幼儿园家长工作与技巧-副本（教育精品）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,幼儿园家长工作与技巧,广西军区幼儿园,范桂宁,幼儿园工作规程,指出：幼儿园应当,主动与幼儿家庭配合,，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同担负教育幼儿园的任务。,幼儿园教育指导纲要,中指出：,幼儿园应当与家庭、社区密切合作,，与小学互相衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。,3,6,岁儿童学习与发展指南,：,通过提出,3,6,岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助,幼儿园教师和家长,了解,3,6,岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。,一、重新认识家园共育与幼儿发展的关系,（一）家庭在幼儿发展中的作用,家庭是幼儿成长的摇篮,家长是幼儿的首任老师,家庭是重要的教育资源,（二）幼儿园在幼儿教育中的地位,幼儿园承担着对幼儿实施全面发展教育的重任,幼儿园教育不等于幼儿教育,幼儿园应做到,“,金三角,”,中的,“,主角,”,（三）家园共育对幼儿发展的意义与价值,家庭和幼儿园是幼儿生活、学习的主要场所。幼儿的发展可以说是整合两种场所获得的学习经验的结果。因此，学前教育必须树立,大教育观,。,建立幼儿园、家庭、社区三位一体的立体教育模式,幼儿园,家庭,社区,空间上,：,保证幼儿园、家庭教育的,连续性、持续性,家庭教育,幼儿园,时间上,：,家园共育是贯彻落实,指南,的有效途径,指南,是我国第一个真正意义上把幼儿教师和幼儿家长作为政策实施对象的国家级政策。,家庭和幼儿园之间形成同向、同步的教育合力是贯彻落实,指南,的有效途径。,有效开展家长工作的锦囊,“,用,诚信,对话，用,心灵,握手,”,二、家园沟通方法与技巧,纲要,中指出：,“,家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园应本着,尊重、平等、合作,的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。,”,（一）呈现有意义的家园信息栏,告知与提醒,及时告知家长一些当日与幼儿有关的特殊事项（如准备衣物等）。季节交替时，对家长进行有关疾病预防、保健方面的知识宣传。,教育理念的传递,为家长营造一种教育理念的传播氛围，让家长能感受到班级活动中所蕴藏的理念。,介绍班级的一些主题、特色活动，用简洁通俗的语言介绍活动的价值，以及,其中的教育价值。,家长关注并理解了其中,的教育信息，就会在家长,范围内进行理念的传播，,并反馈到教师这里，从而,达到家园共育的目的。,教育活动的展示,用文字和图画的方式，或者运用教学具进行实物展示，让家长了解幼儿当日主要活动的内容和有趣的经历。,（二）保持与家长的个别沟通,面对面的交谈,电话交谈,（三）充分发挥文本的沟通作用,活动反馈单,用活动反馈单的形式,可以让家长及时获取一些,需要关注与了解的信息。,如：幼儿进餐情况、身体状,况、行为习惯等。,家园联系册,成长档案,（四）引导家长关注网络教育信息,教学实景记录,将每天的教学内容以图文并茂的形式上传到班级网站，让家长更直观的了解幼儿园的教学活动。对家长来说，能看到自己的孩子在幼儿园的活动情况是一件很幸福的事情。,童言趣语,幼儿大部分时间都是在幼儿园度过的，若老师能及时的捕捉到幼儿稚嫩有趣的童言趣语，将之上传到网络，家长看到了，会感动于教师的细心、用心。家长会将孩子在家的有趣语言和事情也跟帖在后，从而形成一种轻松的家园沟通环境。,活动通知和意见征询,可将班级亲子活动、材料收集的通知，以图文并茂的方式上传到网络，家长可以通过跟帖来提问或者发表意见。教师与家长轻松对话，使用轻松的语气，斟酌用词，引发家长的热烈讨论与跟帖，更真实地收集家长感兴趣的问题，及时与家长交流家园共育的内容。,家长间的交流,在现代社会，网络越来越成为交流、沟通的便捷工具，用起来方便简洁。家长之间可以利用网络互相交流育儿经验，在讨论的过程中分享经验。,（五）成立具有组织协调作用的家长委员会,家长委员会的作用,如何建立家长委员会,方法一：指定法,方法二：招募法,方法三：轮流法,方法四：调整法,三、家园活动组织技巧,有的放矢的家长会,学期家长会,新生家长会,情真意切的家访,把握家访的适宜度，做到,适时,、,适事,、,适人,，家访才会有效果。,1.,新入园的幼儿,幼儿入园基本情况调查表,.doc,2.,有特殊表现的幼儿（如性格内向、行为反常等）,3.,生病幼儿,赋予教育内涵的亲子活动,亲子活动是由家长和幼儿共同参与、相互合作的一系列活动。,开展丰富多彩的亲子活动，有利于增进家长和幼儿之间的情感交流，促进幼儿身心的健康成长，激发幼儿的内在潜能。,亲子阅读,亲子小报,亲子厨房,亲子制作,主题鲜明的家长开放日,目的：,1.,让家长了解幼儿在幼儿园的表现和活动情况,2.,让家长了解教师的的教育方式和教学方法,3.,让家长亲身体验幼儿教育，了解幼儿园的相关工作,4.,促进教师、家长和幼儿的共同成长,内容和形式：,1.,不同年龄段家长开放日的内容,年龄段,内容选择,开展方式,小 班,常规教育活动观摩,汇报演出,儿保知识讲座,“,六一,”,亲子游戏活动,班级集体,集体或分小组表演,家长学校、年级组,亲子游戏,中 班,教育教学活动,创造性游戏,亲子运动会,班级集体,班级集体,亲子游戏,大 班,教育教学展示,幼小衔接讲座,园特色活动室的活动观摩,班级集体,家长学校、年级组,园特色活动、班级分组,2.,常见的家长开放日的形式,活动观摩类,教育活动,汇报展示类,幼儿作品、成果,专题展示类,文艺汇演、毕业典礼,感谢聆听,