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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四章 光现象,第,3,节 平面镜成像,第一课时 探究平面镜成像的规律,名师导学,新知,探究平面镜成像的规律,探究平面镜成像的特点,【,成像原理,】,：平面镜所成的像是物体发出,(,或反射,),的光线射到镜面上发生反射，由反射光线的反向延长线在镜后相交而形成的，如图,4-3-1,所示,.,点光源,S,在镜后的像,S,并不是实际光线会,聚形成的，而是由反射光线的反向,延长线相交形成的，所以,S,叫做,S,的虚像,.,如果把光屏放在,S,处，,是接收不到这个像的，所以虚像只,能用眼睛看到，而不能成在屏上,.,【,实验准备,】,：玻璃板、支架、,两支完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸,【,实验步骤,】,：,1.,观察实验台上刻度尺的分度值,与量程,.,2.,在桌面上铺一张白纸，将玻璃,板竖直的固定在支架上，放在白纸上，并在白纸上记下玻璃板的位置,.,3.,将一蜡烛点燃并放在玻璃板前，用另一未点燃的蜡烛竖直地在玻璃板后面移动，直到它和前面的蜡烛的像完全重合（蹲下观察）,.,在纸上记下蜡烛的位置,.,注意观察蜡烛的大小和它像的大小是否相同,.,4.,将玻璃板后的蜡烛移开，在其位置上竖直放置一张白纸，观察白纸上是否有蜡烛所成的像,.,5.,改变蜡烛的位置，再实验一次,.,6.,用直线把两次实验中的蜡烛和它的像的位置连接起来，用刻度尺测它们到玻璃板的距离，将实验数据填入表格中,.,说明：（,1,）在实验中，我们用玻璃板代替平面镜，因为用玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到,A,蜡烛的像的同时，也能观察到,B,蜡烛，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题,.,（,2,）为了更清晰的看到“镜”中的像，我们要求玻璃前的物体要尽可能的亮，而环境要尽可能的暗,.,而玻璃后的物体也要尽可能的亮，环境要尽可能的暗,.,所以平面镜成像实验适合在较暗的环境下进行,.,（,3,）平面镜能改变光的传播路线，但不能改变光束性质，即入射光分别是平行光束、发散光束等光束时，反射后仍分别是平行光束、发散光束,.,7.,得出结论,.,8.,整理仪器,.,【,例,】,“探究平面镜成像特点”的实验如图,4-3-3,所示,.,在竖立的茶色玻璃板下方放置一把刻度尺,两支相同的蜡烛,A,和,B,分别竖立于玻璃板两侧,以蜡烛,A,为成像物体,.,例题精讲,(1),用茶色玻璃板代替平面镜,目的是,_,_.,(2),点燃蜡烛,A,从,A,一侧观察蜡烛,B,缓慢移动蜡烛,B,直到与蜡烛,A,的像,_,可以得知像与物大小相同,;,用刻度尺和笔将,A,、,B,所在的位置连接起来,发现像和物的连线与玻璃板,_,像和物到玻璃板的距离,_.,(3),如果在蜡烛,B,的位置上放一光屏,无论怎样,在光屏上都,_(,填“能”或“不能”,),承接到蜡烛,A,的像,说明平面镜所成的像是,_,像,.,解析：,本题主要考查了探究平面镜成像特点的实验,.,(1),透明的玻璃板,可以观察到玻璃板的另一侧,便于找到像的位置,.,(2),点燃,A,蜡烛,小心地移动,B,蜡烛,直到与,A,蜡烛的像完全重合为止,发现：物、像大小相等,;,物、像连线与玻璃板垂直,;,物、像到玻璃板的距离相等,.,(3),平面镜所成的像是虚像,所以无论怎样,在光屏上都不能承接到蜡烛,A,的像,.,答案：,(1),便于确定像的位置,(2),重合,垂直,相等,(3),不能,虚,举一反三,如图,4-3-4,甲，是“探究平面镜成像特点”的实验装置,(1),实验时，应使玻璃板面与纸面保持,_,(2),为了探究像和物的大小关系，点燃了一支蜡烛,A,置于玻璃板前，实验中，我们,_(,填“透过”或“不用透过”,),玻璃板来观察这支蜡烛的像然后用另一根完全相同的蜡烛,B,放在玻璃板后，蜡烛,B,_,(,填“需要”或“不需要”,),点燃，前后左右移动蜡烛,B,，直至看上去与,A,的像完全重合，由此得出平面镜所成的像和物大小,_,(3),实验在,_(,填“较暗”或“较亮”,),的环境中完成较好,垂直,透过,不需要,相等,较暗,(4),在寻找蜡烛,A,的像的位置时，眼睛应该在蜡烛,_(,填“,A,”,或“,B,”),这一侧观察如果有,3 mm,厚和,2 mm,厚的两块玻璃板，应选择,_mm,厚的玻璃板做实验,(5),经过实验，记录的像与物对应的位置如图,4-3-4,乙所示为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：,_,_,_.,(6),小明将蜡烛,A,向玻璃板移近,2 cm,，则蜡烛,B,应,_(,填“靠近”或“远离”,),玻璃板,2 cm,才能与蜡烛,A,的像完全重合,A,2,用直线把实验中蜡烛和它的像的位置连起来，并用刻度尺分别量出它们到玻璃板的距离,靠近,课堂十分钟,1.,如图,KT4-3-1,，小明把蜡烛,A,放在玻璃板前某位置时，另一支外形相同的蜡烛,B,恰好与蜡烛,A,所成的像完全重合,.,仅根据这步实验，小明就提出：“若将蜡烛,A,移到其他位置，玻璃板所成的像始终是与物等大的”,.,他这一提法属于,(),A,猜想,B,评估,C,设计实验,D,实验结论,A,2.,如图,KT4-3-2,所示，在研究平面镜成像特点的实验时,(),A,点燃的蜡烛比未点燃的蜡烛小,B,若把点燃的蜡烛靠近玻璃板，像会变大,C,若用更大的玻璃板，像会变大,D,需要使用测量长度的工具,D,3.,小刚同学站在竖直放置的平面镜前,5 m,处，沿着垂直于平面镜的方向前进了,2 m,此时他在镜中的像与他本人的距离为,(),A.2 m B.3 m,C.5 m D.6 m,D,4.,如图,KT4-3-3,是探究平面镜成像特点的实验装置，,a,为玻璃板，,b,和,c,是两支完全相同的蜡烛下列说法错误的是,(),A,实验既可选择玻璃板，也可选择平面镜,B,实验时玻璃板,a,应与水平桌面垂直放,C,选择完全相同的,b,、,c,两支蜡烛是为了验证像与物是否等大,D,利用该实验可以验证平面,镜成像中的像距和物距是否相等,A,5.,在探究“平面镜成像特点”的实验中，王刚同学利用玻璃板、相同的两根蜡烛,A,和,B,、刻度尺、白纸、铅笔等器材进行实验，如图,KT4-3-4,所示,.,（,1,）在寻找蜡烛,A,的像的位置时，眼睛应在蜡烛,_,（填“,A,”,或“,B,”,）这一侧观察，移动玻璃板后面的蜡烛,B,，使它与蜡烛,A,在玻璃板中所成的像重合，以此来确定蜡烛,A,成像的位置，这里所采用的研究方法是,_,（填“控制变量法”或,“等效替换法”）,.,（,2,）为探究平面镜成像的虚实，,移开蜡烛,B,，用白纸做屏放在该位置，,直接观察白纸，发现白纸上并没有蜡,烛的像，由此可知平面镜所成的像是,_,（填“实”或“虚”）像,.,A,等效替换法,虚,6.,在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、两个相同的棋子,A,和,B,、刻度尺、白纸等器材进行实验,（,1,）实验时玻璃板应该,_,放置在水平桌面上,（,2,）将棋子,A,放在玻璃板的一侧，则棋子,B,应放在,A,的,_,（填“同侧”或“另一侧”）,（,3,）一边移动棋子,B,，眼睛一边透过玻璃板观察，当,_,时便停止移动棋子,B,，,B,的位置即为棋子,A,像的位置,（,4,）用刻度尺测量,B,到玻璃板的距离及,_,_,，进行比较，得出,_,_,的结论,竖直,另一侧,B,与,A,的像完全重合,A,到玻璃板的距离,物与像到玻璃板的距离相等,
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