预防医学大学生职业生涯规划书课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,编辑课件,*,编辑课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,编辑课件,*,职业生涯规划书,1,编辑课件,姓名,：,性别：,男,院系：,公共卫生学院 预防医学系,1,班,电话：,E-mail,：,2,编辑课件,自我认知,霍兰德职业测评,自我分析,自我调整,职业认知,家庭环境,学校环境,社会环境,SWOT,职业生涯规划,目标设定,计划实施,风险评估与应对方案,前言,3,编辑课件,选择职业是人生大事，因为职业决定着一个人的未来。铁匠锤打铁砧，铁砧也锤打铁匠；海蛤的壳在棕黑深邃的大海里变成，人的心灵也受到生命历程的染色，只是所受的影响奥妙复杂，不易为人察觉而已。所以说，选择职业，就是选择将来的自己。,罗素,前 言,4,编辑课件,自我认知,5,编辑课件,霍兰德职业测评,社会型,(Social),：,具有此类倾向的个体，喜欢与人为对象的工作。他们通常言语能力优于数理能力，善于言谈，乐于与人相处，给人提供帮助，具有人道主义倾向，责任心也较强。习惯于与人商讨或调整人际关系来解决面临的问题。不太喜欢以机械和物品为对象的工作。适合从事咨询、培训、辅导、说劝类工作。,6,编辑课件,MBTI,性 格 分 析,7,编辑课件,自我分析,内向的性格使我少一份张扬，多一点内敛。做事仔细认真、踏实，稳重，准备充分，有条理，不打无准备之战，能够有效地避免不必要的损失。严格要求自己，但同时又能包容其他人的不同观点，博采众家之所长。与众人相处融洽，对环境的适应能力强。,同样因为性格内向，交际能力相对较差，缺乏自信心和冒险精神，积极主动性不够。往往因办事之前考虑过多而优柔寡断。做事缺乏恒心，常常半途而费。有时会因为担心结果不佳而焦虑。,8,编辑课件,自我调整,加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，勇于表现出自己最好的一面，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。正所谓能战胜自已的人才是真正的强者。,9,编辑课件,符合这一领域的职业有,:,学校教育方面,社会教育方面,社会福利事业,医疗保健方面,各种直接为人服务的和商品营销方面的职业等。,适合我的职业,返回,10,编辑课件,职业认知,11,编辑课件,家庭环境,1.,经济收入适中，能支持学习专业知识的必须花费,2.,父母重视教育，对我未来的发展寄予厚望,3.,父母理解我，尊重我的想法,学校环境,专业环境,1.,学校有国家重点学科，师资力量雄厚,2.,预防医学是重点专业，实力强,3.,学校的发展蒸蒸日上，前景广阔,1.,国家日益强盛，对预防医学更加重视,2.,预防医学涉猎广泛，使毕业生具有多方向发展的能力,3.,医学与非医学类的工作，预防医学的毕业生都能胜任,12,编辑课件,内部环境因素,优势因素（,S,）,弱势分析（,W,）,1.,家庭支持,2.,较强的职业兴趣,3.,对自己将来的发展方向很明确,1.,缺乏社会经验,2.,缺乏恒心与耐力,3.,人际关系发展的尚不完善,外部环境因素,机会因素（,O,）,威胁因素（,T,）,1.,自己的专业相对于其他专业的就业面更广,2.,社会的需求日益增加,1.,来自国家重点的名牌大学的相同专业间的竞争压力过大,2.,自己的专业技能尚不成熟,SWOT,分析,返回,13,编辑课件,职业生涯规划,14,编辑课件,目标设定,凡事预则立，不预则废,我的最终目标是进入,大型综合医院有关预防学科的科室,工作！,15,编辑课件,计划实施,大一,首先适应环境，与他人搞好关系，学好基础课，为日后打基础；参加学校组织的活动，锻炼自己的能力。,大二,学好专业知识，坚持学习英语，并努力通过四、六级；,大三,继续学习专业知识，并根据学校的安排，走出校园去实习，增长见识，增加社会实践经验，向有经验的相关人士请教,大五与大五,1.,着手于考研的事情，此时应该拿出毅力，为之奋斗,2.,或者着手于找工作的事情，此时应该关注单位的招收意向等问题,短期目标,16,编辑课件,中期计划,1.,顺利进入一家大型综合类医院，先从基层做起,2.,在工作中不断地学习，积累经验，掌握相关程序,3.,努力扩展自己的人脉关系，并晋升为骨干力量,4.,成为医院科室中的中坚力量，跻身管理层,（毕业后五年）,17,编辑课件,长期计划,1.,结合经验，摸索创新,2.,在工作中逐步形成一套高效的专属工作模式,3.,如果有机会，选择一家更具优势的医院,（跳槽）,返回,18,编辑课件,风险评估与应对方案,19,编辑课件,风险评估与应对方案,风险一、由于竞争激烈导致无法进入较为理想的医院。,方案,1,：,再更加细致地准备一年后，再去应聘。,方案,2,：,继续在相关领域工作，在自己的水平达到一定程度时，再次应聘,。,风险二、如果以本科生的身份进入省级医学行业，有可能存在很大差距，得不到所想要的职位。,方案,1,：,加强专业能力，加强学习，耐心等待机会,。,（或者进修）,方案,2,：,选择稍差一些的医院，积累经验，提升自己的工作技能。,20,编辑课件,结束语,这个职业规划是针对,大学期间,大学后五年以及更长远的时间,来,设计的，任何设计都需要根据客观情况的变动采取迂回或灵活的变动来达到自己的想要的效果。可能道路是曲折的，但前途一定是光明的！,没有等出来的辉煌只有走出来的精彩！,21,编辑课件,谢谢观赏,Thank You,22,编辑课件,