习作三、练习三、读读背背

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我的发现,苏教版小学语文三年级下册习作,3,春,：春天的香格里拉，最平淡无奇的景色（,3,月）,夏,：夏天，绿意盎然，雨季里云雨变幻，对摄影人来说总是有惊喜，是一年里最美的季节（,7,月）,秋,：秋天的香格里拉，收获的季节，金色的季节。（,10,月）,冬,：冬天，其实和春天一样的枯燥，但是遇上雪天，还是美丽的。（,12,月底）,人人都有一双会发现的眼睛。只要你是个有心人，即使在,草丛、树林、池塘甚至泥土里，,也会有许多,新的发现。,留,心,观,察,善,于,发,小草中的 发现,经过,蚂蚁洞,开头,新土,长须,颜色,蚂蚁,甲虫,刘常宁的发现,造新家,深褐色,像细沙,像天线,1,、语句通顺，不写错别字。,2,、按顺序把发现的过程写清楚。,3,、最好写上自己的心理和想象，让 文章更有意思。,把,你,的,发,现,写,下,看谁写得有意思！,期待你的佳作！,练习三,在那桃花盛开的地方,有我迷人的故乡,桃园荡漾着孩子们的笑声,桃花映红了姑娘的脸庞。,啊,!,故乡,!,终生难忘的地方。,为了你的景色更加美好,我愿驻守在风雪的边疆。,在那桃花盛开的地方,有我迷人的故乡,桃园,荡漾,着孩子们的笑声,桃花映红了姑娘的脸庞。,啊,!,故乡,!,终生难忘的地方。,为了你的景色更加美好,我愿驻守在风雪的边疆。,风华正茂,风：风采。华：才华。,风采动人，才华横溢。,才思敏捷,才：才华。思：思维,。,形容人的反应快，思维灵活，脑子很聪明。,文思泉涌,文思：写文章的思路。,写文章的思路像泉水一样涌现出来。,笔下生花,比喻文章写得非常优美。,出类拔萃,出：超过。类：同类。拔：超出。萃：草丛生的样子，比喻聚集在一起的人或物。,形容品行、才干很杰出，超出同类之上。,后生可畏,后生：后辈年轻人。,后辈年轻人富有朝气，成就很容易超过前辈人，值得敬畏。,手不停挥,形容不停地写作。,力透纸背,形容书法遒劲有力或文章深刻有力。,王勃是一位非常著名的诗人，在他（）的年纪，因为（）的文学成就被人们称赞。,他（），让众多同时代的文学家们也觉得（）。,王勃在南昌的一位阎都督的邀请下写一篇庆贺文章，当时他稍加考虑，立刻（），（）的写下,滕王阁序,，大家纷纷称赞他的文章（），书写（）。,风华正茂,才思敏捷,后生可畏,文思泉涌,手不停挥,笔下生花,力透纸背,时间,像一条小河,永不停息的流淌。,流过每个人的身边，,一直流到很远很远的地方。,勤劳的人,从“小河”里捞起无穷的宝藏，,懒惰的人,只能捞起后悔和失望。,