探究——非生物因素

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2014/9/16,#,探究,非生物因素,对某种动物的影响,光对鼠妇分布的影响,鼠妇,实验思路,影响鼠妇分布的环境因素可能是,_ _ _ _ _,我们这组想验证的环境因素是 ，为了知道鼠妇喜欢明亮还是黑暗，我们设计了对照实验：,光和水分,光和水分,有光,无光,潮湿,干燥,设计,光,的环境因素的实验时候，,水份,这个环境因素,能改变吗,？,采用,对照实验,可以保证,除,了,所研究的因素,不同之外,其他因素,都,相同,这样实验结果的不同只能是由,单一变量,引起的。,那我们就先来讨论,光,对鼠妇生活分布的影响吧！,方案,提出问题：,作出,假设：,制定计划：,实施计划：,得出,结论,：,表达和,交流,：,鼠妇适于生活在阴暗的环境,中,，,光,会影响鼠妇的分布。,（对照试验）,思路、材料、,装,置,、,步骤,。,光会影响鼠妇的分布吗？,实验装置：,阴暗潮湿环境,明亮潮湿环境,鼠妇各,5,只,湿土,实验步骤,以小组为单位进行试验，在两侧中央各放,5,只鼠妇。静置,2,分钟。,每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计,10,次。将统计结果填写在表格中。,算出全班各组第,11,次数据的,平均值,。,4,、实施计划,(,如何记录结果,),时间 （分钟）,环境,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,阴暗,明亮,讨论,实验中探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对该动物的分布有影响？,如何保证实验动物出现的变化只能由于实验要探究的因素引起？,为什么要保证实验装置一边遮光一边不遮光？,为什么要用,10,只鼠妇做实验，,1,只可以吗？是越多越好吗？,往木盒放置鼠妇时应放在什么位置？（一定要这样做吗？为什么？）,观察记录时为什么要静置,2min,再记录？,为什么要记录,10,次？,为什么要计算全班各组的平均值？,实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？,升华,对照试验,在上述实验中，为了确保实验结果只是由于光照不同引起的，应当使两种环境中除光以外其他因素（湿度、温度等）都保持相同。,像这样，在研究,一种条件,对研究对象的影响时，所进行的除,这种条件,因素,不同,以外，,其他条件,都,相同,的实验，叫做,对照实验,。,你学会了么？,练习册,P4-2,P6-8,P5-,三,2,作业：练习册，实验探究（讨论、技能训练）,