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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二框：我国的基本经济制度,自主学习,一,.,我国现阶段的基本经济制度,是什么,？,1.,公有制经济包括哪些经济形式？,2.,公有制,主体地位,的体现和国有经济的,主导作用,？,3.,非公有制经济包括哪些经济形式？这些经济形式各有什么样的作用？,二,.,为什么,要坚持和完善这种基本经济制度？,三,.,怎么样,坚持和完善,这种基本经济制度？,一、公有制经济,1.,地位,生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础；,在整个社会主义市场经济中占主体地位,2.,范围,思 考：,2012,中国企业,500,强前,10,名：中石化、国家电网、中石油、中国移动、工商银行、建设银行、人寿保险、中国铁建、中国中铁、农业银行。,你知道他们是什么性质的企业吗？,一、公有制经济,名称,国 有 经 济,含义,地位,作用,意义,由社会全体劳动者共同占有生产资料（以国家所有的形式存在）的公有制形式。,是我国国民经济的支柱。,在国民经济中起主导作用。,对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键作用！,思 考：有个街道办的食品厂，原来不大景气后来实行以劳动者的劳动联合和资本联合为主的股份合作制，企业职工既是劳动者又是投资者，企业的重大决策都要经过员工股东大会的批准，职工的收入既与自己的劳动贡献挂钩，又与出资的数量挂钩职工的生产积极性提高了，工厂办得红红火火。你认为这家食品厂属于什么性质的企业？,一、公有制经济,名 称,集 体 经 济,含 义,地 位,形 式,作 用,政 策,意 义,是由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制经济。,是我国农村的主要经济形式；是社会主义公有制经济的重要组成部分。,家庭承包责任制、合作社、集体工业企业、商业企业、股份合作制企业等。,可以体现共同富裕的原则,可以广泛吸收社会资金,缓解就业压力,增加公共积累和国家税收。,对发挥公有制的主体作用具有重大意义，对实现共同富裕具有重要作用！,国家支持、鼓励和帮助集体经济的发展。,一、公有制经济,思 考：,我国有家生产手机的公司，从不同渠道广泛筹集资金，成为国家、集体、私人多方持股的新型企业，仅用,10,年时间，就成为我国手机产销量最大的公司之一。,这家公司是什么性质的企业？,一、公有制经济,名 称,混 合 所 有 制 经 济,含 义,性 质,政 策,是不同所有制经济,按照一定的原则实行联合生,产或经营的经济形式。,混合所有制经济中的国有成分和集体成分，都是公有制经济的重要组成部分。,随着社会主义市场经济的发展、投资主体的多元化，混合所有制经济在我国将进一步发展！,一、公有制经济,一、公有制经济,3.,公有制经济主体地位的体现,占优势是就全国而言的,主体地位,VS,主导作用,4.,增强公有制的主体地位,（,1,）必须深化国有企业改革,（,2,）必须推进集体企业改革,二、多种所有制经济共同发展,1.,非公有制的范围,材料中有哪些经济形式,？,有对夫妇筹资开了一个小饭馆，夫妻既当老板又当服务员，把农民卖不出去的小南瓜加工成美味食品，远近闻名。后来，生意约来越红火，他俩干脆把店名改成“小南瓜”，雇工经营，自己当老板。在激烈的市场竞争中，为了更好的发展自己，,2012,年,7,月，它与外商合资，注册为“山东农产品生产有限公司”，把自己的产品远销国外。,个体经济,私营经济,外资经济,主要区 别,（,外商投资部分,）,相同点,不同点,个体经济,私营经济,生产资料均归个人私有；,都是社会主义初级阶段的重要的非公有制经济。,以劳动者自己劳动为基础,；,规模小，设备落后，劳动生产率低。,以,雇佣劳动为基础,；,规模较大，有较先进的设备，劳动生产率,较高。,二、多种所有制经济共同发展,1.,非公有制的范围,2.,为什么要发展非公有制经济,（,1,）因为我国社会主义初级阶段的生产力不平衡、多层次的状况,（,2,）因为非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,我国的基本经济制度,公有制经济,多种所有制经济,主体,共同发展,（社会主义市场经济重要组成部分）,国有经济,集体经济,混合所有制中的,国有成分和集体成分,个体经济,私营经济,外资经济,公有制为主体，多种所有制经济共同发展,一,.,是什么？,我国的基本经济制度,公有制经济,多种,所有制经济,主体,我国的社会主义性质决定的,初级阶段的国情决定的（生产力发展不平衡、多层次）,从根本上说,由生产关系一定要符合生产力发展的客观规律决定。,有利于生产力发展,有利于增强综合国力,有利于提高人民生活水平,共同发展,三个有利于,二,.,为什么？,（,1,）要,毫不动摇,地巩固和发展公有制经济。（,2,）要,毫不动摇,地,鼓励、支持、引导,非公有制经济发展。（,3,）,要保证各种所有制经济,依法平等,使用生产要素，,公平,参与市场竞争、,同等,受到法律保护。,三,.,怎么办？,课堂练习,完成,同步解析与测评,第,32,至,33,页,一、选择题,7-12,二、非选择题,13,（,1,）,
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