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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,小儿静脉穿刺技巧,儿科,1,ppt课件,小儿静脉输液,小儿静脉输液是临床给药的重要途径之一,同时也是抢救危重患儿的一个重要手段,是儿科护理工作中一项不可缺少的基本操作,其水平的高低,直接关系到医护质量、患儿康复及护患关系,2,ppt课件,精品资料,你怎么称呼老师?,如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?,你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?,教师的教鞭,“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘”,“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早”,静脉,动脉,外观 浅蓝色 淡红色,触摸 无搏动 有搏动,按压 凹陷 无凹陷,血流 向心 离心,血色 暗红 鲜红,液体滴入 顺畅 不畅,苍白,注意鉴别动静脉,5,ppt课件,小儿头皮静脉特点,小儿头皮静脉丰富浅显易见,血管呈网状分布,血液可通过侧支回流,.,故顺行和逆行进针均不影响回流,一般肉眼看到的血管比较浅,而看不到的凭手感摸到的血管比较深,6,ppt课件,选择合适的头皮静脉,1.,额正中静脉粗、直、不滑动、易固定,不影响患儿活动,一般为首选;,2.,额浅静脉及颞浅静脉浅、直,暴露明显、不滑动,也常用;,3.,耳后静脉稍粗,但皮下脂肪厚,不易掌握进针深浅度,且不好护理;,4.,颅骨缝间静脉较粗、直,但易滑动。,对不太清晰或者不清晰的血管,用指尖顺静脉走向探摸,体会血管走向、深浅、粗细、滑动度,然后穿刺,7,ppt课件,血管的分布及选择,8,ppt课件,小儿静脉输液特征,反抗行为:,表现为痛苦表情、哭闹、肢体紧张、扭曲、躁动,极度不配合 家长产生抵触情绪,穿刺不成功:,血管充盈度差 患儿肥胖 反复穿刺 护士的穿刺技术,不易固定:,针头脱出外渗 点滴不畅,9,ppt课件,静脉导管穿刺,穿刺前准备,穿刺方法,导管固定,10,ppt课件,穿刺技巧穿刺前的准备,用物准备,:,75%,酒精,(碘伏消毒皮肤易上色),留置针的选择,针头大小的选择原则上是根据静脉大小及深浅部位而定。,穿刺台,高约,100CM,,宽约,60CM,光线,光线的强弱,光线的明亮及照射角度,直接影响穿刺的成功率。光线太强可使瞳孔缩小,太弱的光可使瞳孔扩大。因此,明亮的自然光其亮度适宜是最理想的光线,静脉显得清晰,操作者眼睛不易疲劳。在光线不太好的房间、阴雨天气以及夜晚,就只有借助日光灯。总之,不论选用哪种光线,操作者的身体与手勿挡住注射部位的光线,11,ppt课件,穿刺技巧,穿刺前的准备,心理准备:提高自身修养,具备健康的心理,乐观、开朗、稳定的情绪,宽容豁达的胸怀。同时具有良好的忍耐力及自我控制能力。理解家属心情患儿哭闹时,患儿家长心情紧张,心疼孩子,遇事易冲动,激动的情绪会干扰护士的操作,因此,作为护士,要理解家长的心情,用自己博大的爱心和宽容心,理解和宽容患儿家长的过分语言及行为,用温和的语言化解家长的不安情绪。,12,ppt课件,穿刺技巧,穿刺前的准备,做好家长、儿童的思想工作,做好家长的工作,取得家长的合作,要求家长帮助固定病儿,不让他乱动,利用小儿注意力易被转移及喜欢表扬鼓励等特点,穿刺前安抚及逗引患儿,语调柔切、语言温柔、耐心和蔼,消除其陌生和恐惧感,尽量减轻他们的痛苦,以减轻哭闹,告知患儿家长在进行静脉穿刺前不要喂奶喂水,以免在穿刺过程中患儿因哭闹引起恶心呕吐,造成窒息,发生意外,13,ppt课件,穿刺注意事项,新生儿及婴儿血管小、血容量少、血压低,-,决定回血慢,对慢性疾病患儿宜由远心端选用,抢救患儿和静脉推时宜选,用肘静脉和大隐静脉,一般治疗宜选头皮静脉和肢体静脉。,先心性心脏病的婴儿及儿童,不选择右臂血管避免减少锁骨下动脉血流。,一般选择明显的、不易渗漏、易于家属管理的血管,进行穿刺,应避开骨隆突处,关节部位(易损伤饶神经),,避开静脉活瓣处穿刺。,14,ppt课件,穿刺技巧,穿刺中,针头与皮肤成510角较适宜,但也因小儿胖瘦、血管深浅而异。一般进针角度越小越容易成功,进针后平而向上,缓慢向下,针头进入血管见回血,一般无需再进针,特别是细小的血管,穿刺时有空虚感而不见回血的情况下,不要急于拔出针头,一定要设法证实针头确实不在血管内才能重新进行穿刺。如把穿刺针头和输液管接头分开,也可轻捏输液管下段,还可用注射器接针头边进针边抽回血等,15,ppt课件,穿刺方法手背穿刺,手背静脉穿刺时,主张被穿刺手自然放置,护士用左手将患者的手固定成背隆掌空的握杯状手,这样可充分显露手背各部位血管,提高穿刺成功率,用拇指及食指捏住针柄进针,16,ppt课件,1,、穿刺,2,、塑型,3,、撤针芯,6,、加强固定,5,、记录穿刺时间、操作者签名,4,、抚平,边撕边框边按,穿刺方法手背穿刺,17,ppt课件,穿刺方法头皮穿刺,约束患儿头及腿部的方法,可采取一人约束头部,一人约束膝部的方法,18,ppt课件,穿刺方法头皮穿刺,1,、穿刺,2,、无张力粘贴,3,、塑型,6,、记录标签加强固定,5,、敷料,-,边撕边框边按压,4,、撤针芯,19,ppt课件,穿刺方法足背穿刺,1,、穿刺,2,、无张力持膜,3,、塑型,6,、记录标签、加强固定,5,、边撕边框边按压,4,、抚平敷料,20,ppt课件,不同穿刺部位的固定方法,头部:,用胶带头围固定一周,注意暴露穿刺点上方利于观察,剪取,长度适宜的弹力网状绷带套于患儿头部,避免外力对留置针,的摩擦。,上肢:,夹板、小方纱条。,下肢:,用夹板按患儿脚掌的大小弯成,“,L,”,形,注意脚跟紧贴夹板,,空隙处可用干棉球垫塞,置患儿的足于功能位,避免了直,形板强行固定给患儿带来的不适和关节酸痛,然后用胶布固,定,确保患儿下肢的功能位置。,21,ppt课件,穿刺部位固定方法,儿科静脉导管固定的原则,不影响评估与监测,不妨碍治疗,正确使用固定夹板,22,ppt课件,留置导管后的护理,保持穿剌部位清洁、干燥。,保持无菌透明敷料周围无菌,薄膜不粘或污染时应随时更换,以避免造成感染。,固定应牢固,防止管道扭曲、脱节及管针脱出,保持管道通畅。,严密观察穿剌部位,注意有无渗血、渗液、肿胀及局部红、肿、热、痛等情况的发生,防止并发症的发生。,留置针保留时间一般在,3-4,天。,加强病人的宣传教育,做好解释教育工作。,23,ppt课件,穿刺失败的原因,患儿因素:由于患儿体质、胖瘦不同,血管的粗细、深浅、软硬、弯直也各有特点,所以穿刺应因人而异,年纪因素:患儿小,对医院恐惧,不能主动配合,哭闹,家属因素:家属期望值高,压力大,心理因素:须具备健康的心理,乐观、开朗、稳定的情绪,宽容豁达的胸怀。同时具有良好的忍耐力及自我控制能力,24,ppt课件,穿刺失败原因,解剖变异,:,有的患儿静脉走行与成人不同,主要表现在大隐静脉、手背静脉及正中静脉上,若按平常静脉走行给未显露且很胖患儿进行静脉穿刺,约有,1/10,会不成功。,脱水循环障碍,:,患儿因休克腹泻衰竭。,水肿因素,:,由于水肿局部血管显示不清,组织内渗液未全消退,进针后不容易穿入血管。,25,ppt课件,对策,(1),对胖儿穿刺时一定要掌握好深浅度,扎止血带,用手触摸血管有轻微滑动,饱满感时以进针后,20,30,角看准方向进针多功能穿刺成功。如用手触摸不到血管,进针后,30,40,角刺入,对瘦儿一般血管显露以,15,30,角为宜,特别浅的,5,角刺入可成功,对黑青紫血管不显露者,穿刺较难,应扎止血带,可手轻拍,绷紧皮肤,血管较显时易刺入,但不宜热敷,以免肤色暗紫,难以穿刺,26,ppt课件,对策,脱水及循环障碍,:,对脱水、休克血管弹性差,穿刺时局部热敷或止血带略扎紧血管可显露,穿刺时要慢,对极度衰竭者,进针后回血慢或不回血,不要急于退针,自感针头确在血管内时,放松止血带,滴速通畅为宜。水肿对水肿患儿应按摩推压局部,待血管显示后再穿刺,因此时组织渗液未全消退,进针要比平时略深,27,ppt课件,对策,脆性滑动静脉,:,应正确掌握穿刺方向与深度,缓慢进针,穿刺时以左手拇指压迫血管下端,看准方向,快速刺,28,ppt课件,总结,小儿静脉输液是儿科护理中一项最基本但又最重要的基本功,儿科护士在平时的护理工作中,不但要有饱满的热情、无私的爱心和强烈的责任心,而且还要有精湛的技术、丰富的经验,良好的心理素质和护患沟通能力,29,ppt课件,总结,善于总结工作方法,在实施输液操作过程中,根据不同对象采取相应有效、合理的方法,就能尽量避免液体外渗,做到合理使用血管,减少重复穿刺给患儿造成的痛苦,增加家长对护士的满意和信赖,并且大大减轻了护理工作量,30,ppt课件,总结,同时应具有敏锐的观察和综合分析判断能力,树立整体护理观念,特别注意小儿的心理护理。能用护理程序解决患儿的健康问题。同时在工作中不断增强护士自身的心理素质及自身修养,不仅可以提高小儿头皮静脉穿刺的成功率,提高护理质量,而且还可以改善医患关系,31,ppt课件,谢谢!,32,ppt课件,
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