机械设计基础说课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,机械设计基础,3.5,联轴器与离合器知识,1,基本知识（离合器）知识,2,使用与选择,教学,过程,6,板书,设计,学情,分析,2,3,教法,与学法,4,5,1,说教材,教学,目标,教学反思,7,说教材,机械设计基础是,中等职业教育,“,十二五,”,规划教材,，中职中专机电类教材系列。本次课在学习联轴器的知识后，讲课内容选自课本项目三轴 系组件设计 中,3.5,联合器与离合器知识一的离合器内容与知识二使用与选择设计。介绍了离合器类型与结构特性，联轴器的使用与选择。为后面机械设计打下知识基础，在机械专业中具有不容忽视的重要的地位。,课本：机械设计基础,主 编：杨立平,副主编：董美全,出版社：北京科学出版社,重点、难点,本节课从概念的建立到实体结构的理解和知识的运用都很重要，因此必须对知识的掌握熟练到位。,重点,：,1.,离合器的类型、结构特点,2.,离合器的工作原理及应用,原因：为日后诊断与排除离合器的故障奠定知识基础,难点,：离合器的结构特点及工作原理,原因：离合器的结构特点以及工作原理比较抽象难理解,学情分析,本课程教学对象是中职中专机电专业的学生，他们有以下特点：,1,）没有高中那样系统的学习，基础知识不扎实，学习能力弱。,2,）缺乏学习热情、自学意识，更容易接受生活中的知识。,3,）他们思想与心智尚未成熟,，,经常出现学习与学习行为不一致的情况、学习动机不明确,。,a.,利用理实一体化的方法去授课，让他们直观地去理解知识。,b.,充分利用多媒体教学资源，,利用一些动画和视频调动他们学习的积极性，提高他们对学习的兴趣。,c.,引导他们思考学习，帮助他们明确学习动机,知识目标,1.,掌握离合器的类型、结构特点及应用,（难点）,，理解离合器的工作原理,（重点）,2.,掌握关于联轴器简单的计算,能力目标,1.,根据工作需要选择离合器类型,2.,培养观察分析和解决问题的能力,情感目标,1.,培养学生学习机械设计基础的兴趣，培养自主学习意识,2.,增强学好机械设计的信心，助学生树立正确的学习价值观,教学目标,利用多媒体优化教与学的信息、环境，结合讲授法教学，讲授本次课内容,通过播放一些视频、展示一些动图片，缩短理论与实践的距离给学生提供多角度的信息刺激,在课堂上通过相应的习题练习，巩固学生对知识的掌握与理解,教法与学法,说教法,讲授法,演示法,练习法,注重,细节,A,认真,听讲,B,主动,思考,C,做相,应笔记,D,教法与学法,说学法,在教学过程中重视引导学习，适当增加一些互动环节，调动枯燥的课堂氛围。让学生从机械的“,学答,”,向,“,学问,”,转变，从,“,学会,”,向,“,会学,”,转变，成为真正的学习的主人,.,细,听,思,记,牙嵌式,离合器牙型的讲解,01,电磁离合器磁场的讲解,02,联轴器的选择的计算公式,.,03,计算习题的讲解,04,板书设计,1,3,5,6,讲知,识,2,2,新课,导入,4,课堂,小结,复习,回顾,讲离合器知识,课堂小练习,教学过程,7,计算,练习,8,布置,作业,是否达到三个了教学目标,A,是否激发了学生学习兴趣,B,教学方法是否有待改进地方,C,学生是否掌握理解课堂练习,D,讲课是否按照教学设计进行,E,课后习题是否超出课范围,F,教学反思,谢谢观赏,