异位妊娠–说课课件

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,异位妊娠的护理,一,.,说教材,所选教材,为人民卫生出版社,出版,，程瑞峰主编的卫生部,“,十二五,”,规划,教材,妇产科护理学,。,本课程,是护理专业课程设置中的一门专业课，是临床护理的主干课程之一。,教学,内容,第一章女性生殖系统解剖与生理,第二章妊娠期妇女的护理,第三章分娩期妇女的护理,第四章产褥期母婴的护理,第六章妊娠合并症妇女的护理,第七章高危妊娠母儿的护理,第八章异常分娩妇女的护理,第九章妇科疾病护理,正 常,教学内容,疾病概述,病因、病理,临床表现,护理评估,护理诊断,护理措施,教学,目标,教学目标,知识目标,1、,掌握异位妊娠的临床表现及护理诊断护理措施,2、熟悉异位妊娠的病因及病理,能力目标,能,运用护理程序及所学知识对异位妊娠的患者提供整体护理,素质目标,培养良好的职业素质和行为习惯,，求实,、严谨、创新的工作作风和科学的思维方式,。,教学,重难点,重点,异位妊娠患者的护理措施,难点,异位妊娠患者的临床表现,课时安排,2,学时,知识方面：已经学习过相关基础课程，有一定的专业基础,能力方面：,学习积极性较高但发现问题能力弱,情感方面：学生对新知识比较渴望,注重与学生沟通交流，因材施教,二,.,教学对象,高职四年级,学生,三、教学资源,四、教法学法,1.,教法,案例分析法,小组讨论法,讲授法,多媒体教学法,任务驱动法,2.,学法,自主合作探究,小组讨论法,课后练习法,五、教学过程,1,、课前布置任务,学生自学,任务驱动法,2.,案例分析导入新课,王女士,，27岁，因,“,停经48天，左下腹撕裂样疼痛半小时,”,入院。患者平素月经规则，半小时前因无明显诱因出现左下腹撕裂样疼痛，伴恶心、呕吐。既往有慢性盆腔炎。,BP 80/50mmHg。,患者呈,贫血貌,，面色苍白、四肢厥冷。全腹压痛、反跳痛及腹肌紧张，移动性浊音阳性。妇科检查：宫颈举痛及摇摆痛，后穹隆饱满、有触痛。左附件区可触及明显肿块。您认为该患者目前最主要的护理诊断/问题是什么？如需要确诊应再行何种检查？应该如何护理该患者？,10min,案例分析法,教学过程,3.,讲授新课,疾病概述,（,1,）,定义,（,2,）发生部位,（,3,）病因及病理,15min,图示,法、视频导入法,临床表现,症状,体征,30min,讲授法,自主探究法,护理评估,护理,诊断,护理,措施,健康教育,40min,小组讨论法,自主,探究法,课堂小结,5min,总结,教学重难点,布置课后,作业,总结异位妊娠患者的护理要点,共同探讨,共同解决,六、教学效果反思,学生为主体 教师引导,课前预习,自主探究,小组讨论,课后巩固,提高学生自学能力与求知欲望,案例分析法,任务驱动法,希望大家批评指正,谢 谢！,