护理论文撰写通用课件

,*,*,护理论文撰写,主要内容：,一、护理论文概念,二、攥写护理论文目的,三、护理论文的分类,四、,护理科研项目（课题）申请书的撰写和评价,护理论文概念,将护理科学研究中的研究目的、采用的方法和获得的结果用恰当的方式，严谨的科学态度，准确的语言进行科学的整理、归纳和分析等一系列思维劳动以后而形成的文字记录和总结。,3,/10,攥写护理论文的目的,贮存科研信息 传播科研结果,交流实践经验 启迪学术思想,提高研究水平 考核业务水平,4,/10,护理论文的种类,按学科分类,按期刊目次分类,按论文的格式分类,按学科分类,基础护理研究,专科护理研究,循证护理研究,药物护理研究,营养护理研究,心理护理研究,护理管理研究,护理教育研究,人文社会护理学研究,社区护理研究,按期刊目次分类,专家论坛,论著,专题研究,经验交流,调查研究,综述,护理查房,个案研究,译文,护理文摘,护理科普,会议纪要,常见论文种类,个案护理论文,选择具有特殊性的病例,病例本身特殊，经过成功的护理取得良好的效果,是病例本身没有什么特殊性，而是在护理措施上突破常规，有所创新，经验可供同行借鉴,如：国内首例播散性毛孢子菌病患者的救治与护理,1,例双手,9,指断指再植的护理,1,例碘伏引起皮肤过敏的报道,写作注意事项,病例介绍要详略得当，突出护理，与主题相呼应,护理措施写作中的,3,个要点,突出特殊性措施,注重细节,强调,“,做了什么,”,而不是,“,应该做什么,”,护理综述论文,简称综述,围绕护理学中某一专题收集查阅大量的近五年的护理文献资料,并对其进行整理、归纳、分析、整合后所撰写而成的综合性护理学术文章,2024/11/5,说理透彻，论必有据，忠于原著，让事实说话，,同时有自己的见解,广泛查阅相关最新文献（一般五年内）,资料应通读、细读、精读,用卡片分类摘记每篇文章主要内容，预备写作,综述内容切忌面面俱到，成为浏览式综述,综述内容集中、明确、具体,参考文献须是直接阅读的原文，切忌根据文章摘,要或间接阅读的文章引用结果、观点或结论,写作注意事项,护理经验论文,意义：,将日常护理工作中的经验进行总结，为进一步深入的探讨某一方面的临床护理问题提供参考和线索,缺点：,研究设计中缺乏实验对照，结果的科学性不如护理科研论文强，结论有一定的局限性,护理科研论文,研究者经过严密的科研设计之后，有目的、有计划、有步骤地完成某项护理研究课题而获得第一手研究资料（数据），并通过资料整理与分析后撰写的学术论文,2024/11/5,题目,著者,摘要,关键词,正文,：,引言,(,序言、绪言、前言、导言）,材料与方法,/,对象与方法,/,病例与方法,结果,讨论,致谢,参考文献,论文撰写格式,2024/11/5,要求：,概括：,简短文字概括全文内容，体现精髓。,引人入胜，便于记忆,简练：,字数一般,20,字。一般不用简称或外文缩写，,必须时只能用公认或常用名称，尽量不用,标点符号，必要时设副标题，破折号分开。,准确：,用词准确,正确反映论文主题和内容,避免,文题不符。,新奇：,有特色和新意、不落俗套、避免与已有文献,题目雷同。,（一）,文题,2024/11/5,署名注意事项：,排列顺序按参加研究工作多少和实际贡献大小,而非职位或年资高低，第一作者应是研究工作,构思、设计、执行和论文主要撰写者,每位作者姓名之间空一格，不需加任何标点符号,必须用真名，不得用化名、笔名、假名,论文发表前，若参加研究者已调往其他单位，可,在署名末尾右上角加注符号，在页脚注中说明,(,二,),作者署名和单位,2024/11/5,要求：,用最扼要的文字概括本研究目的、步骤与方法、,主要发现及结论，着重说明研究工作的创新和,发现，使读者概略了解全文内容，以决定是否,有阅读全文的必要。,不列图或表，不引用文献,字数以,200-300,字为宜,一般在署名之下，正文之前,“,摘要,”,二字顶格写，空两格后接摘要内容,（三）摘要,（三）摘要,结构式摘要,其结构由四部分组成,目的,(objective),方法,(methods),结果,(results),结论,(conclusions),2024/11/5,反映文章主要内容的单词、词组或短语,目的：,便于读者了解论文主题，利于迅速检索到文献,要求：,每篇文章可选,3-5,个关键词,一般不用缩写词,在摘要之下，正文之前,顶格写,“,关键词,”,，空两格后依次列出，之间用,分号隔开，最末一词不加标点,（,四）关键词,2024/11/5,1.,前言,内容,研究目的和意义（为何作研究）,研究背景及立题的理论或实践依据,本研究拟创新点,研究的理论或实践的意义,（五）正文,2024/11/5,回答,“,怎样做,”,研究的问题，是科技论文的基础，,判定论文科学性、先进性和可靠性的主要依据,，为,别人重复此项研究提供基础资料。,调查对象：,来源、选择标准、样本量、一般资料、,抽样和分组方法,研究工具和手段：,问卷、仪器设备、药剂等,疾病诊断,/,分型标准、疗效判断标准及依据,资料收集方法：,调查或研究过程、预试验等,统计分析方法：,统计软件名称、统计处理方法、,差异显著性判断标准（,P,值）,2.,材料,/,对象,/,病例与方法,2024/11/5,将试验或临床观察原始数据或资料进行分析归纳,和统计学处理而得出,科研论文的核心部分，决定对科研成败的判断，,结论与推论也由结果导出,体现论文的学术水平和理论与实用价值,3.,结果,2024/11/5,要求：,实事求是，遵循全面性和真实性原则,实验结果无论成功与否，只要真实都有价值,不可任意增删、篡改实验数据，以符合,“,正常结果,”,指标明确可靠，数据准确无误，文字描述言简意赅，图表设计正确合理，简明清楚,通常通过文字、图、表相结合来完成,表格一般采用三线表：顶线、标目线和底线，,两侧开口，栏头可再设一条或数条横线,3.,结果,2024/11/5,结果呈现表格范例,表,7,两组肝移植受者社会支持的比较（,N=153,）,社会支持,依从性,不依从组,依从组,t,值,P,值,（,n=51,）（,n=102,）,客观支持,8.88,2.91 11.84,2.53 -6.489,0.000,主观支持,23.00,5.71 27.43,3.31 -6.065,0.000,对支持的利用度,6.84,1.83 8.38,1.95 -4.708,0.000,社会支持总分,38.73,8.73 47.66,5.37 -6.701,0.000,2024/11/5,结果呈现柱状图范例,按次数服药,75.2,按剂量服药,79.1,按时间服药,70.6,长期不间断服药,78.4,不擅自增减品种,91.5,图,1,肝移植受者服药依从情况示意图,2024/11/5,结果呈现饼图范例,45,例,29.4%,33,例,21.6%,75,例,49.0%,图,2,肝移植受者术后时间构成情况示意图,2024/11/5,对引言提出的问题的回答，将结果的感性认识,升华为理性认识,文章精华，最能体现论文水平，写作难度较高,4.,讨论,讨论的内容：,对研究结果的理论进行阐述，用已有的理论对自己研究的结果进行讨论，并对实验结果的各种资料、数据、现象等进行综合分析；,指出结果和结论的理论意义，对实践的指导作用与应用价值（经济效益、社会效益）如何等；,类似问题的国内外研究进展及本研究资料的独特之处；,研究过程中遇到的问题，与其他学者观点的异同及其原因，有关本课题当前存在的问题及努力的方向。,2024/11/5,对象：,对研究提出指导性建议者、论文审阅者、,资料提供者、技术协助者、帮助统计者、,绘制图表者、提供样品、材料、设备及,其他方便者。,要求：,实事求是,防止剽窃掠美和强加于人,说明被谢者的工作内容,5.,致谢,2024/11/5,原则要求,：,只著录最必要、最新的文献,必须是作者亲自阅读的文献,一般只著录正式出版物上公开发表的文献,引用论点必须准确无误，不能应断章取义,著录必须准确,采用规范化著录格式：,常用顺序编码制,参考文献,2024/11/5,顺序编码制参考文献著录项目,：,主要责任者：,著作或论文集主编、期刊文章作者,多个作者间用,“,，,”,隔开，超过,3,名用,“,，等,”,文献名及版本,(,初版省略,),：,书名,(,不加书名号,),、,论文题名、专利题名等,文献类型及载体类型标识：,以英文大写字母标识,专著,M,、期刊,J,、论文集,C,、学位论文,D,、,报纸,N,、报告,R,、标准,S,、专利,P,出版事项：,出版地、出版者、出版年、卷期号,参考文献起止页码,:,两个数字间用,“,-,”,连接,参考文献书写,2024/11/5,著作,：,主编名,.,书名（版次）,M.,出版社城市名,:,出版社名,出版年,.,如,1,郑修霞,.,护理教育学,(,第一版,)M.,北京,:,人民卫生出版社,2000.,文章,：,作者名,.,文章题目,J.,杂志名，年，卷（期）：页码起页,-,止页,.,如,1,李小寒,.,二十一世纪护理教育发展趋势,J.,护理学杂志,2003,12(6):310-312.,2,胡晓林,王世平,曹晓东,等,.,护理本科生临床能力评价现状,调查分析,J.,护士进修护理,2006,18(2):70-73.,3 Carole MC./Carole MC,，,Judith FS.,4 Carole MC,，,Judith FS,，,Janet EC,，,et al,.,参考资料书写格式,科研项目课题基金申请书（标书）,科研经费拨款制度改革以后，国家、有关部门和单位都列入竞争的体制，推行课题招标合同制，,科研项目课题基金申请书（标书）的撰写,项目,(,课题,),申请书的作用,申请者通过申请书向有关主管部门陈述申请研究理由和需求事项,以此获得评审通过及取得支持,申请者在完成项目研究的过程中,作为有关主管部门指导检查、督促和鉴定工作的基本依据之一,申请者在开展研究的每个阶段,作为布置和完成各个环节的任务书。,申报标书的分类,1.,国家级科研课题 主要分四个层次,（,1,）,国家医学科技攻关项目,（,2,）,高科技研究发展计划项目,（,3,）,国家自然科学基金,（,4,）,国家教委博士点基金,2.,部、省级科研课题基金,（,1,）,卫生部医学科研基金,（,2,）,卫生厅医学科研基金,（,3,）,青年科学基金,（,4,）,省科委科研课题基金,3.,地区及市级科研课题基金,项目申请的准备,确定好研究方向，仔细查找资料，掌握研究进展,掌握国家和地方各级的资助政策和资助方向，特别要注意关于招标指南及受理时间的变化。适当的预备实验，必要的实验材料的准备或获得渠道的疏通。,项目申请的准备,项目组成员的结构，若有不同单位间的合作，须提前与有关成员协商，并征得所在单位的同意。向有经验的申请者和所在单位主管科学基金的负责人等咨询申请中的有关注意事项。,按格式和要求认真填写并打印出申请书，装订好，按时申报。,选择合适的申请题目,选题要坚持先进性、效益性、可行性原则。,正如作文章，确定题目后，一切内容都紧扣主题，不能偏离题目。,题目要具有新颖性,(,即创新性,),合自身优势，选择好研究领域或研究方向,拓宽思路，既熟悉本研究领域的进展，又熟悉邻近研究领域的进展,题目不宜太长，要简明扼要，准确明了，能反映出你的主要研究目的。,申请书的填写,所提供的一切信息必须实事求是，不得有丝毫虚假成分。字迹清晰，大小适度用计算机打印好，版面要美观，有合适的字间距和行间距。书写格式要求条理清楚。涉及到要出示附件的地方，必须有完整的附件资料。,申请书内容,研究目的。你想做什么,?,研究意义和立论依据。你为什么要做,?,研究方案。你如何去做,?,研究基础。你以前做过什么,?,研究方案,研究方案方面的问题，如不合理、不可行、不具体、非最佳等等。,新的思路和研究方法的使用，特别是创新之处，应清楚地写具体，对于你的创新或对已有方法和研究手段的变动，一定要详细叙述，并说明你变动的原因，或采用新方法的理由和优势。,