学习伴成长公开课ppt部编版课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/10/20,#,第二课 学习新天地,第一框 学习伴成长,统编初中道德与法治,七年级上册,第二课 学习新天地第一框 学习伴成长统编初中道德与法治七,1,你认得这两个字吗？请说说,1-7,所表达的意思：,1,、,_ _,5,、,_,2,、,_ _,6,、,_ _,3,、,_ _ _,7,、,_ _,4,、,_ _,8,、我们共同认可的解释：,学的繁体字,学习应动手实践,古时学习工具：算筹,学习的地方：学校或学堂,学习应从小开始,习的繁体字,学习的时间应在早晨,学习应从小抓起，学会动手，学习最有效的时间是早上。,探索与,分享,你认得这两个字吗？请说说1-7所表达的意思：学的繁体字学习应,孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。,几位初一的同学发表了自己对学习的看法，你是怎么看的？也来谈谈你的看法吧,统编初中道德与法治七年级上册,学习需要自觉、主动的态度，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。,姚佳韵11岁时跟随父母移民加拿大，在陌生的环境里，科学成为了她最好的伙伴,学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。,姚佳韵的学习对她自己有什么意义？,3、_ _ _ 7、_ _,在学习中我们不仅可以成就自己，同时也增益他人、服务社会，为幸福生活奠基！,当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。,统编初中道德与法治七年级上册,姚佳韵的学习对她自己有什么意义？,你认得这两个字吗？请说说1-7所表达的意思：,学习是为了考一个好成绩、上一个好高中、好大学，参加完高考就不用再学习了,她们每天都在电脑前阅读成千上百篇的科学论文，最终将目标锁定在微生物方面。,野营活动中她看到了堆积如山的塑料垃圾，工作人员告诉她：“可能5000年都不会消解。,在学习中我们不仅可以成就自己，同时也增益他人、服务社会，为幸福生活奠基！,统编初中道德与法治七年级上册,姚佳韵11岁时跟随父母移民加拿大，在陌生的环境里，科学成为了她最好的伙伴,中学阶段，学习是我们的重要任务。,学习，带来了更多的选择，让我们更加独立和自由。,工业经济时代，求学时间需延长为522年；,我们做什么事儿可以说是在学习呢？,孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为,学习,体育运动,听课做题,参观科技馆,阅读,书报,和爷爷下围棋,帮妈妈做饭,你经历的学习还有哪些？,和同学一起讨论，看看我们还能想到什么？,探索与,分享,学习 体育运动听课做题参观科技馆阅读和爷爷下围棋帮妈妈做饭,学习伴成长公开课ppt部编版课件,思考：,结合以上讨论和视频我们发现了什么？学习包含哪些内容？,思考：,学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。,学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。,“加拿大20岁以下的20名顶尖青少年“,学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。,如果不学习，生命就会枯萎。,姚佳韵的学习对她自己有什么意义？,处在知识大爆炸的时代，学习是伴随一生的事,不仅对环境来说，塑化剂对人体健康的危害更让人揪心。,在学校里好好听讲、认真完成作业就是学习，做家务、参加社区服务这些事儿都是耽误学习的,学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。,学习，带来了更多的选择，让我们更加独立和自由。,姚佳韵的学习给他人和社会带来了益处吗？,学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。,“加拿大20岁以下的20名顶尖青少年“,学习的地方：学校或学堂,姚佳韵11岁时跟随父母移民加拿大，在陌生的环境里，科学成为了她最好的伙伴,因此，在农业经济时代，只要714岁接受教育，就能满足日后一生工作生涯的需求；,姚佳韵的学习对她自己有什么意义？,于是，她们选择回归校园，继续做实验和研究课题。,如果不学习，生命就会枯萎。,学习，使我们能够为他人和社会做出更多的贡献，是我们的社会责任感最好的体现。,学习，使我们能够为他人和社会做出更多的贡献，是我们的社会责任感最好的体现。,学习是通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能、方法与过程、情感与价值的改善和升华）的行为方式。,学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。,中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括,知识的获取,，还包括各种,能力的培养,。,中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,几位初一的同学发表了自己对学习的看法，你是怎么看的？也来谈谈你的看法吧,辨析台,几位初一的同学发表了自己对学习的看法，你是怎么,王霞说,在学校里好好听讲、认真完成作业就是学习，做家务、参加社区服务这些事儿都是耽误学习的,刘晴说,处处都有值得我们学习的东西，只要时时留心，课堂之外能学到更多的东西,王霞说在学校里好好听讲、认真完成作业就是学习，做家务、参加社,学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、体验和感悟。,学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们,马丽说,一直以来都是妈妈来帮我制定计划、检查作业、整理笔记，我省却了很多麻烦，不需要考虑太多的事情，还能够使我更好地把精力投入到学习中去。,李明说,老师提倡我们进行自主学习，自主学习就是自己学习，想学什么就学什么，想什么时候学就什么时候学。,马丽说一直以来都是妈妈来帮我制定计划、检查作业、整理笔记，我,学习需要自觉、主动的态度，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。,学习需要自觉、主动的态度，带着学习的心态，生活,丁磊说,学习是为了考一个好成绩、上一个好高中、好大学，参加完高考就不用再学习了,张丽说,处在知识大爆炸的时代，学习是伴随一生的事,丁磊说学习是为了考一个好成绩、上一个好高中、好大学，参加完高,2020,年的知识总量将是现在的,34,倍；而到,2050,年，目前的知识总量只占届时知识总量的,1%,。因此，在农业经济时代，只要,714,岁接受教育，就能满足日后一生工作生涯的需求；工业经济时代，求学时间需延长为,522,年；而在信息技术高度发达的知识经济时代，人类只有把,12,年制的学校教育延长为“,80,年制”的终身学习才能适应社会发展的要求。,拓展阅读,2020年的知识总量将是现在的34倍；而到20,学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断的学习，不断的充实自己。只有善于和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。,学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习,学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。,学习的地方：学校或学堂,初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。,学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。,不仅对环境来说，塑化剂对人体健康的危害更让人揪心。,姚佳韵的学习对她自己有什么意义？,姚佳韵的学习给他人和社会带来了益处吗？,你认得这两个字吗？请说说1-7所表达的意思：,因此，在农业经济时代，只要714岁接受教育，就能满足日后一生工作生涯的需求；,初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。,学习不仅仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、体验和感悟。,不仅对环境来说，塑化剂对人体健康的危害更让人揪心。,统编初中道德与法治七年级上册,学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。,众多的科技开发公司主动联系她们，希望可以开发她们的技术，她们认为想要更好的促成技术顺利开发，不仅需要大量时间，也需要更多知识。,塑料制品的使用不可避免，塑料垃圾却无法自然降解，而塑料中应用极广的塑化剂，是一种很严重的污染物。,姚佳韵的学习对她自己有什么意义？,学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。,学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。,2020年的知识总量将是现在的34倍；,你认得这两个字吗？请说说1-7所表达的意思：,当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。,读故事思考问题：,姚佳韵的故事中她和伙伴是用什么方式学习的？,学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。读故事思考问,“别人家的小孩”,19,岁女孩发现降解塑料的天然方法,11,岁的姚佳韵跟随父母移民加拿大，少了熟悉的朋友陪伴，科学成了她最好的伙伴，对环保科技的兴趣，则是源自于一次,环保主题的野营活动,。野营活动中她看到了堆积如山的塑料垃圾，工作人员告诉她：“可能,5000,年都不会消解。”,“别人家的小孩”19岁女孩发现降解塑料的天然方法,“别人家的小孩”,野营结束后，姚佳韵找到搭档汪郁雯合作，决心一起为环保做点事。她们每天都在电脑前,阅读成千上百篇的科学论文,，最终将目标锁定在微生物方面。接着就是无止境的,实验化验,，针对所有可能性元素进行筛选。在经历了无数次失败后，她们用最原始的排查法逐一去实践。最终，找到了一种纯天然无污染的解决方案。,“加拿大,20,岁以下的,20,名顶尖青少年“,“别人家的小孩” 野营结束后，姚佳韵找到搭档汪郁,“别人家的小孩”,众多的科技开发公司主动联系她们，希望可以开发她们的技术，她们认为想要更好的促成技术顺利开发，不仅需要大量时间，也需要更多知识。于是，她们选择回归校园，继续,做实验和研究课题,。,“别人家的小孩” 众多的科技开发公司主动联系她们,讨论,1,：,姚佳韵的学习对她自己有什么意义？,讨论1：,学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。,学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。学习，带来了更多的选择，让我们更加独立和自由。,姚佳韵,11,岁时跟随父母移民加拿大，在陌生的环境里，科学成为了她最好的伙伴,实验结果公布后，荣誉纷至沓来，众多公司希望可以开发她们的技术，而她们选择回归校园,学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界更广阔、更精彩；学习,学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。如果不学习，生命就会枯萎。,学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充,23,选自龙应台,亲爱的安德烈,孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，会给你快乐！,选自龙应台亲爱的安德烈 孩子，我要求你,不仅对环境来说，塑化剂对人体健康的危害更让人揪心。,中学阶段，学习是我们的重要任务。,3、_ _ _ 7、_ _,野营活动中她看到了堆积如山的塑料垃圾，工作人员告诉她：“可能5000年都不会消解。,当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。,处在知识大爆炸的时代，学习是伴随一生的事,学习就是一扇窗，一扇让我们透过它可以看到外面世界的窗，一扇让我们放飞梦想的必经之窗,因此，在农业经济时代，只要714岁接受教育，就能满足日后一生工作生涯的需求；,学习需要自觉、主动的态度，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。,不仅对环境来说，塑化剂对人体健康的危害更让人揪心。,姚佳韵11岁时跟随父母移民加拿大，在陌生的环境里，科学成为了她最好的伙伴,学习应从小抓起，学会动手，学习最有效的时间是早上。,老师提倡我们进行自主学习，自主学习就是自己学习，想学什么就学什么，想什么时候学就什么时候学。,成就感和尊严，会给你快乐！,处处都有值得我们学习的东西，只要时时留心，课堂之外能学到更多的东西,几位初一的同学发表了自己对学习的看法，你是怎么看的？也来谈谈你的看法吧,“加拿大20岁以下的20名顶尖青少年“,你认得这两个字吗？请说说1-7所表达的意思：,学习，使我们能够为他人和社会做出更多的贡献，是我们的社会责任感最好的体现。,孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。,只有善于和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。,当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。,讨论,2,：,姚佳韵的学习给他人和社会带来了益处吗？,不仅对环境来说，塑化剂对人体健康的危害更让人揪心。讨论2：,学习，使我们能够为他人和社会做出更多的贡献，是我们的社会责任感最好的体现。,塑料制品的使用不可避免，塑料垃圾却无法自然降解，而塑料中应用极广的,塑化剂,，是一种很严重的污染物。不仅对环境来说，塑化剂对人体健康的危害更让人揪心。,学习，使我们能够为他人和社会做出更多的贡献，是我们的社会责任,在学习中我们不仅可以成就自己，同时也增益他人、服务社会，为幸福生活奠基！,在学习中我们不仅可以成就自己，同时也增益他人、,“,学习是一扇窗,”,学习,就是,一扇窗,，一扇让我们透过它可以看到外面世界的窗，一扇让我们放飞梦想的必经之窗,“学习是一扇窗” 学习就是一扇窗，一扇让我们透过它可以看,知识归纳,知识归纳,拓展空间,结合教材,19,页的材料思考“学习是什么？“,学习,学习,学习,拓展空间 结合教材19页的材料思考“学习是什么？,