中学美术课件《多彩的风景》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作者：牛建勋,单位：上庄乡成人教育中心学校,美术课件,素描使万物有其形，,色彩使万物有生命。,（法）狄德罗,宇宙万物的色彩无不来源于光的映照。,光来源于发光体，太阳是自然发光体，,还有人工发光体。,太阳的白光是为,红,、,橙,、,黄,、,绿,、,青,、,紫,六种色光混合而成。,这六种色光是由于太阳表面有不同金属,元素在燃烧的缘故。如：,钠,燃烧得,黄光,、,锂,燃烧得,红光,、,铜,燃烧得,绿光,、,钾,燃烧,得,紫光,。,混合光照射到物体上，只有某种色光反,射出来，其它色光被吸收，则物体呈现,出某种颜色。,我们生活在多彩而变化无穷的色彩之中,色,相：指色彩的相貌。如绿叶的色相就是绿色。,纯度：指色彩的饱和度、鲜艳程度。,明度：指色彩的明暗程度。,认识与感受自然之美,（请,用以上三个概念说明它们的关系）,认识与感受自然之美,黎明的太阳初升，万物笼罩在,玫瑰色的晨曦之中，色调清丽,而稍冷；,傍晚空中灰尘较多，景色一片,昏黄，色调温暖。,色调：指色彩的主要倾向性。,四 季,的 更 替，,朝 夕,的 不 同，景 物 不 断 变 化 它 们 的 颜 色。,认识与感受自然之美,大面积的投影增加了画面的层次,四 季,的 更 替，,朝 夕,的 不 同，景 物 不 断 变 化 它 们 的 颜 色。,认识与感受自然之美,宽阔的水面反射出天空光源的色彩,四 季,的 更 替，,朝 夕,的 不 同，景 物 不 断 变 化 它 们 的 颜 色。,认识与感受自然之美,有的气势磅礴、有的秀丽甜美,四 季,的 更 替，,朝 夕,的 不 同，景 物 不 断 变 化 它 们 的 颜 色。,认识与感受自然之美,有的色彩鲜艳、有的色彩灰暗,四 季,的 更 替，,朝 夕,的 不 同，景 物 不 断 变 化 它 们 的 颜 色。,认识与感受自然之美,有的温暖、有的寒冷,四 季,的 更 替，,朝 夕,的 不 同，景 物 不 断 变 化 它 们 的 颜 色。,认识与感受自然之美,有的透明、轻快，有的沉稳、神秘。,春山艳冶而如,笑,夏山苍翠而如滴,秋山明净而如妆,冬山惨淡而如睡,（宋）郭熙,在,艺术与自然之间,认识和体会自然之美，就有表现这种美的愿望,风景画之美是人对自然爱的结晶,风景美是永恒的，因为自然是永恒的,好的风景画应是气氛、情调、意境的完美体现。,气氛是指一幅画应有明确的季节、气象、地域特征，,并由此而产生一种内在的气韵和氛围。,请,找出两幅图相似之处,好的风景画应是气氛、情调、意境的完美体现。,情调是指作者内在情绪在画面上的体现，,与画面色调密切相关。,请,找出两幅图相似之处,好的风景画应是气氛、情调、意境的完美体现。,意境是风景画中高层次的审美追求，,是指风景画所特有的引发人驰骋想象神游其间的意象境界。,请用抽象与具象谈谈这一幅风景画,请你谈谈中国山水画中的色彩感受！,中国山水画是以笔墨和意境取胜,西方风景画中的笔触和中国画中的用笔一样吗？,1、观察和体会自然之美,2、认识和研究艺术之美,3、采用合理的方法和步骤进行表达,风,景画中的,取景,选取自己认为最美好的物象作为主要描绘的对象，使画面具有,远、中、近,的空间层次，,同时要注意色彩中,亮、灰、暗,层次的把握。自然物象的美主要体现在,形象、色彩、肌,理,上。三者居其一就可入画，如能同时统一在一个画面中，那就美不胜收了。,风,景画中的,构图,构图的基本法则是均衡与多样统一。,均衡是画面左右视觉重量基本平衡而稳定。,多样是指丰富而有变化。,风,景画中的,构图,常见的构图有：,1，水平线构图。,2，垂直线构图。,3，三角形构图。,4，,S,形构图。,5，辐射形构图。,（见书第29页）,参考图片或写生，选择适合而简洁的画面，,运用颜色和画具，画一幅色彩风景画。,作画,的,步骤,：,1,、取景,2,、构图,3,、画出大色块,4,、补充和调整细节,谢谢再见,