让儿童成为快乐的表达者

書式設定,書式設定,第,2,第,3,第,4,第,5,*,七十三团中学：黄梅,让儿童成为快乐的表达者,这个星期老师说要写周记，要求写够一百字，还有大约九十个字就写完了，还有大约八十个字就写完了，还有大约七十个字就写完了，还有大约六十个字就写完了，还有大约五十个字就写完了，还有大约四十个字就写完了，还有大约三十个字就写完了，还有大约二十个字就写完了，还有大约十个字就写完了。我好开心啊！终于写完了。,我的理想,阿爹还没走的时候，他对我说，你要好好学习，天天向上，长大做个科学家。阿妈却要我长大做个公安，说这样啥都不怕。我不想当科学家，也不想当公安。我的理想是变成一条狗，天天守在家门口。因为阿妈胆小，怕鬼，我也怕。但阿妈说，狗不怕鬼，所以我要做一条狗，这样阿妈和我就不怕了,假如我来安排周末,假如让我来安排周末，我会把我妈给我报的英语班给去掉，或者是不去，或者叫一个能变成跟我一模一样的一个机器人去总之，不去上这可恨的英语课，省得我自己做一些可恨的英语作业。,我还想让我自己这两天都在吃、喝、玩、乐之间度过，让我一个星期长几斤。作业更不用担心，一台机器人就搞定了。对啦，最重要的是要把我爸、我妈变成我的仆人，想要什么，就为我做什么，想干什么，就允许我干什么。这种感觉可真爽。,怎么样，这是我自己安排的周末，你安排的周末又是什么样呢？我知道你一定很想和我一样过周末。,假如我来安排周末,假如我来安排周末，我会这样设计：周六上午要先到学校上一节数学思维课，下午到家楼下玩一玩，晚上看一看电视。周日上午和姨妈一起去登山，下午照常学英语，晚上做完英语作业后有时间再看一看电视。,假如让我来安排周末，我会让我自己这两天都在学习充电中度过，阅读许多课外书籍，汲取大量养料。作业更不用担心，抓紧时间很快就会完成了。再说，看书也是学习的一种嘛。,假如让我来安排周末，我要让我爸我妈好好休息，放松放松，他们想要什么，我就为他们做，想吃什么，我就设法准备。孝敬长辈的感觉可真爽。,啊！要是真的有一个周末可以由我来安排的话，那该有多好呀！,一件难忘的事,有一天，我和妈妈走在路上，忽见两只纠缠在一起的狗，我擦亮眼睛一看，原来是一只狗向另一只狗求偶，另一只狗显得不耐烦，一直尝试着挣脱求偶的狗，而这只狗却不停地追着不放。,事后，我想，这不就是我们要学习的坚持不懈的精神吗？任何事，只要你用心去做，最后没有办成，才是天大的怪事。,“,世上无难事，只怕有心人。,”,这句名言说得那么好，只要坚持不懈，努力奋斗，总会达到你的人生目标。,“,坚持不懈、坚持不懈,”,，每当我遇到困难时，这个场景就会清晰地浮现在我眼前。,妈妈回来了,前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴！因为妈妈的怀抱很暖和，因为妈妈回来了，爸爸的生日就能过得更好，因为妈妈在家里会给我读书,妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。,评委点评：作者用自己纯真的感受，带领我们重温了母爱的温馨及无处不在的美丽，真情实感是我们的评选标准。,对于小学生来说，习作是姓“小”名“习”。习作姓“小”就是说，习作是属于儿童自己的，,是儿童自己的一种生活需求，是儿童自己生活的一种真实再现，是儿童自己的情感的一种自然流淌,。习作姓“小”意味着习作应该含有如下几个要义,儿童是习作的本体，也是习作教学的主体。其实，小学生作文应当是儿童作文。因为只有儿童作文，才是属于儿童的；只有儿童作文，才是为了儿童的；只有儿童作文，才是从儿童的实际需要出发的；也只有儿童作文，才会关注儿童的生活体验和心灵感悟。,儿童作文应该是童眼观察世界、童心感受世界、童言表达世界的一种自然倾吐,。,1.,儿童：习作的本体。,我们要确立小学生作文就是儿童作文的观念。只有确立了这样的观念，我们才会蹲下身子，用儿童的视野来审视和评价儿童的作文，才能从儿童作文中感受到儿童的独特生活，窥见到儿童的心灵世界，体会到儿童的天真烂漫。也只有这样善待儿童，理解儿童，尊重儿童，我们才会在评价儿童作文时，能够,心怀赏识，多就少改，保护儿童的习作兴趣，收获儿童的性灵文字,。,著名文学批评家苏珊,桑塔柯认为：,“,伟大的作品是分泌出来的，而不是挤出来的。,”,的确，,习作应该是从儿童的生活中自然地分泌出来的，而不是靠老师挤出来的,。,2.,生活：习作的源泉。,今天，我们学校来了两位外国阿姨。这两位外国阿姨也是女的，长得很漂亮。,我真想变成爸爸,我很想很想变成爸爸，你知道是为什么吗？我告诉你们，因为当爸爸的话生气就可以随便打儿子或者是打女儿，他们都不可以还手，不然，他会被说不尊敬长辈，而且天天穿西装穿皮鞋，多帅啊！如果上班当了领导，那就好了，可以叫别人做这个做那个，那种感觉可真爽呀！如果儿子求我帮他买玩具，我就很傲慢地说不买，他会一直求到我可以帮他的时候，他才会停下来求我。当爸爸好处可真多呀！我再告诉当爸爸最后一个好处就是,可以随便买东西，想买什么，就买什么。当儿子的话什么都不可以买。咦！我想到了还可以当妈妈，我们家爸爸最怕妈妈。不过，我还是很想当爸爸。,它为何是圆的,每天上学，我都看见马路上每隔一段路就有一个又圆又大的盖子。一天，它们引起了我的兴趣，我想：这些盖子为什么是圆的，而不是方的？盖子下面又是什么？我就带着这些问题去向爸爸请教。爸爸说：“那些盖子下面是下水道。至于盖子为什么是圆的，你自己去做实验。我可以告诉你，盖子是圆的，不只是一个原因。”,我就带着成功的希望去做实验了。我想：如果盖子不是圆的，是方的，又会怎么样呢？于是我用硬纸板做了一个正方体和一个正方形，然后就将盖子盖上去，没想到，要对得好好的才能盖得上去，只要有一点儿对不准，就盖不上。后来，我又做了个圆柱体和圆形盖子，试着盖盖看，结果一下子就盖上去了。我高兴地想：原来只是为了盖子好盖，才把盖子造成圆的。,正在高兴的时候，我突然又想起了爸爸的话：“盖子是圆的，不只是一个原因。”还有什么原因呢？我忽然看到了我的玩具汽车的轮子是圆的，它可以滚动。我灵机一动，自言自语地说：“那些盖子也是圆的，就是说也可以滚动。”哈哈，我明白了，盖子是圆的还是为了运输方便呀！,我们还要确立生活第一，而不是习作第一的理念。只有确立了这样的理念，我们才会,关注儿童的生活，并想方设法地解放儿童，切实减轻儿童的学业负担，让儿童拥有更多属于自己的闲暇生活,。也只有这样引导儿童关注生活，体验生活，融入生活，才会激起儿童对生活的热情，帮助他们积累丰富的生活经验，使他们产生一种用笔来抒写生活的欲望，从而能够表白出或抒发出真实而深厚的情思来。,习作其实并不神圣，也不玄乎，只是儿童生活当中不可或缺的一部分而已，就如同吃饭、睡觉、上课、打呵欠、哭鼻子一样，是一种需要，是儿童记载自己生命成长历程中的喜怒哀乐和爱憎情感的一种需要，是儿童认识世界、认识自我、进行创造性表述的一种需要。,3.,需要：习作的动力。,遐 想,天空是宽阔的足球场,/,太阳和月亮轮流当裁判,/,一个白天,/,一个晚上,星星和云彩互相争王,/,有时群星闪烁,/,有时乌云密布,/,难分胜负,忙碌的流星,/,不知疲惫,/,在天地之间来回奔波,/,传递着场上的佳音,这场足球赛一直持续着,/,从古至今,/,不信,/,你听,风声呼呼,/,那是裁判的哨音,/,雷声隆隆,/,那是观众的激情,有了手表之后,我戴上了舅舅赠送的手表，心里甜滋滋的。,早上去上学，我想看看走到学校要多少时间。走出家门，我看了一下表；到了学校门口，我又看了一下表：,“,妈呀，这短短的几步路居然走了,11,分钟！,”,我真怀疑自己的眼睛是否看错了。,下课了，我又想看看上一趟厕所要花多少时间。于是，我一如既往地去了趟厕所，回到班级一看表：,“,呀，,6,分钟！,”,简直难以想象，课间仅仅,10,分钟，而上趟厕所竟花去了课间的大半时间。,下午放学回到了家，我准备先写英语作业，并再一次决定看看用的时间。英语作业很少，只是翻译几个词组，我猜这么点作业差不多,5,分钟就能做完了吧。计时一开始，我全力以赴，几乎都没停下来想，很快就写完了。我看了一下手表：,“,哇噻！,13,分钟！,”,面对这一个个不争的事实，我不得不承认,“,光阴似箭，日月如梭,”,啊！,默默中，我看着手表上那两个不停跳动着的点，不禁感叹：时间就像奔腾不息的流水，永远都会向前的，日夜不停。眼前的这两个不停跳动着的点，就像两只脚，稳健地向前走着，绝对不会停下来等待哪个人的,我们还要确立习作就是儿童的一种需要的观念，切实地,把习作,渗透到儿童的全部生活当中去，,使儿童对习作能够产生一种持久而稳定的动力,。只有,确立了这样的理念，我们,才会关注儿童的生命成长和心理需求，并努力地创设情境，抵达儿童的心灵深处，让儿童能够在自由而安全的氛围里自然而舒坦地倾吐心声、表达感受。也只有这样，,习作才会真正成为儿童的一种快乐和享受，而不是儿童的一种痛苦和负担。,习作名,“,习,”,就是说，习作是一种练习，是儿童为提高自己的书面表达能力而完成的习作练笔。其实，儿童作文的性质就是练笔，就是让学生练习把自己看到的、听到的、想到的内容和亲身经历的事情，用恰当的文字表达出来。,一是由模糊思维到具体思维的转化。,学生在选材的时候，往往是凭印象、凭感觉、凭感情来选择有关材料的，这时许多素材还是断断续续的、模糊不清的。在动笔之前，他们的心理就需要完成从模糊思维到具体思维转化的过程，要把模糊的印象变得形象化、具体化，使得场面、环境、形象、声音、色彩、质地,甚至氛围，一切都要呈现在自己的头脑里。,二是由内部语言向外部语言的转化。,学生在构思的时候，运用的往往是内部语言，而内部语言的特点是不准确、不连贯。他们在写作之时，还需要经历一个从内部语言向外部语言转化的过程。在这一过程中，只有反复思量，认真地遣词造句，才能够用文字把所要描写的事物准确而生动地表达出来。,既然儿童作文是一种练笔，我们就应该,要降低习作的难度，贴近儿童的实际，让儿童易于动笔，乐于表达，着力培养儿童的习作兴趣，增强儿童的习作自信心,。,既然儿童作文是一种练笔，我们就应该,要珍视儿童的独特感受，尊重儿童的话语方式，呵护儿童的稚嫩思想，最大限度地让儿童收获习作的成功和快乐,。,既然儿童作文是一种练笔，我们就应该用儿童的视野和语文课程标准的要求来考量和评价学生的习作，主要,看其是不是真实地反映儿童自己的生活；是不是能够具体明确、文从字顺地表达儿童自己的见闻、体验和想法；是不是,能够根据日常生活需要，运用恰当的表达方式,。,汝果欲学诗，功夫在诗外。,陆游,1.,敏于洞察，捕捉生活的浪花,天才能够洞察眼前的世界，进而发现到另一面世界。,叔本华,应当时时刻刻身边有一枝铅笔和一本草簿，无论到哪里，你要竖起耳朵，睁开眼睛，像哨兵似的警觉，把你所见所闻随时记下来。,茅盾,2.,劳于读书，积淀语感的经验,美,国脑神经科学家约翰,梅迪纳提出：,3,岁以下儿童每天多看,1,小时电视，,7,岁前出现注意力问题的,可能性,上升,10%,；,4,岁以下儿童每天多看,1,小时电视，上学后欺负别人的概率上升,9%,。,美国儿科医学家也明确告诫公众：应当禁止两岁以下儿童看电视！,阅读对孩子的大脑非常有好处。即使是大人在读，而孩子只是在看，也会对孩子未来的习惯养成有巨大的影响。,书是成本最低、回报最高的东西，它确实可以促进头脑发育。,让孩子尽量少地看电视，多让孩子接触书籍，并且注意培养孩子阅读的习惯，将会给孩子以后的学习生涯打下良好的基础。,林黛玉对香菱说：,“,你只听我说，你若真心要学，我这里有,王摩诘全集,，你且把他的五言律一百首细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，再李清莲的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人作了底子，再把陶渊明、应玚、谢、阮、庾、鲍等人的一看。你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了。,”,红楼梦,第,48,回,滥情人情误思游艺，慕雅女雅集苦吟诗,读书如销铜，聚铜入炉，大鞴（,b,i,）扇之，不销不止，极用费力。作文如铸器，铜既销矣，随模铸器，一冶即成，只要识模，全不费力。所谓劳于读书，