记叙文的提纲

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,如何给作文列提纲,作文提纲，又叫作文计划。列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。,“纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳。古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。,如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容：,（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。,（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。,（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：,安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。,确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。,依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。,设计好点题的时机及具体的方式、方法。,考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下,提纲结构。编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。,依据有以下四个：,技事情的过程(开始、经过、结果)来拟定。,按时间的转折(早晨、中年、晚上)来拟定。,拄人物的活动过程(先做什么，接着做什么，最后撤什么)来拟定。,按照空间的变换(如家中、途中、学校)来拟定,。,记叙文列提纲的方法：,（1）拟定标题,（2）中心思想,简述内容（包括关键词）；“提出强调重申”主题句,（3）选择结构。这一点指的是中间部分的安排。,文学性作文结构：,纵向发展式。按照事物发展的时序或过程进行，这种结构，建立在叙述这种表达方式的顺叙、倒叙等基础之上。这就必须注意主次详略，重点突出。,横向发展式。按照事物构成的序列展开，分成几部分。,A并列式。一般写的是对象的横向的、静态的情况。各部分相互间无紧密联系，独立性强，但共同为说明主旨服务。能够省略某一部分。先后次序不那么固定。往往运用序码，如第一、第二、第三。这种方法的好处是概括面广，条理性强。,B递进式。一般写的是对象的纵向的动态的过程或者事理。各部分层层递进，每一部分都不可缺少，前后顺序也不能颠倒。这种方法的好处是逻辑严密。,（4）标明层意。这一部分就叫做全文的纲。层意这一提纲的主要部分有两种写法。一是标题写法，结尾没有标点符号，几个至多十来个字，简明扼要。二是句子写法，是完整的一句话。,列记叙文提纲注意事项：,（1）要交待六要素：时间、地点、人物、原因、经过、结果,（2）以叙事为主的记叙文，中心事件一般分为四阶段：开端发展高潮结局,（3）以写人为主的记叙文，主要靠事件表现人物性格，对人物要作多侧面描写：语言、行为、外貌、心理、细节，也可作环境烘托。,（4）叙述的角度可选择你我他，顺序可选择顺倒插，线索可选择人情物。,（5）抒情可选择借景、托物，也可直抒胸意。,（6）议论一般借他人之口说出，或以感受形式说出，要少而精，画龙点睛。,题目：难忘的一件事,主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。,中心思想：关心同学、急人所急。,结构安排：,一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略）,二、周丽同学热心照顾我。（重点段）,1周丽把我扶到她的家。（次详）,2周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详）,3我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详）,三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题）,议论文的提纲编写，一般应考虑下面几个问题：1论点是什么？如何提出论点？2先分析问题的哪一方面？后分析问题的哪一方面？3选用哪些,事实论据,与,道理论据,阐述论点？4用什么,论证方法,？哪些详？哪些略？怎样过渡？5怎样解决问题，得出结论？,对这些问题必须反复思考，然后加以整理，分成条目，固定下来。写提纲时，要注意几点基本要求：（1）观点明确；,（2）重点突出；,（3）条理清楚；,（4）简而明。所谓“简”，是指简要，写出段意即可；所谓“明”，就是清楚明白，一看提纲就了解文章的整体安排及部分内容的详略情况。,谈“骨气”,一、提出论点：我们中国人是有骨气的二、分析：,1什么叫有“骨气”,富贵不能淫,、贫贱不能移、,威武不能屈,2“骨气”是有阶级性的三、从不同角度论述：,1,文天祥,“富贵不淫、贫贱不移、,威武不屈,”，集中体现了中华民族的骨气2古代穷人“贫贱不能移”的典型事例3,闻一多,“威武不能屈”的典型事例四、总结全文，重申论点,谈意气,一、引论（1）用雏鹰翱翔天宇、骏马驰骋万里引出中心论点：英雄创业靠的是舍我其谁勇战万方的勇气。（类比）二、本论（27）分三层论证中心论点。,第一层（2-3）分论点1：舍我其谁的意气使人奋起。李贺、陈胜、孟子豪言壮语第二层（4-5）分论点2：献身理想的意气使人勇敢。布鲁诺、哥伦布、红军的事例,第三层（6-7）分论点3：勇于探索的意气使人发挥潜力。杨振宁、李政道、吴剑雄、王淦昌,三、结论（8）用浆、巨轮、彼岸作比归纳全文，激励人们。（比喻）,一般来说，给一个作文列提纲可以分为以下四个过程：,1审清题意，确定中心,写出文章的中心思想，是整个提纲的灵魂，中心不明确，列提纲就成了毫无意义的事情了。,文章的题目可以分为许多种，有以人物为题的，有以时间为题的，有以地点为题的，还有以事件为题的，遇到一个题目，我们首先找出限制词、中心词，考虑题目要求、限制的范围，即审清题意，然后确定要表达的中心。把要表达的中心写出来，就完成了列作文提纲的第一步。,有些作文题目，本身已明显地点出了要表达的中心，我们只要弄清楚它的限制词和中心词，就可以确定出文章要表达的中心了。如在题目记一个助人为乐的同学中，“一个”是限制词，中心词“助人为乐”就是要表达的中心。,另外，有一些作文题，只规定了写作的范围，如时间、地点，或者人物和事件。对这类题目，先弄清限制的词语，然后按限制范围的要求，确定出自己要表达的中心。如六一节见闻这个题目，先弄清限制的词语是“六一节”，规定了“时间”的范围之后，就可以确定出要表达的中心了。你通过写“六一节”的见闻，可以表现党和国家对我们少年儿童的关怀，也可以反映社会主义的新风尚，还可以歌颂一位革新能手。,对于含义较深、有象征意义的题目，如温暖、友谊等，也要先审清题意，再确定中心。,2围绕中心，选择材料,列作文提纲的第二步，就是要在审清题意、确定中心的基础上，围绕中心，选择材料，并写下来。,选择材料时，要选择最能表现中心的材料，这样感染力才会强烈。下面是一份作文提纲，中心已确定，有关的材料列在下面，我们围绕中心，选择一下材料。,题目：我的“小白兔”。,中心：我十分喜爱“小白兔”储蓄罐，它为我立下了功劳。,材料：,“小白兔”的外形讨人喜欢（抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写）。,乌龟和兔子赛跑的故事。,妈妈送我个生日礼物“小白兔”储蓄罐。,“小白兔”能抵御恶鹰的袭击，保护自己。,表达自己对“小白兔”的喜爱之情。,“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多书）。,从这份提纲中，我们可以看出，材料，能表现文章要表达的中心。而材料，不能表达文章的小心。因为材料中写的是一只“骄傲的兔子”，当然不能讨人喜欢；材料中所写的是“兔子”的特点，而不是“小白兔”储蓄罐的特征，和表达中心也无关，所以，可以把材料，舍去。这样，留下的材料就都能表达中心了。,3明确中心，安排顺序,在围绕中心、选择材料的基础上，合理安排材料的顺序，做到条理清楚，是列作文提纲的第三步。,材料顺序安排好了，层次就会清楚，中心就会表达得更加明确。安排材料顺序，即段落层次，是列提纲重点要解决的问题。,安排材料顺序常见的方法有三种：,按时间的先后顺序安排、按空间的先后顺序安排、按事情的几个方面排列。,一般来说，记事的文章多按时间顺序列；写景、状物（建筑物之类）多按空间顺序列；写人（几方面品质、性格）和抒情的文章，多按事情的几个方面来列。但选用哪种方法列提纲，还要根据文章的中心和文章的具体内容写法来决定。,下面是我的“小白兔”提纲中，调整好了顺序的段落安排，这样会更有助于中心明确。,段落安排：,妈妈送给我一个生日礼物“小白兔”储蓄罐。,“小白兔”的外形讨人喜爱（抓住“小白兔”的耳朵，眼睛、嘴、身躯、尾巴的形状和颜色的特征写）。,“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多书）。,总结全文，表达“我”对“小白兔”十分喜爱的感情。,4突出中心，详略得当,根据表达中心的需要，安排所写材料的详略，就能使文章重点突出，中心明确。在安排好顺序的材料后面，标明详略，这是列作文提纲的第四步。,怎样标明文章的详略呢？凡是与文章中心关系密切、最能表现中心的材料，就是重点材料，应当详写，就在材料后面标上“详写。对表现文章中心起辅助作用的材料，应当略写，就在材料后面标上“略写”。下面的这份提纲，就说明了这一点。,题目：访问张伯伯,中心：通过访问工程师张伯伯，“我”懂得了珍惜时间的意义。,段落安排：,在访问张伯伯的路上和爸爸的谈话及我的心情（略写）,我们和张伯伯交谈的情景。(详写),他在工作中是怎样节省时间的。,他对珍惜时间的看法。,他对我的希望。,我的感想和收获。(略写),三、略写我的感想和收获。,从上面这些提纲中，我们可以了解到作文提纲的一般格式：包括题目、中心、段落安排、注明详略四部分。按照以上四个过程，就能列出作文提纲，在作文时按作文提纲去写，就容易做到条理清楚，重点突出，中心明确，就容易写出好的文章。,写详细提纲，可以把时间、地点、环境、打算引用的材料、开头结尾、过渡照应等，用简练的语言概括出来。编写详细提纲自然要比编写简单提纲费事，但是，有了详细提纲，作文的时候就可能更加顺手。,比如杜甫的石壕吏这首诗是按照时间顺序写的，全诗四段，可分为三部分。根据各段的意思，便可编出这首诗的简单提纲：,一、写诗人投宿石壕村，差吏夜里抓人的惊惧情景：,1.诗人的行止。,2.事件发生的时间、地点。,3.二“老”仓皇应急的场面。,二、写差吏的横暴凶残和老妇一家的悲惨遭遇：,1.写老妇诉说三个儿子应征、两个儿子战死的悲惨情况。,2.写老妇家中再无男丁可征和极端贫困的处境。,3.写在差吏的威逼下，老妇被迫应征。,三、写老妇被抓走后，诗人的沉重心情和这一家的凄凉景象：,1.可怕的寂静2.老翁的下落3，诗人的行踪,制定作文提纲时，要注意哪些问题呢？,第一，形式可以灵活。总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。,第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。,第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。,第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。,