必以分人。,5、受任于败军之际，奉命于危难之间。,6、旦日，视其书，乃太公兵法也。,判断句,省略句,宾语前置句,省略句,介宾短语后置句,判断句,蛇 草木 蛇 人,之,对文言文中出现的的特殊句式要做到：,1.正确判断。,2.整体认知。,3.规范翻译。,高考对文言句式的考查方式,一.在一卷中以辨认句式的方式单独设题进行显性考查，选项出自阅读文段和学过的课文。,二.在二卷翻译题作为采分点进行隐性考查，所选的句子含有文言的特殊句式。,2005高考题（重庆卷）,孙沔征侬徭，请参军事，奏功得官，知巴州化城县。巴俗尚鬼而废医，,唯巫言是用,，娶妇必责财，贫人女至老不得嫁。,12,下列各句中，与“唯巫言是用”句式相同的一项是,A,阙秦以利晋，唯君图之,B,一日自远归，家以窭告,C,言于大府诛之,D,夫晋，何厌之有,12,下列各句中，与“唯巫言是用”句式相同的一项是,A,阙秦以利晋，唯君图之,B,一日自远归，家以窭告,C,言于大府诛之,D,夫晋，何厌之有,例句是宾语前置句，A是祈使句，B是省略介词宾语“之”的省略句，C是状语后置句，只有,D,是宾语前置句。,2005年高考题（广东卷）,朱晖字文季，南阳宛人也。晖早孤，年十三，王莽败，天下乱，与外氏家属从田闲奔入宛城。道遇群贼，白刃劫诸妇女，略夺衣物。昆弟宾客皆惶迫，伏地莫敢动。晖拔剑前曰：“财物皆可取耳，诸母衣不可得。今日朱晖死日也！”贼见其小，壮其志，笑曰：“童子内刀。”遂舍之而去。初，光武与晖父岑俱学长安，有旧故。及即位，求问岑，时已卒，乃召晖拜为郎。晖寻以病去，卒业于太学。,性矜严，进止必以礼，诸儒称其高。,永平初，显宗舅新阳侯阴就慕晖贤，自往候之，晖避不见。复遣家丞致礼，晖遂闭门不受。就闻，叹曰：“志士也，勿夺其节。”后为郡吏，太守阮况尝欲市晖婢，晖不从。及况卒，晖乃厚赠送其家。人或讥焉，晖曰：“前阮府君有求于我，所以不敢闻命，诚恐污君令名。今而相送，明吾非有爱也。”骠骑将军东平王苍闻而辟之，甚礼敬焉。正月朔旦，苍当入贺。故事，少府给璧。是时阴就为府卿，贵骄，吏慠不奉法。苍坐朝堂，漏且尽，而求璧不可得，顾谓掾属曰：“若之何？”晖望见少府主簿持璧，即往绐之曰：“我数闻璧而未尝见，试请观之。”主簿以授晖，晖顾召令史奉之。,主簿大惊，遽以白就。,就曰：“朱掾义士，勿复求。”苍既罢，召晖谓曰：“属者掾自视孰与蔺相如？”帝闻壮之以晖为卫士令。再迁临淮太守。数年，坐法免。,晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。,自去临淮，屏居野泽，布衣蔬食，不与邑里通，乡党讥其介。建初中，南阳大饥，米石千余，晖尽散其家资，以分宗里故旧之贫羸者，乡族皆归焉。后迁为尚书令，以老病乞身。,(选自后汉书朱晖传，有改动),13把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分),(1)性矜严，进止必以礼，诸儒称其高。,(2)主簿大惊，遽以白就。,(3)晖刚于为吏，见忌于土，所在多被劾。,补主语朱晖,补宾语“之”,状语后置,被动句,被动句,译文：,(1)性矜严，进止必以礼，诸儒称其高。,(2)主簿大惊，遽以白就。,(3)晖刚于为吏，见忌于土，所在多被劾。,（朱晖）性格端庄严肃，举止行动一定依照礼仪，众位儒生都称赞他的高尚品德。,主簿非常吃惊，立即把（这件事）禀告阴就。,朱晖做官很刚直，被上司忌恨，所到之处，他都被人弹劾。,小结：,熟能生巧。,有必要熟文言的各种基本句式以及一些典型例句，能准确快速地,辨认,。,运用规律,。文言句子,翻译,应先句法，后词法，按句式特点规范地翻译；不能只看词法，不看句法。只见树木，不见森林。,学以致用,。一些文言句式至今仍有生命力，写作时可以适当,运用,。例：,