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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,:/zhdduya100.taobao /,*,字母表示数,一,只青蛙,一,张嘴,两,只眼睛,四,条腿,扑通,一,声跳下水,.,两,只青蛙,两,张嘴,四,只眼睛,八,条腿,扑通,两,声跳下水,.,n,只青蛙张嘴，只眼睛 条腿，,扑通声跳下水。,n,2n,4n,n,字母表示数,三,只青蛙,三,张嘴,六,只眼睛,十二,条腿,扑通,三,声跳下水。,四,只青蛙,四,张嘴,八,只眼睛,十六,条腿,扑通,四,声跳下水。,游戏：,见以下图,搭第一个正方形需要,4,根火柴棒。,1,搭一搭，填一填：,正方形个数,火柴棒根数,1,2,3,4,5,4,7,10,13,16,2,搭,10,个这样的正方形需要 根火柴棒。,31,3,搭,100,个这样的正方形需要多少根火柴棒？你是怎样得到的？,(,301,根,),方法一,：幻灯片,5,方法二：幻灯片,6,方法三：幻灯片,7,方法四：幻灯片,8,第一个正方形用,4,根，每增加一个正方形增加,3,根，那么搭,100,个正方形就需要火柴棒,4+3,(100-1),根。,100,个正方形,100,个正方形,把搭第一个正方形的方法看做是先搭,1,根再增加,3,根，那么搭,100,个正方形就需要,1+3,100,根。,100,个正方形,100,个正方形,把每一个正方形看成是用,4,根搭成的，然后再减去多算的根数，将得到,4,100-(100-1),根,.,100,个正方形,100,个正方形,上面的一排和下面的一排各用了,100,根，竖直方向用了,100+1,根，共用了,100+100+100+1,根,.,100,个正方形,100,个正方形,4,如果用,x,表示所搭正方形的个数，那么搭,x,个这样的正方形需要多少根火柴棒？,(5),根据你的算法，搭,200,个这样的正方形需要根火柴棒。,601,3,搭,100,个这样的正方形需要多少根柴棒？你是怎样得到的？,(,301,根,),3v,mn,pq,1,、明明步行上学，速度为,v,米,/,秒；亮亮骑自行车上学,速度是明明的,3,倍，则亮亮的速度可以表示为米,/,秒。,2,、明明用,t,秒走了,s,米，他的速度为,米,/,秒。,3,、如图，用字母表示图中阴影部分的面积 。,q,p,n,m,s,t,随堂练习：,2,第,n,个图形需要多少根火柴棒？,5n+2,7+5(n-1),7n-2(n-1),3n+2(n+1),图形编号,火柴棒根数,1,填写下表：,7,12,17,22,27,32,小结,:,1,能够正确用字母表示所学过的运算律、公式和法那么,既简洁又明了,;,2,学会探索规律，并表示规律,最后验证规律；,3,体会字母表示数的意义，形成初步的符号感；,作业：作业本,P33,谢谢！,图形的旋转第1课时,观 察,钟表的指针在不停地转动，如图，从,3,时到,5,时，时针转动了多少度？,如图，风车风轮的每个叶片在风的吹动下转动到新的位置，以上这些现象有什么共同特点呢？,12,6,1,2,3,4,5,7,8,9,10,11,时针转了,60,活动,1,12,6,1,2,3,4,5,7,8,9,10,11,指针、叶片等看作图形,.,像这样，把一个图形绕着某一点,O,转动一个角度的,图形变换叫做,旋转,.,点,O,叫做,旋转中心,如果图形上的点,P,经过旋转变为点,P,，那么这两个点,叫做,这个旋转的对应点,o,p,p,转动的角叫做,旋转角,活动,2,形成概念,时针的端点在,3,时的位置,P,与在,5,时的位置,P,是对应点,.,12,6,1,2,3,4,5,7,8,9,10,11,p,p,请说出下面问题的旋转中心是什么？旋转角度是多少？对应点是什么？,表盘的中心是,旋转中心,旋转角是,60,问题,？,1.,举出一些现实生活中旋转的实例，并指出旋转中心和旋转角,.,活动,3,练习,全国中小学 最大最全的教学课件资源网,:/qiqksziy.taobao /,2.,时钟的时针在不停地旋转，从上午,6,时到上午,9,时，时针旋转的旋转角是多少度？从上午,9,时到上午,10,时呢？,12,6,1,2,3,4,5,7,8,9,10,11,12,6,1,2,3,4,5,7,8,9,10,11,旋转角度是,90,旋转角度是,30,
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