仿写（上课）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2014-10-27,#,仿其形 求其神,仿,写题指导,语言表达与运用,仿,句,，即,仿例造句,，就是在一定的语境中，根据语言表达的需要，参考题干所提供的句式，另造一个或多个,句式相同,、,内容与上下文衔接,的句子,。,考查,考生的,阅读分析,能力、,语言运用,能力和,模仿创造,能力。,考点说明,2011,全国课标卷、全国大纲卷、辽宁卷、浙江卷、安徽卷、四川卷,2012,全国新课标卷、全国大纲卷、天津卷、辽宁卷、山东卷、重庆卷、浙江卷、四川卷、江西卷,2013,全国大纲卷、天津卷、辽宁卷、浙江卷、安徽卷、四川卷,2014,浙江卷、重庆卷、山东卷、,近四年高考仿写题统计,以,主观题,的形式出现,；分值,36,分,不等,，名为仿写,、实,为创作，,得分易,，,高分,难,。,1,、,了解,仿,句题,的要求,2,、掌握仿句的,解题,步骤,3,、,剖析仿句失分,原因,教学目标,假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬,徐志摩,雪花的快乐,仿照上面诗句，另写一段,。,假如我是一片落叶，悠悠地在尘嚣中飘荡，我一定看准我的目标，前进，前进，前进,思考：在这个例句仿照的过程中,，,有什么是,保持不变的？,典例试解,典例分析,变化：,一朵雪花,一片落叶,翩翩地,悠悠地,潇洒,飘荡,认清我的方向,看准我的目标,飞扬,前进,不变：,结构,：假如我是,我一定（假设关系）,修辞,：暗喻、拟人、,反复,内容,：表达,“我”的希望和理想,情感,：坚定、执着,(,昂扬的,),既有,启发性、哲理性,典型例题,按照要求续写句子。要求：运用比喻修辞手法；“回忆”与“希望”的内容形成对比；语意连贯。（,6,分）,回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：,回忆,毕竟是,远了、暗了,的,暮霭,，,希望,才是,近了、亮了,的,晨光,；回忆,，希望,；回忆,，,希望,。,1,、请同学们根据仿写,基本,要求,作答,。,2,、请个别同学说说解题思路，并和大家,分享,你,的答案,。,解题思路,一、审题,结构：（回忆）,毕竟是,（希望）,才是,修辞：,比喻,。,内容：,对比,。,格调：喻体具有独特,意蕴,，能表达物象的特点。,二,、仿写,展开联想 组织语言,三、验证,根据要求 验证答案,按照要求续写句子。要求：运用比喻修辞手法；“回忆”与“希望”的内容形成对比；语意连贯。（,6,分）,回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：,回忆,毕竟是,远了、暗了,的,暮霭,，,希望,才是,近了、亮了,的,晨光,；,回,忆,，希望,；回忆,，希望,。,评析答案,（回忆）是淡了、稀了的白水，（希望）才是浓了、稠了的热汤,；,（,回忆）是枯了、死了的老藤，,(,希望,),才是绿了、活了的新树。,回忆,和希望的关系，我们或许可以这样说：,回忆,毕竟是,远了、暗了,的,暮霭,，,希望,才是,近了、亮了,的,晨光,；,回,忆,，希望,；回忆,，希望,。,示例答案：,（,回忆）毕竟是败了、枯了的落红，（希望）才是嫩了、艳了的,花苞；,(,回忆,),毕竟是坠了、落了的夕阳,，（,希望）才是闪了、亮了的曙光。,无形无,神,无形,无神,课堂练习,依照下面例句,，任选一种事物，用“事物,+,否定,+,想象”的格式造一个句子。（,3,分）,例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。,1,、请同学们根据以上得出的解题思路来作答,2,、请,同学们,6,人,一小组交流答案，请其它同学评析，如有需要，对,自己的,答案进行修改；,3,、请个别小组派代表说说审题思路，并和大家分享该组的解题心得。,查漏补缺,1,校园里有一块草地，不，那不是草地，它是莘莘学子课后休憩的绿色地毯。,2,母亲的额上刻着深深的皱纹，不，那不是皱纹，它是岁月留下的痕迹。,3,建筑工人的周围布满了灰尘，不，那不是灰尘，它是建筑工人撒出的勤劳的硕果。,4,医生的周围飘着药的气味，不，那不是药的气味，它是医生呼出的温暖的气息。,5,清洁工,人的周围堆满着垃圾，不，那不是垃圾，它是清洁工人美好心灵的结晶。,6,冬天,的空中飘着雪花，不，那不是雪花，它是冬姑娘捎来的问候信。,寻找失分原因,依照,例句，任选一种事物，用,“,事物,+,否定,+,想象,”,的格式造一个句子。（,3,分）,例句：,教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。,请看下面的仿句，同学们给打一下分数。,1 校园里有一块草地，不，那不是草地，它是,莘莘学子,课后休憩的绿色地毯。,2 母亲的额上刻着深深的皱纹，不，那不是皱纹，它是,岁月,留下的痕迹。,3,建筑工人的周围布满了灰尘，不，那不是灰尘，它是建筑工人撒出的勤劳的硕果。,4,医生的周围飘着药的气味，不，那不是药的气味，它是医生呼出的温暖的气息。,1、2句陈述对象不一致（1分）,3、4句,比喻不当（1分）,5,清洁工人的周围堆满着垃圾，不，那不是垃圾，它是清洁工人美好心灵的结晶。,6,冬天的空中飘着雪花，不，那不是雪花，它是冬姑娘捎来的问候信。,参考：,教师前方有一块黑板，不，那不是黑板，它是教师播种知识的沃土。,5,句,比喻不当且句子结构不一致（0分）,6,句,比喻,有新意,，,但,有,转换主语之嫌；,且立意一般,（,1/2分）。,参考,：,游子紧紧地捧着一抔黄土，不，那不是黄土，那是游子依恋的故乡。,参考：,农民的脚下泛着黄泥巴，不，那不是黄泥巴，那是农民播下的希望的种子。,参考：,学生的面前堆着厚厚的一摞书，不，那不是一摞书，那是学生砌下的通向成功的阶梯。,仿写四忌,一忌话题脱离,话题：一指题目中规定的,陈述对象,还指文段所给定的,中心主旨,结构：,句式、句型,甚至,语气,修辞：,正确运用常见的修辞方法,色调：即,色彩和格调,。不论,语境色彩,还是,感情色彩,都要和谐。此外，仿写的句子,立意境界,要高,，,一般,要求,内容有,哲理性和启发性,。,二忌结构不一,三忌修辞不符,四忌色调不合,