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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,乡 愁,余光中,吉县二中 陈巧慧,余光中，台湾当代著名诗人、散文家和诗歌评论家。年出生于南京，年去台湾。由于特殊的政治原因，大陆和台湾长期阻隔，,诗人二十一岁离开家乡，六十四岁才还乡。,1971年，余光中离开大陆整整20年，正逢海峡两岸交好无望，双方民众都处于极度绝望当中，他在台北厦门街的旧居内，感情所至，一挥而就，用了20分钟便写出了这首诗。它抒写的不是一般游子的思乡之情，而是在特殊的时代，特殊的地理条件下，由海峡阻隔而产生的对大陆的思念之情。更是漂流到孤岛上去的千千万万人的思乡情怀。,作 者 及写作背景简介,一、朗读吟诵,朗读诗歌应注意：,感情基调、语速、重音、节奏。,1、感情基调深沉抑郁,2、语速稍慢舒缓,一、朗读吟诵,后来啊,乡愁是一方矮矮坟墓,我在外头,母亲在里头,现在,乡愁是一弯浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头,小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头,长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头,二、联想想象,对母亲的思念,邮票,十岁时与母亲的合影,20分,母子别,小时候,船票,对妻子的依恋,长大后,夫妻别,后来啊,坟墓,生死别,对母亲的追念,现在,故国别,对故土的眷恋,海峡,三,、品味琢磨,1、从哪些词语可以看出，乡愁萦绕了诗人一生？,2、四个时间虚词，代表了哪四个人生阶段？四个人生阶段又因什么而愁？,（小时候、长大后、后来、现在）,小时候（少年）母子别愁,长大后（青年）夫妻离愁,后 来（中年）丧母哀愁,现 在（老年）思归浓愁,3、乡愁本是非常抽象、不可捉摸的一种情感，诗人又是通过什么具体可感的形象来表达的？为什么要选取这四个形象？,邮票,船票,坟墓,海峡,写信可寄家愁,乘船可解乡愁,生死隔绝 哀思难诉,海水无尽 忧思无尽,四、理解感悟,
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