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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,现代文阅读专题复习,说明文阅读,扬中市第一中学 杨蕾,1,、,能,指出说明对象的特征，概括说明的中心。,2,、,理解常见的说明方法，及其表达作用。,复习目标：,3,、理解说明性语言简明、准确的特点。,温,故,知,说明对象及其特征,说明文的结构,说明顺序,说明文语言特点,说明方法,考点链接：,1,、用一句话概括文章的中心,内容。,2,、具体指出文章从哪些方面,来说明对象的特征,?,实战演练,我国南北春季到来有早有晚。如果把连续五天平均气温稳定在10以上作为春季开始的标准，那么长沙3月10日入春，武汉3月15日春到，而南京则要到3月25日春天才姗姗来迟。可见春天的脚步是有先后的。,思路：,找出关键的句子,我国南北春季到来有早有晚。,参考答案：,1、用一句话概括本段的说明中心。,2,、还有一种海发光是由海洋发光细菌引起的。它们发光强度较弱，其特点是不论什么海况，也不管外界是否扰动，只要这种发光细菌大量存在时，海面就会出现一片乳白色光辉。这样的海发光称为弥漫型海发光。,对象,:,谁、什么、,特点：怎么样、是什么,（形态、结构、功能、特性,）,思路：,参考答案：,弥漫型海发光的成因和特点。,实战演练,思路：,2、抓住重点信息，组织答案。,参考答案：,喜栖息于高大的树上，经常在田野和村庄附近觅食，多成群活动，主食害虫。,3、阅读下列语段说说喜鹊有哪些特点？,喜鹊又叫花喜鹊，喜栖息于高大的树上，经常在田野和村庄附近觅食，多成群或成对活动，,5,10,月间，主要取食蝗虫、象甲、蝼蛄、天社蛾幼虫、蝇蛆、蝉等多种害虫。喜鹊的减少，必将导致虫害及鼠害的大量发生与蔓延。,1、划出与问题相关的句子。,实战演练,方法指津：,1,、抓住关键语句。,2、,总结概括，组织答案。,说明方法：,作比较,下定义,举例子,分类别,打比方,列数字,摹状貌,列图表,作诠释,引资料,考点链接：,指出文章、语段或者句子用了哪些说明方法，并分析运用这种说明方法的作用。,它们受到更大的触发而放光。放出的光就像一束四溅的火花，如“火雨”跌落，一拨紧接一拨，这样的海发光被称为火花型海发光。,1、该句运用了什么说明方法？有何作用？,提示：,打比方生动形象,参考答案：,运用打比方的说明方法，生动形象的写出火花型海发光的形态。,实战演练,2、93年春，笔者采用路线调查法，从宁夏的彭阳到银川400千米，在大约400平方千米的范围内只发现 50个喜鹊巢，至于喜鹊则更少见了，与 20世纪 70年代相比大约减少了95。,提示：,列数字准确,作比较突出事物的特点,参考答案：,运用列数字的说明方法，准确的说明了喜鹊的少见。,运用作比较的说明方法，突出了喜鹊大大减少。,实战演练,3,、所谓人工消雾，指用人工影响的方式消除局部区域内的雾滴以提高能见度。雾可以分为雾区温度高于,0,C,的暖雾和低于,0,C,的过冷雾。目前一般有三种消暖雾的方法：一、加热法。二、吸湿法。三、人工扰动混合法。2002,年12,月，陕西就曾通过播散液态二氧化碳来改变雾的存在形式，使其变成雪后降落。经过现场勘查，在第一次作业,20,分钟后，距离作业下风方,1.2,千米处开始降雪，降雪后小区域内能见度由原来的不到,20,米增加到,300,米。,实战演练,作比较：突出强调,说明方法的作用,方法指津：,下定义：科学、准确、简明,举例子：具体、形象,分类别：条理清楚,打比方：形象生动,列数字：准确无误、令读者更信服,摹状貌：形象、生动,列图表：准确、清晰、明了,+,说明对象的特征,作诠释：简明、准确、通俗易懂,考点链接：,1,、考查修饰词、限制词的作用。,2,、,限制性词语能否删除,1,、下列句中红色的字有何表达效果？,金黄花从来不单独生长，定要彼此长在一起,.,如果把其中的一株移植到离群体,10,米以外，管是同样的环境，活不到,10,天,.,人们要想移植金黄花，,最少,要将,10,株以上一起移植，彼此的间隔也不能大于,1,尺，否则,1,株也活不成。,提示：,“最少”表示最低限度。,参考答案：,最少一词表示最低限度，说明金黄花不能单独生长。体现了说明文语言的准确性。,实战演练,2、体会红色的字在句中的表达效果。,如果,目前地球环境继续恶化,，,地球,有可能,再次成为雪球。地球上的生物将再次面临被毁灭的危险。,提示：,如果表示假设，有可能表示估计。,参考答案：,如果表示环境恶化是一种假设，后面的结果是一种推测，后面用有可能表示估计，体现了说明文语言的准确性。,实战演练,3,、下列句中红色的字能否删去，为什么？,研究者们做了大量的试验，发现,几乎,所有的飞行动物和游水动物的运动机制中都存在这个神奇的常数。,提示：,“几乎”表示程度，十分接近全部。,参考答案：,不能删，几乎表示十分接近全部，不能排除个别特例，删去就表示全部了，体现了说明文语言的准确性。,实战演练,1,、词语所表示的意义,+,体现说明文语言的准确性,、,严密性、科学性。,方法指津：,2,、,不能删,+,词语表示什么上的限制,+,若删去句子意思成了,不符合实际,+,体现了说明文语言的准确性、周密性。,考点链接：,开放拓展题,1,、对科学技术发展的幻想。,2,、对自然资源利用保护献良策。,3,、对社会生活问题的再思考。,4,、链接相关材料，结合文章谈体会。,方法指津：,1,、关注社会热点问题、科学发展的前沿成果。,2,、从原文中找有用的相关语句。,3,、想象要合乎科学。,解题思路：,1、明确问的是哪一类的问题。,2、联系答题技巧。,3、结合文章组织答案。,大显身手,敬请指导！,
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