19、生物入侵者（2课时）

单击此处编辑母版标题样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生物入侵者,梅 涛,学习目标,一、通读全文，能用文中语言说出如下内容：,1,、什么是生物入侵者？,2,、“生物入侵者”有哪两方面的危害以及造成危害的原因？,3,、造成“生物入侵者”增多的原因？,4,、科学界对“生物入侵者”的不同见解？,5,、目前世界各国对“生物入侵者”所采取的态度？,zxxk,二、细读课文，能用自己的话说出文中分别用哪些说明的材料是怎样支撑第,2,、,3,、,5,项说明内容的。,三、研读教师提供的说明材料，能把这些材料安排在文中合适的位置，并说明理由。,四、能续写文中某则说明材料使其支撑某个说明内容。,1,、什么是,“,生物入侵者,”,？,2,、,“,生物入侵者,”,有哪两方面的危害？,3,、,“,生物入侵者,”,入侵的途径和增多的原因？,4,、科学界对,“,生物入侵者,”,的不同见解？,5,、目前世界各国对,“,生物入侵者,”,采取怎样的态度？,zxxk,知内容：,细读课文，用自己的话概括说出文中分别用哪些说明材料来支撑上述第,2,、,3,、,5,项的说明内容。,zxxk,找材料：,2,、“生物入侵者”的危害。,3,、“生物入侵者”入侵的途径和增多的原因。,5,、目前世界各国对“生物入侵者”采取的积极态度。,生物入侵者会对入侵地的其他物种以及物种的多样性构成威胁,说明内容,说明材料,二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这,种栖息在树上的爬行动物,专门捕食鸟类，偷袭鸟,巢，吞食鸟蛋,。,从二战至今，关岛本地的,11,种鸟,类中的,9,种被棕树蛇赶尽杀绝，仅有的两种鸟类的,数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。,落户关岛的棕树蛇几乎使该岛鸟类灭绝,支撑,凸显,（举例子）,析联系：,思考：下面的几则材料放在文中哪一段比较合适，为什么？,材料一：,深圳西南海面上的内伶仃岛，,“,植物杀手,”,薇甘菊在迅速蔓延，已成不可阻挡之势。往日浓荫蔽日、绿树摇曳的岛上，长满了薇甘菊。它们宛如一张张巨网，黑压压的笼罩在美丽的荔枝树、芭蕉树、相思树上。,材料二：,在新西兰，一种来源于澳大利亚的夜间活动的袋鼠，估计每晚可吃掉,21,吨当地的森林（树皮、树芽、树叶），许多树木因被吃掉皮、芽、叶而导致枯萎、死亡，当地气候也明显变得干燥。,练迁移：,补充材料,补充材料,材料三：,“,植物杀手,”,薇甘菊原产于中、南美洲。,20,世纪,80,年代，薇甘菊传到东南亚，致使当地种植的香蕉、茶叶、可可、水稻等经济作物大量减产，种植上述植物的农民当年的毛利润不及往年的四分之一，有的甚至折本赔钱。,材料四：在我国，一种南美水生植物（水葫芦）极大的减少了昆明滇池的水面积，当地气候明显变的比较干燥，湖中的,68,种鱼有,38,种已不复存在。,zxxk,续写,第三段中,“,来自亚洲的天牛,后者则专门叮咬人畜，传播疾病,”,这则说明材料，使其能,支撑,“,生物入侵者,给人类造成难以估量的,经济损失,”,这一说明内容。,会应用：,