八年级地理上册 第三节青藏地区课件 湘教版

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三节青藏地区和西北地区,(青藏地区),知识目标:,1、了解青藏地区的位置、范围、面积、人口和民族等基本情况。,2、了解青藏地区的山脉、盆地、河流、湖泊的分布。,3、了解青藏地区的公路和青藏铁路的分布。,4,、,了解青藏地区的农牧业生产特点及主要农作物和牲畜。,5、了解青藏地区交通条件的变化及青藏铁路的修建。,能力目标:,培养学生读图填图能力,处理资料能力和分析问题解决问题能力。,情感目标:,激发学生开发边疆的雄心壮志,,,保护珍稀野生动物,保护生态环境。,学习目标:,学习思路,一、范围、位置和地形,二、面积、人口和民族,三、自然环境的主要特征,四、生态环境的保护,五、牧业和农业,六、矿产资源和能源资源,七、交通和经济,一、范围、位置、地形,昆仑山,阿尔金山,祁连山,横断,山区,闭塞,喜玛拉雅山脉,珠穆朗玛峰,2,、范围:,自治区、,省、,省西部,一、范围、位置、地形,1,、位置:,以西,,以北,,、,、,以南。,3,、地形:以,为主,位于我国的第,级阶梯上,平均海拔在,米以上,号称“,”。,返回,好客的藏族人民,布达拉宫,3,、民族:大部分地区主要少数民族是,族,多信奉,教,,著名的藏传佛教的圣地。,1,、面积:约占全国面积的,。,2,、人口:仅占全国的,。,返回,二、面积、人口、民族,海拔高 气温低 冰雪覆盖面积大 高山冰雪融水多,探究:,青藏地区的自然环境特征,高和寒,江河源头,返回,四、自然环境的保护,1,、河流源头生态环境的保护,长江源头,澜沧江源头,黄河源头,三江源保护区中华水塔,藏羚羊,2,、珍稀动物的保护,“高原精灵”藏羚羊,最美丽的高山动物雪豹,野驴,野,驴,雪,豹,返回,青 稞,小 麦,油 菜,农业和牧业,高原之舟,牦牛,青藏高原上的牲畜需,毛厚且长才能够御寒,青藏高原是全国重要牧区,藏山羊,藏绵羊,返回,农业区主要分布在,湟水谷地,和,雅,鲁藏布江谷地,察尔汗盐湖,矿产资源,柴达木盆地,聚宝盆,中国年太阳辐射总量分布,拉萨,-,日光城,太阳能,地热资源,羊八井地热电站,寒冷高原上沸腾的温泉,返回,中,尼,公,路,青,藏,公,路,新,藏,公,路,滇,藏,公,路,川,藏,公,路,青藏地区的公路交通,青,藏,铁,路,西宁,格尔木,拉萨,青藏铁路,西宁,至,拉萨,川藏公路,青藏公路,新藏公路,滇藏公路,中尼公路,下关芒康,拉萨叶城,拉萨西宁,拉萨加德满都,拉萨成都,中,尼,公,路,青,藏,公,路,新,藏,公,路,滇,藏,公,路,川,藏,公,路,叶城,成都,拉萨,西宁,芒康,加德满都,青藏地区的邮递员,溜索过河,返回,青藏铁路的修建有何意义?,一、范围、位置和地形,二、面积、人口和民族,三、自然环境的主要特征,四、生态环境的保护,五、牧业和农业,六、矿产资源和能源资源,七、交通和经济,大而闭塞,高和寒,江河源头,资源丰富,1,青海省重要的农业区是,(),A,河西走廊,B,河套平原,C,雅鲁藏布江谷地,D,湟水谷地,2,、下列河流中,不是发源于青藏高原的是,(),A,黄河,B,珠江,C,长江,D,澜沧江,3,、青藏高原单位面积小麦产量高,原因是(),A,水源充足,B,光照强,C,热量丰富,D,土壤肥沃,4,、下列地理事物中,与青藏高原“高”、“寒”特征无关的是(),A,、雪山连绵,冰川纵横,B,、日照强烈,太阳能丰富,C,、地热资源丰富,D,、城镇多分布在海拔较低的河谷两岸,【,达标测评,】,D,B,B,C,(,2,),1951,年,中国政府和平解放西藏。,2005,年,高原上第一条铁路从,_,到,_,的青藏铁路全线通车。,(,3,)青藏高原和长江中下游地区同处北纬,30,附近,为何气候不同?,5,读图,回答下列问题。,(,1,)有“日光城”之称的是,_,,有“聚宝盆”之称的是,_,_,盆地,“聚宝盆”里的“宝”主要是指,_,。青藏高原内的三条大江(河)是,_,、,_,、,_,;最大的湖泊是,_。,拉萨,柴达木盆地,钾盐,长江,黄河,澜沧江,青海湖,西宁,拉萨,
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