作文的开头中间结尾

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,写作指导,作文的开头、中间、结尾,南海区西樵镇第二小学陈杰忠,一条鱼分几部分呢？,一条鱼分头、身、尾三部分,。,从鱼说起,一条鱼分分头，身，尾三部分。那么，一个桃子又分几部分呢？对，分皮、肉、核，也是三部分。还有很多形式的,“,三部分”,。,由此可见，世上万物几乎都是由,三部分组成,的。那么，我们写的作文，也不例外，,也应由头，中，尾三部分组成。,作文的最完美形式,上中下,左中右,大中小,前中后,过去现在未来,作文的最完美形式,开头,像凤头，小巧精美。,只需要一句话、两句话、三句,话就行了，不要太长。,中间,像猪肚，内容充实,。,中间可以根据不同的内容，分几段来写。这就像人体的身子，又可分为手臂、上身、腿几部分一样。,结尾,像豹尾，简洁有力。,也是只需要一句话、两句话、三句话就行了，不要太长。,开头的写法,扣 题,把题目中的重点的字或词写进第一段中；,定 位,确定写作范围,确定本文要写哪方面的内容。一般使用概要的总述写法。,完成情感定位,即对所写人或事，是喜十恶？是褒是贬？表明自己的观点。,引 下 文,引出下文。,如：作文,我的爸爸,开头：,我的爸爸的字写得特别棒，真是人见人夸。,这个开头只确定了“写字”的范围，下文就只能在这个范围内来写，可写爸爸是怎么想起练字的，他的字是怎么练出来的，到底有多棒，都在那些场合受到什么人夸奖，他们是怎样夸奖的。这样，要写的内容就比较单一。,开头的“定位”很重要。你是想定位小一些，只写某一方面的内容呢？还是想定位大一些，写好几方面的内容呢？确定好后，再下笔写开头的“定位”部分。“定位”与下文的关系是：,定位小，下文单一写,定位大，下文多面写,如果你在开头的定位（确定的写作范围）较大，下文就要分多方面去写。,同样写,我的爸爸,，开头若这样写：,我的爸爸不仅字写得棒，还会绘画、唱歌，又拉的一手好提琴，真是一个多面手。,这个开头，确定的写作范围比较大，下文就要分别写他的“字”写得怎么好，“画”绘的怎么好，“歌”唱的怎么好，“提琴”拉的怎么好。这样，就需要从多个方面去写。这就叫：,定位小，下文单一写,定位大，下文多面写,这就告诉我们，一篇作文，在审清题意后，你决定写什么，在开头就要把“位”定得准准的，不能随便乱写一气。,中间的写法,承 头,接续开头的内容,顺 写,按一定顺序来写,祥 重 点,详写重点部分,承,头,，,就是接续开头的内容来写。因为开头是要求“扣题”的，当然就不会跑题。作文，不跑题，是很重要的。,举例：四年级上册语文,颐和园,开头：,北京的颐和园是个美丽的大公园。,承头（,2-5,自然段）：,承接开头的“美丽”来详细地写：长廊、佛香阁、万寿山、昆明湖等，处处体现了颐和园的美丽。,顺写,，,就是按一定的顺序、有条理地叙写。,万事万物的发展都是有顺序的，作文的行文顺序一般有以下,3,种：,时间顺序,我们必须按照事情的发展先后顺序来写，这样才能保证叙述的条理一清二楚，让读者一看就明明白白。,空间顺序,按照我们游览或目光移动的空间顺序来写。游记、写景文和说明文多采用这种方法。,逻辑顺序,祥重点,，,就是祥写重点部分。,你认为哪个事例最典型、最有说服力，最能有力的突出表达观点，就把这一段作为重点，详细的多写几句。,此外，在任意一段中，对能反映人或物特点的材料，也应祥写。,如果只写,一,件事，那这件事一定要祥写。,如果写,两,件事，就可以祥写一件事，略写一件事。,如果写,三,件事，可祥写一件事，也可祥写两件事，其余的则略写。,结尾的写法,照应开头：,联系、呼应开头部分的内容，再次使用开头部分的重点字词。,写所感：,写出自己的感想、感受或感悟。,（写出其中之一即可）,例：朱自清的,绿,开头：,我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨谭的绿了。,结尾：,我第二次到仙岩的时候，我,不禁,惊诧于梅雨谭的,绿了。,这篇名作的结尾和开头近乎一样，仅多了“不禁”两个字，是起加强语气作用的。,这篇名作的写法启示我们：,结尾和开头的文字，有时可以是近乎一样的，只需在结尾的文字中添加一个加强语气的字词即可！,这节课上到这里，希望大家今后能在习作中注重把文章的三个部分按所学的知识写完整，写得吸引人，下一节课，我们来学一学怎样把文章写具体。,谢谢大家！,