《国家机构有哪些》人教部编版ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,老师来上课了，快准备好学具！,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,老师来上课了，快准备好学具！嘘嘘嘘嘘嘘嘘嘘嘘嘘嘘嘘嘘嘘嘘嘘嘘,第,5,课 国家机构有哪些,（第一课时）,第5课 国家机构有哪些,情感态度价值观目标：,认识,国家机构,的职权,与我们的生活密切相关。,01,02,03,三维,目标,知识目标：,明确,国家机构,的性质、职权。,能力目标：,能够结合案例分析,国家机构,的职权。,重点：,国家机构,的职权。,难点：,国家机构,的职权如何区分。,情感态度价值观目标：010203三维知识目标：能力目标：重点,我们身边有哪些国家机构？,国家机构享有宪法规定的职权。,我们身边有哪些国家机构？,国家机构,中央国家机关,地方国家机关,（,国家机关的统称,）,（全国范围内行使职权）,所在区域内行使职权,身边的国家机构,国家机构中央国家机关地方国家机关（国家机关的统称）（全国范围,活动园,同学们，你知道自己所在地区的人民代表大会、人民政府、监察委员会、人民法院和人民检察院吗？,活动园,人民代表大会,中华人民,共和国主席,（,国家机关,）,各级政府,（,行政机关,）,监察委员会,（,监察机关,）,人民法院,（,审判机关,）,军事委员会,（,军事机关,）,我国国家机构组织系统简表,人民检察院,（,检察机关,）,国家权力机关,人民代表大会中华人民人民法院我国国家机构组织系统简表 国家权,1,、宪法规定人民代表大会的性质,人民代表大会是由,人民选举,的,代表,组成的，代表,人民,统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。,我国宪法规定：“人民行使国家权力的机关是,全国人民代表大会,和,地方各级人民代表大会,。”,宪,法,规,定,国家机关的职权,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,1、宪法规定人民代表大会的性质 人民代表大,全国,人民代表大会是,最高,国家权力机关,。它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会，在整个国家机关体系中居于,最高地位,。行使立法权、决定权、任免权和监督权。,2,、全国人民代表大会,性质,地位,国家机关的职权,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,全国人民代表大会是最高国家权力机关。它的常设机关是全,3,、地方各级人民代表大会,地方各级,人民代表大会是,地方,国家权力机关,。它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。地方国家,行政机关、监察机关、审判机关和检察机关,都由本级人民代表大会,产生,，对它,负责,，受它,监督,。,性质,地位,国家机关的职权,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,3、地方各级人民代表大会 地方各级人民代表大会是地方国家,2019年3月5日上午，十三届全国人民代表大会第二次会议在人民大会堂开幕。2975,位全国人大代表共商国是。,时政链接：关注两会,初春的北京，暖意融融、生机盎然。人民大会堂万人大礼堂气氛庄重热烈，297,5,名全国人大代表肩负人民重托出席盛会，认真履行宪法和法律赋予的神圣职责。,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,2019年3月5日上午，十三届全国人民代表大会第二次会议在人,2019,年,3,月,5,日，,国务院总理,李克强,代表国务院向十三届全国人大,二,次会议作,政府工作报告。,2019,年,3,月,12,日上午最高人民法院院长,周强,向十三届全国人大二次会议作,最高人民法院工作报告,；,下午,3,时，最高人民检察院检察长张军作,最高人民检察院工作报告,这体现了全国人大在行使哪一职权呢？,各级人大和县级以上各级人大常委会有权监督,宪法和法律,的实施，县级以上人大及其常委会有权监督本级国家,行政机关、监察机关、审判机关、检察机关,的工作。,监,督,权,带你走进,“,一府两院,”,工作报告,你知道,“,一府两院,”,是指哪,“,一府,”,哪,“,两院,”,吗？全国人大为什么要审议,“,一府两院,”,工作报告？,除了,“,一府两院,”,之外还有,“,一委,”,那,“,一委,”,又是指谁呢？,国家监察委员会,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,2019年3月5日，国务院总理 李克强代表国务院向十三,关注两会之国家领导人,李克强,周强,张军,2018,年,3,月,17,日，十三届全国人大第五次会议，选举习近平为中华人民共和国主席和中央军事委员会主席。,3月18日，,十三届全国人大,第六次会议，,选举,李克强为国务院总理，选举周强为最高人民法院院长和张军为最高人民检察院检察长。,2019,年,2,月,27,日,，,十三届全国人大会常务委员会第九次会议通过免去马东的最高人民法院审判员职务。,你知道这是全国人大在行使哪一职权吗？,各级人大,和,县级以上各级人大常委会,依据,宪法,和,法律,享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行,选举、决定、罢免,的权力,任,免,权,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,关注两会之国家领导人 李克强 周强 张军 2,关注两会关注法律,2018,年,3,月,11,日,十三届全国人大一次会议,表决通过了中华人民共和国,_,_,。,这是对,1982,年宪法的又一大重要修改。,2019,年,3,月,15,日，,十三届全国人大二次会议,举行闭幕会，表决通过了,中华人民共和国,_,A,.,外商投资法,B.,国歌法,C.,宪法修正案,D.,监察法,宪法修正案,外商投资法,立法权,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,关注两会关注法律2018年3月11日,十三届全国人大一次会议,二、人民代表大会的职权,关注两会关注法律,2019,年,3,月,15,日，十三届全国人大二次会议通过了,中华人民共和国外商投资法,，新法将于,2020,年,1,月,1,日起实施。而原“外资企业三法”,即,中外合资经营企业法,中外合作经营企业法,和,外资企业法,则相应废止。,请问这体现了全国人大的哪一职权呢？,全国人大及其常委会行使,国家立法权。,省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要，根据宪法和法律行使,地方立法权。,立,法,权,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,二、人民代表大会的职权关注两会关注法律2019年3月15日，,各级人大和县级以上各级人大常委会依据,宪法,和,法律,行使,重大事项,决定权。,决,定,权,二、人民代表大会的职权,国务院机构改革方案,2018,年,3,月,17,日第十三届全国人大一次会议审议通过国务院机构改革方案。,国计民生,2019,年,3,月,15,日，,十三届全国人大二次,会议审议并,批准,2019,年国民经济和社会发展计划。,这些调整的部门涉及了国家哪些方面的建设？,这些大事是由谁做主的呢？,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项,立法权,监督权,任免权,决定权,4,、人民代表大会的职权,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,立法权监督权任免权决定权4、人民代表大会的职权国家机构有哪,人大代表的权利,审议权,表决权,提案权,质询权,人民代表大会职权,立法权,决定权,任免权,监督权,注意：,国家主席的职权,公布法律、,发布命令,外事权,荣典权,任免权,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,人大代表的权利审议权表决权提案权质询权人民代表大会职权立法权,行政机关是依据,宪法,设立的，依法行使,国家行政职权,，组织和管理国家行政事务的,国家机关,。,1,、,行政机关的含义及组成,（,1,）含义,：,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织,政府,中央人民政府（国务院）,地方各级人民政府,（省、市、县、乡镇政府）,（,2,）组成,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,政府中央人民政府（国务院）地方各级人民政府（2）组成国家机,中华人民共和国主席的性质是：,中华人民共和国主席的地位是：,中华人民共和国主席的任职要求是：,中华人民共和国主席的任期是：,中华人民共和国主席的产生方式是：,国家机关,国家元首,有选举权和被选举权、满,45,周岁、中华人民共和国公民,五年一届,全国人民代表大会选举产生,归纳总结：,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,中华人民共和国主席的性质是：中华人民共和国主席的地位是：中华,行使监察权的机关,（,2,）监察委员会的含义是什么？（主要职能）,监察委员会是,行使国家监察职能,的,专责,机关，对所有行使公权力的公职人员进行,监察,，,调查职务违法,和职务,犯罪,，开展,廉政建设和反腐败工作,。,1.,监察委员会的什么性质、含义和组成以及监察对象？,监察委员会是行使监察权的机关。,（,1,）,1,.,监察委员会的性质是什么？,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,行使监察权的机关（2）监察委员会的含义是什么？（主要职能）,一、人民法院,1,、性质,宪法规定：中华人民共和国人民法院是国家的,审判机关,。,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,一、人民法院1、性质宪法规定：中华人民共和国人民法院是国家的,人民法院,地方各级人民法院,最高人民法院,专门人民法院,高级人民法院,（省、直辖市、自治区）,中级人民法院,（地级市、自治州）,基层人民法院,（区、县）,军事法院,海事法院,2,、分类,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,人民法院地方各级人民法院最高人民法院专门人民法院 高级人民,基层人民法院,（区、县）,中级人民法院,（辖区的市、自治州）,高级人民法院（省、市、区）,最高人民法院,区（县）,人民代表大会,辖区的市（州）人民代表大会,省（市、区）人民代表大会,全国人民代表大会,产生,产生,产生,产生,区（县）,人民代表大会,辖区的市（州）人民代表大会,省（市、区）人民代表大会,全国人民代表大会,知识拓展,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,基层人民法院 中级人民法院 高级人民法院（省、市、区,3,、职权,人民法院的,基本职权是,审理,刑事、民事和行政,案件,，通过行使国家审判权，,惩办犯罪分子,，,解决,民事和行政,争议,，,维护社会秩序,，,引导公民自觉遵守宪法和法律。,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,3、职权人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件，通过行,4,、如何依法独立行使审判权,人民法院在司法活动中，须坚持以,事实,为根据、以,法律,为准绳，,依法独立公正,行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,4、如何依法独立行使审判权人民法院在司法活动中，须坚持以事实,二、人民检察院,1,、性质,宪法规定：中华人民共和国人民检察院是国家的,法律监督机关,。,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,二、人民检察院1、性质宪法规定：中华人民共和国人民检察院是国,2,、分类,人民检察院,地方各级人民检察院,最高人民检察院,专门人民检察院,军事检察院、铁路运输检察院,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,2、分类地方各级人民检察院最高人民检察院专门人民检察院军事检,3,、职权,（,1,）人民检察院行使检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行,监督,，（,2,）对刑事犯罪行为代表国家,提起公诉,，,保护,公民、组织的合法,权益,，,维护,司法的,公正,，,保障法律,统一正确,实施,。,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,3、职权（1）人民检察院行使检察权，对国家机关及其工作人员的,公安,（治安机关）,检察,（法律监督机关）,法院,（审判机关）,侦察、拘留、,预审、执行逮捕,审查、批准逮捕、提起公诉、,检察机关直接受理的案件的,侦察,审判,监督,监督,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,公安检察法院侦察、拘留、审查、批准逮捕、提起公诉、审判监督监,谢谢指导,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,谢谢指导国家机构有哪些人教部编版课件1国家机构有哪些,1.,利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义,.,2.,通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数,.,3,、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。,4,在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。,5,进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。,6,识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思,1.,边塞诗的作者大多一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家，以亲历的见闻来写作；另一些诗人用乐府旧题来进行翻新创作。于是，乡村便改变成了另一种模样。正是由于村民们的到来，那些山山岭岭、沟沟坪坪便也同时有了名字，成为村民们最朴素的方位标识,.,2.,许地山这样说，也是这样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。,3.,在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃窗透进一股不很明亮的光线，沉重的琴声好像是把人的心都洗淘了一番似的，我感到了我自己的渺小。,4.,夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀璨，不可名状。一是苏州光福的石壁，也是太湖的一角，更见得静止处，已不是空阔浩渺的光景。而即小见大，可以使人有更多的推想,.,5.,桃花源里景美人美，没有纷争。虽然看似一个似有似无，亦真亦幻的所在，但它是陶渊明心灵酿出的一杯美酒，是他留给后世美好的向往,.,6.,抓住课文中的主要内容和重点句子，引导学生从“摇花乐”中体会到作者对童年生活的和对家乡的怀念之情。,7.,桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。一亲一疏，感觉自然就泾渭分明了。从中，我们不难看出，家乡在母亲心中的分量。,8.,特点就是这件事物不同于其他的地方，每种物品都有自己明显的特点，比如外形、用途等，所以，如果要想让自己的物品与众不同，就一定要抓住它的特点。,9.,有的时候，我遇到的字只知道拼音，可不知道它的写法，我就用音序查字法从字典里寻出它的芳踪，有时候看到不会读的字，我就用部首查字法在字典中找到它的倩影。,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,国家机构有哪些,人教部编版课件,1,1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作,