2015园林植物育种学复习题(修订版)

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资源描述
园林植物育种学复习题一、名词解释1、园林植物育种学: 是研究培育园林植物优新品种的原理和技术的科学。2、品种:指经人类选择和培育创造的,经济性状和生物学特性符合人类生产和生活需 求的,性状相对整齐一致的栽培植物群体。3、育种系统:是培育优良品种而建立的一种完善的育种资源、信息和技术体系,是品 种培育的基础。4、种质资源:(或称基因资源或称遗传资源)是具有一定的遗传基础,表现一定的优良 性状,并能将其遗传性状传递给后代的园林植物资源的总和。5、种质创新:是指对原有种质资源的扩展或改进。主要方法包括杂交、诱变和基因工 程等。6、核心种质:就是以一个物种少量植株的遗传组成来代表该物种大量种质资源的遗传 多样性。7、育种目标:植物通过遗传改良之后所要达到的目的。8、反应规范:同一基因型适应不同环境条件表现出的表型差异称为反应规范。9、驯化引种:引种地与原分布区的自然条件差异较大,或由于引种植物本身适应范围较窄,只有通过改变遗传特性才能适应新的环境,称为驯化引种。10、芽变:一种体细胞突变,即植物芽的分生组织细胞自然发生遗传物质变异,当芽萌 发长成枝条时,在性状上表现与原来类型不同的现象。11、嵌合体:由两个或两个以上遗传型不同(突变型或原始型)的细胞在同一组织或器 官中并存的现象。12、单株选择法(系谱选择法):按照选择标准从原始群体中选出一些优良单株,分别 编号,分别留种,下一代单独种植一个小区形成株系(一个单株的后代),然后根据各株系的表现,鉴定各入选单株个体的优劣,并以株系为单位进行选留和淘汰的方法。13.混合选择法:按照某些观赏特性和经济性状,从一个原始的混杂群体或品种,选出 彼此类似的优良植株, 然后把它们的种子或种植材料混合起来种在同一块地里,次年再与标准品种进行比较鉴定的方法。14、芽变选种:是指从发生优良芽变的植株上选取变异部分的芽或枝条,用无性繁殖的方法使变异性状得到延续和固定,并通过鉴定和比较,选出优系,育出新品种的方法。15、区域试验:由地方农业主管部门主持,在所属区域范围内,设置几个有代表性的试 验点,以确定待审品种适宜推广的区域范围,为审定通过新品种提供试验依据。16、杂交:是指基因型不同的配子间结合产生杂种的过程。17、有性杂交育种:又称组合育种,它是通过人工杂交的手段, 把分散在不同亲本上的 优良性状组合到杂种中,对其后代进行多代培育选择,比较鉴定,以获得遗传性相对稳定、 有栽培利用价值的定型新品种的育种途径。18、两亲杂交:两亲杂交是指参加杂交的亲本只有两个,又称成对杂交或单交。19、回交:杂交第一代及其以后世代与其亲本之一再进行杂交称回交。20、一般配合力:又称普通配合力,指某一个亲本品种或品系与其他品种(系)杂交所 得的一系列杂交组合后代某一性状的平均表现。21、远缘杂交:是种间、属间或地理上相隔很远不同生态类型间的杂交。22、杂种优势:杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的F1植株,在生活力、生长势、适应性、抗逆性和丰产性等方面超过双亲的现象。23、杂种旺势(假杂种优势):某些远缘杂交子代中的杂种优势只表现为个体或某些器 官的增大,而它的生存和繁殖能力并没有提高的现象。24、特殊配合力:是指某特定组合的实际产量(或其他性状值)与根据双亲的 一般配合力所预测的平均产量(或其他性状值)的差值。25、顶交法:以普通品种(包括杂种)作为测验种与各个被测自交系(或品种)配组杂 交,比较下一代各个测交种产量(或某一性状值)的高低。26、单交种:两个自交系之间的杂种一代称为单交种。27、双交种:双交种是4个自交系先配成两个单交种,再用两个单交种配成用于生产的杂种一代。28、苗期标记性状:在幼苗期,用来区别真假杂种且呈隐性遗传的植物学性状称作苗期 标记性状。29、自交系:是由一个单株经过连续数代自交和严格选择而产生的性状整齐一致、基因型纯合、遗传稳定的自交后代系统。30、雄性不育性:两性花植物中,雄性器官表现退化、畸形、或丧失功能的现象,称为 雄性不育性。31、雄性不育系:对于可遗传的雄性不育,经过选育可育成不育性稳定的系统,该系 统即雄性不育系,简称不育系或A系。32、诱变育种:是指人为地采用物理和化学的因素,诱发生物体产生遗传物质的突变, 经分离、选择、培育成新品种的途径。33、辐射诱变育种:利用物理辐射能源处理植物材料,使其遗传物质发生改变,进而从 中筛选变异进行品种培育的育种方法。34、临界剂量:即被照射材料的存活率为对照的40%的剂量值。35、半致死剂量: 辐射育种过程中,辐射处理后成活率为对照50 %的剂量。36、活力指数剂量:辐射后种子活力指数比对照下降50%所需的剂量。37、吸收剂量:单位体积或单位质量被照射物质中所吸收能量的数值称为吸收剂量。38、内照射:是指把某些放射性同位素引入被处理的植物体内进行内部照射。39、外照射:是指被照射的种子、球茎、鳞茎、块茎、插穗、花粉、植株等所受的辐射 来自外部的某一辐射源。40、化学诱变育种:是指利用化学物质诱发植物体产生遗传变异,从而进行新品种选育的一种方法。41、单倍体育种:指用诱发单性生殖的方法,使杂交后代的异质配子长成单倍体植株, 经染色体加倍成为纯系,然后进行选育的一种育种方法。42、离体培养:是指用无菌方法使植物体的离体器官、组织和细胞在人为提供的条件 下生长和发育的所有培养技术的总称,也称之为离体培养。43、人工种子:即人为制造的种子,它是一种含有植物胚状体或芽、营养成分、激素、 及其他成分的人工胶囊。44、植物分子育种:运用分子生物学技术,结合表现型和基因型筛选,培育植物优良新品种的方法。45、遗传标记:在遗传学实验中通常将可识别的等位基因称为遗传标记。46、分子标记辅助育种: 借助于目标基因紧密连锁的遗传标记基因型分析,坚定分离群体中含有目标基因的个体,以提高选择的效率,即为分子标记辅助育种。47、植物基因工程:植物基因工程是指把不同生物有机体的DNA (或基因)分离提取出来,再体外进行酶切和连接,构成重组DNA分子,然后转化到受体细胞(大肠杆菌),使外源基因在受体细胞中扶植增殖,然后借助生物的或理化的方法,将外源基因导入植物细胞,进行转译或表达。48、DNA克隆(也称为 DNA重组技术): 将外源DNA片段与载体分子连接,形成 重组DNA分子,再将重组子导入寄主细胞内,筛选出含有外源DNA片段的转化细胞,再进行繁殖扩增,获得大量含有同样序列的 DNA分子,这一过程即为 DNA分子克隆。49、品种登录:是根据国际栽培植物命名法规对新育成的栽培植物品种名称进行认 定并在同行中进行通报的过程。50、品种审定:是由各级委员会对要推广的新品种的综合性状、生产性状、观赏性,对 病虫害的抗性、环境条件的要求、区域适应能力以及与现有品种对比等的综合性状进行鉴定, 是在行政层面上对新品种推广应用实施的管理。51、品种权及品种保护: 是植物新品种培育者利用其品种排他的独占权利,是知识产权的一种形式。52、良种繁育:是运用遗传育种的理论与技术,在保持并不断提高良种种性、良种纯度 与生产力的前提下,迅速扩大园林植物良种数量的一套完整的种子(苗、球)生产技术。54、品种退化:是指园林植物品种经几代栽培繁育后,其原有的优良性状表现出逐步减弱,或者有时会表现出某些预料不到的不良性状的情况。55、生物学混杂:是指由于品种间或种间一定程度的天然杂交造成了一种品种(种)的遗传组成内混入了另一些品种 (种)的遗传物质,使原品种(种)不能表现固有种性。56、无性系选择:从普遍的种群中或天然杂交,人工杂交的原始群体中挑选优良单株, 用无性方式繁殖,而后加以选择的方法。57、体细胞杂交:植物体细胞杂交是指将植物不同种、属,甚至科间的原生质体通过人工方法诱导融合,然后进行离体培养,使其再生杂种植株的技术。58、植物组织培养:是指在无菌条件下, 将离体的植物材料培养于人工培养基上,并给以适当的培养条件,使之形成完整植株或生产出具有一定经济价值的生物产品的一种技术。59、选择育种:以现有品种在繁殖过程中的自然变异作为选择工作的原始材料,以个体为单位进行选择,然后进行系统群体间比较的育种方法。二、填空题:1、园林植物育种学研究的对象是各类园林植物的观赏特性、生物学特性 和 生态习生。其研究的内容包括: 改良各类观赏植物的性状 ,保持其优良的品种特性 ,繁殖大量 的优良品种。2、园林植物的育种工作是一项繁杂而漫长、艰苦而细致的工作。常用8个字来概括育种工作的基本程序:灯、查、弓I、 选、育、试、登、繁”。3、实现育种目标的基本途径可以概括为三个字:引、选、 育”。4、园林植物品种应具备的三个基本特征是:特异性、一致性、和稳定性 。5、常规育种技术或者称为传统技术,是在育种工作中主要使用引种技术 、选择技术、和 杂交技术 进行品种改良。非常规育种技术也称为现代育种技术,主要包 括如下内容:诱变育种技术、分子生物学技术 、离体培养技术 。6、园林花卉观赏品质的优劣主要表现在花型、花色、 叶形、 叶色、 株型、 芳香、彩斑等各个方面。7、园林植物种质资源的种类繁多、来源广泛,为了便于研究和利用,根据其来源可分 为:本地品种资源、外地种质资源 、野生种质资源 、人工创造的种质资源。其保存方法主要有离体保存、就地保存、迁地保存。8、中国园林植物种质资源的特点:种类繁多、分布集中 、变异丰富 、品质优良 。9、在园林植物引种过程中,必须进行引种试验,其一般程序包括种源 试验、 品种比较 试验和 区域化 试验,然后确定推广应用。10、影响引种驯化成败的因子主要有引种植物的遗传适应性、_原产地和引入地两地的生态条件差异,其中主导生态因子包括温度、光照、水分、土壤、其它生态因子。11、引种驯化的步骤包括 调杳和登记、检疫、试验和推广。12、芽变选种一般按二级选种程序,包括初选、复诜和决诜三个阶段。13、芽变开始发生时多以嵌合体的形式出现, 根据组织发生层内和层间的细胞遗传物质 差异可将芽变嵌合体分为 扇形嵌合体 和 周缘嵌合体 两种类型;对嵌合体形式的芽 变,可采用 修剪、嫁接、托插、组织培养 等方法使其转化,最终获得同质的纯化突 变体。14、植物种类或品种对在进化过程中经常发生的环境变化,通常具有较高的适应性,这种现象称为 饰变 ;而对进化过程中很少发生的环境变化,适应能力较差,在这种条件 下所产生的反应称为芽变 。15、芽变的特点主要表现在: 芽变表现的多样性、 芽变的重演件 、芽变的稳定件、 U 变的嵌合性、芽变性状的局限性、芽变的多效性等。16、选择育种中的两种基本选择方法为混合诜择法 和 单株诜择法。17、在园林植物杂交育种中,如果称 A XB为正交,则 B小称为反交.(A XB) X B称为回交_ 。18、有性杂交的类别可以分为 沅缘杂交 和 近缘杂交 。19、有性杂交的方式 两亲杂交 、添加杂交 、合成杂交 和回交 20、常规有性杂交育种的两个辅助手段是回交育种和沅缘杂交育种 。21、常规有性杂交育种中杂交后代选择方法有系谱法、混合法和单子传代法。22、远缘杂交特点有杂交不亲和性、杂种的不育性、杂种的不稔性和剧烈分离。23、对杂种优势强弱进行简单的度量可以比较不同亲本的配组效果,以评价开展优势 育种的实用价值,通常使用的杂种优势衡量方法主要有:超中优势(中亲值优势)、超亲 优势 、超标优势 、和 离中优势 。24、配合力可以分为一般配合力和特殊配合力。配合力的测定方法主要有顶交法、不等配组法和半轮配法 。25、杂种优势产生的原因主要有两个假说,为显性假说和超显性假说。26、由一个单株经过连续数代自交和严格选择而产生的性状整齐一致、基因型纯合、遗传稳定的自交后代系统称为自交系。27、优良自交系应具备的条件:配合力高、整齐度高、产量高;抗病、抗逆境;综合性状好。28、苗期标记性状的一般要求:有稳定遗传的隐性质量性状、必须在苗期出现 、性状极易目测辨认 。29、根据遗传特性的不同,植物雄性不育性可分为细胞质雄性不育 、细胞核雄性不育 、和 核质互作雄性不育 三种类型;在利用雄性不育系进行 F1种子的生产时,雄性不育系亲 本一般通过与 恢复系 系杂交的方法进行繁殖。30、园林植物花粉生活力测定的常用方法主要有直接测定法、培养基法 、化学染色文等。31、诱变育种的主要手段有 化学诱变和电离辐射。33、辐射后成活率为 40%的剂量叫临界剂量:选择适宜剂量可根据“活、变、优 ” 三原则灵活掌握。34、辐射育种的三个技术环节包括诱变材料诜取、辐射剂量确定、突变体诜择分离 。35、辐射诱变方法是指对植物材料的辐射处理方法,根据辐射源所处的位置一般可分 为外照射和内照射两种。36、用化学药剂诱变处理的方法有浸渍法、涂抹或滴液法、注入法、薰蒸法和施入法。37、化学诱变处理前,先用水浸泡种子,可使其敏感性提高,加速对诱变剂的吸收;处理后要用水冲洗,主要是为了防止药剂 对组织的生理损伤。38、人工诱导多倍体的方法可分为物理法和化学法两种,其中化学方法诱导多倍体最常用的化学药剂是秋水仙素;而单倍体的诱导通常采用花药或花粉培养方法。39、园林植物多倍体的鉴定方法主要有:形态比较鉴定、气礼鉴定、花粉粒鉴定 、染色体计数等。40、与其他作物相比,园林植物基因工程育种具有更为广阔的应用前景,目前常用的园林植物转基因方法主要有农杆菌介导法、基因枪法、花粉管通道法等。41、人工种子即人为制造的种子,具有种子的功能,可直接用于田间播种。人工种子主要由 人工种皮、胚状体、人工胚乳 构成。42、目前用于种质资源遗传多样性评价和辅助育种选择的分子标记主要有:RFLP标 记、RAPD标记、AFLP标记、SSR标记。43、在DNA重组技术中应用的某些基本酶类进行操作,这些酶被称作工具酶。常用的工具酶包括:限制性内切核酸酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、末端转移酶 、反转录酶、多聚核甘酸激酶 。44、园林植物新品种的登录是一项非常有意义的工作,迄今我国已获得两种园林植物 的新品种国际登陆权威(IRA),它们分别是 梅花 和 桂花。45、2004年11月27日,国际园艺学会命名与登录委员会及国际园艺学会执行委员 会与理事会正式授权中国花卉协会桂花分会和南京林业大学向其柏教授为国际木犀属植物 品种登录权威,在此之前,我国唯一具有国际品种登录权的园林植物是梅花 。46、防止生物学混杂的基本方法是隔离 与选择。机械隔离、空间隔离和时间隔离 等方法可以人效地防止混杂的发生。47、园林植物种苗繁育生产主要应做好如下两个方面的工作:良种繁育圃的建立:优质种苗的生产 。48、对于使用插穗进行生产的园林植物,种苗生产程序分为四个阶段:核心种苗的生产、繁殖种苗的生产、母本苗的生产和养护、生产用种苗的生产 。49、种子生产管理制度主要有种子生产许可证制度、种子经营许可证制度、种子检验检疫制度 。50、良种繁育圃包括:良种母本圃、砧木母本圃 和 育苗圃。三、选择题(一)单项选择题1、下列资源保存方法中属于就地保存的有:()A.植物园 B.种子库 C.基因文库D.鼎湖山自然保护区2、在衡量植物杂种优势( H )时,超中优势的计算方法为( P 1、 P 2分别表示两亲 本的性状平均值,F 1为杂种一代的性状平均值):()A. H = F 1 -(P 1 +P 2 )/2/(P 1 -P 2 )/2B. H = (F 1 -P 1 )/P 1C. H = F 1 -(P 1 +P 2 )/2/(P 1 +P 2 )/2D. H = (F 1 -P 2 )/P 23、对于抱子体型自交不亲和而言,下列基因型的杂交组合能产生后代的是:()A . S 1 S 2 S 1 S 2 B. S 1 S 2 S 1 S 3 C. S 1 S 2 S 2S 3 D. S 1 S 2 S 3 S 44、在进行杂交育种过程中,采集的植物花粉一般应贮藏在:()A.干燥、常温环境B .潮湿、低温环境C .潮湿、常温环境D.干燥、低温环境5、某一植物的雄性不育性为核质互作型,其细胞质不育因子用 S表示,可育因子用 N表示,细胞核不育基因为一对隐性基因msms ,则下列基因型中表现型为不育的是:()A .N ( msms ) B . S ( Msms ) C . S ( msms ) D . N ( Msms )6、 有性杂交A/B/C是指:()A . B XC F1 A B. C XB F1 AX C. A B F1 C D . B A F1 C7、杂交育种是以()为单位的对自然出现变异的选择利用。A . 品种 B.个体 C.,件状D .基因8、现有两种菊属植物,其染色体组类型分别为AABB和CC ,则将它们进行体细胞杂交获得的谐和细胞杂种染色体组类型应该为:()A. AABB B. ABC C. AABBCC D. CC9、选择的创造性作用表现为:()A .加速有利变异的巩固和纯合速度B.促进基因变异C.减缓有利变异的巩固和纯合速度D.将数量性状变为质量变异10、常用的化学诱变剂 EMS (甲基磺酸乙酯)是一种:()A .碱基类似物B .烷化剂 C .抗生素 D .生长调节物质11、下列辐射射线中应用最广泛的是:()A .紫外线 B .激光 C . 丫射线 D ,3射线12、根据植物梢端组织发生层学说,如果 L II层细胞发生突变,则下列器官或组织会 发生变异的是:()A .表皮 B.种子 C.不定根 13、根据植物梢端组织发生层学说,如果 发生变异的是:()A . 表皮 B.种子 C.不定根14、下列关于采种区、母树园说法中正确的有:D.中柱L I层细胞发生突变,则下列器官或组织会D.中柱()20A .采种区采集的种子优于母树园B .母树园采集的种子优于采种区C .采种区采集的种子发芽率优于母树园D .采种区采集的种子千粒重优于母树园15、下列育种方法中,可以创造新的植物基因资源的是:()A .引种驯化B.实生选种C.杂交育种D.基因工程16、芽变的直接鉴定方法有:()A .移植鉴定B .遗传物质鉴定C .无性繁殖D .有性繁殖17、下列物种在引种时反应规范的强弱为:()A.垂柳 榕权B.菊花 君子兰 C.悬铃木 白玉兰 18、下列有性杂交方式中,被称为双交的是:()A .(A 汨)(CD) B . (A?)BBC .A XBD . (AB)CD19、在下列有性杂交方式中,被称为四交的是:()A .(A 汨)(C D) B (A冶)BBC .A XBD .(AB)CD20、月季、香石竹等切花中没有蓝色品种,主要是由于它们的花瓣中缺乏:()A . 叶绿素 B .花葵素 C .花青素 D .花翠素21、克服远缘杂交中杂种不育性的方法有:A .幼胚离体培养B ,花柱短截22、化学诱变中常用的烷化剂有:()A.硫酸一乙酯 B . 2-氨基喋吟()C .试管受精 D .染色体加倍C.放线菌素 D.叠氮化钠23、与种质资源属于同义语的名词有:(A.生物资源B.遗传资源C.品种资源D.生物圈24、原始群体性状差异较大的异花授粉园林植物,实生选种时一般采用:A . 一次单株选择B . 一次混合选择C .混合-单株选择D .单株混合选择25、原始群体性状差异不大的异花授粉园林植物,实生选种时一般采用:A . 一次单株选择B . 一次混合选择C .混合一单株选择D .单株-混合选择26、下列射线中,哪一种属于可以引起物质电离的电磁波?A . X射线 B.3射线 C.紫外线 D.激光27、下列有关辐射的单位中,用于度量吸收剂量的国际单位是:A .伦琴 B .拉特 C .戈瑞 D .居里28、园林植物的多倍体与二倍体相比,一般会表现为:A .气孔增多B .花大色艳C .适应性减弱 D .结实率增加29、园林植物的多倍体与二倍体相比,一般会表现为:A .气孔增多 B .花粉粒变小C .适应性增强D .结实率增加30、对于繁殖系数较高的草花而言,有时为了加速其选种进程,下列哪个程序或圃地可以省略?()A.株系圃 B.品种比较预备试验圃C.品种比较试验圃D.区域试验31、下列方法中容易获得多倍体的是:()A . EMS处理 B.秋水仙素处理C. X 射线处理D. 60 Co处理32、要获得A XB的后代,下列杂交程序正确的是:()对A进行去雄; 对B进行去雄; 套袋; 授粉; 去袋A . B.C.D.33、杂交一代(Fi )品种的主要特点是:()A .基因型高度纯合、性状表现高度一致B.基因型高度纯合、性状表现不一致C.基因型高度杂合、性状表现高度一致 D.基因型高度杂合、性状表现不一致 34、下列关于植物基因工程育种的说法不正确的是:()A .目的性强、精确度高B.打破物种界限,实现基因资源共享C .安全可靠,优势突伺 D.大大缩短育种年限,提高育种效率(二)多项选择题,答案错选、漏选或未选者,该小题不得分。1、 芽变的特点主要有:(ACDE )A.芽变表现的多样性B.芽变的多发性C.芽变的重演性D.芽变的嵌合fE.芽变性状的局限性2、实生选种时,影响选择效果的因素主要有:(ABCDE )A.选择压力B.选择群体的大小及性状变异幅度C.性状遗传力 D.环境条件的一致性E.选择方法3、下列园林植物的有性杂交过程中,可以进行室内切枝杂交的有:(BE )A .月季 B .杨树 C .百合 D .梅花 E.菊花4、在选择育种中可从以下哪几个方面提高选择效果:(ACE )A .减小环境方差,增加遗传力B .减小环境方差,降低遗传力C .降低入选率,增加选择差D .提高入选率,增加选择差E .选择表型值标准差大的性状5、下列关于杂交优势育种说法中正确的有:(AD )A .主要利用显性、上位效应B .主要利用加性、上位效应C .从育种程序上讲是先杂后纯D .从育种程序上讲是先纯后杂E .培育的品种杂合度、一致性较差6、辐射育种有哪些特点主要有(ABCD )A.丰富植物原有的基因库,创造新的基因型B.提高突变频率,扩大突变谱C.能改变品种单一不育性状,而保持其它优良性状不变D.辐射后代分离少,稳定快,育种年限短E.能克服远缘杂交的不结实性7、下列射线中,可以引起物质电离的电磁波有:(ABD )A . 丫射线 B. 3射线C.紫外线 D. X射线 E.激光8、下列关于基因工程说法中目前正确的有:(ABDE )A .可以打破物种间基因交流界限B .可以创造花色变异的品种C .可以使木本植物变成草本植物D .可以创造新的植物基因资源E .转基因植物对生态环境具有一定的风险性9、下列实验中可以获得单倍体植株的有:(CD )A .菊花花瓣培养B .桑树胚乳培养C .矮牵牛花药培养D .羽衣甘蓝花粉培养E .悬铃木茎尖培养10、下列关于组织培养说法中正确的有:(ACE )A .可利用组织培养进行无性系突变体的选择B .只能用分生组织进行培养C .可以用胚、子房等器官为外植体进行培养D .不能获得三倍体植株E .可用于种质资源的保存四、判断改错题(判断下列命题的正误,正确的打错误的打“X,”并改正。)1、简单引种与驯化引种的主要区别在于简单引种是在植物遗传适应范围内的引种,而驯化引种是在植物遗传适应范围以外的引种。(V )2、对植物种子进行辐射时,半致死剂量是指辐射后发芽率为50 %的剂量。(X)改:半致死剂量是指辐射后成活率为对照50 %的剂量。3、优良的自交不亲和系要求蕾期授粉自交结实率高。(,)4、有性繁殖园林植物的诱变 M 1代一般不要进行选择。(X )改:有性繁殖园林卞!物的诱变M 1代一般要进行选择。5、在进行多亲杂交时,一般应让综合性状好或具有主要目标性状的亲本先参与杂交。(X)改:在进行多亲杂交时,一般应让综合性状好或具有主要目标性状的亲本后参与杂交。6、对于原始群体性状差异较大的异花授粉园林植物,实生选种时一般采用混合-单株选择法。(V)7、传统的育种方法包括杂交育种、弓I种、诱变育种。(X)改:传统的育种方法包括杂交育种、弓I种、选择育种。8、芽变的重演性实质上是基因突变的重演性。(,)9、多父本授粉不易选出优良品种。(X)改:多父本授粉也可以选出优良品种。10、为提高芽变选种的效率,芽变选种工作要经常性的观察选择,不能集中进行选择。(X)改:为提高芽变选种的效率, 芽变选种工作除要经常性的观察选择外,还必须根据育种目标抓住最易发现芽变的有利时机,集中进行选择。11、亲缘关系较远的两亲本开展杂交育种时,若能获得杂交种子,意味着亲本的亲和 性和杂种育性均不成问题。(X)改:亲缘关系较远的两亲本开展杂交育种时,如能获得杂交种子,并不意味着杂种育性不成问题。12、开展外照射的辐射诱变育种时,由于辐射源与被照射材料接触的机会小,故应尽 可能地加大辐射剂量,来达到诱变的目的。(X)改:开展外照射的辐射诱变育种时,由于辐射源与被照射材料接触的机会小,故应尽可能采用低照射量的重复照射,来达到诱变的目的。13、化学诱变属早发突变,且发生专一性基因位点的突变。(,)14、器官或组织增粗增大是多倍体植物的特点,因此在多倍育种过程中, 应设法不断提高染色体的倍数。(X )改:器官或组织增粗增大是多倍体植物的一个显著特点,但也有相反的情况,因此在多倍育种时一定要慎重。15、为了保证获得单倍体,在单倍体诱导过程中,应采用花粉作为外植体。(V)五、简答题(回答要点)1、园林植物育种学的具体内容。答:园林植物育种学的具体内容主要有:育种对象的选择,育种目标的制定以及实现目标的相应策略;种质资源的调查、收集、保存、评价、创新和利用的方法;目标性状的遗传 分析、鉴定、标记和选育的原理与方法;人工创造变异的途径和方法;杂种优势的利用途径和方法;育种不同阶段的试验技术;新品种审定、登录的程序和方法、品种保护措施;品种 推广和繁育的程序的方法。2、园林植物育种目标的制定一般原则。(1)长远目标与近期目标相结合(2)因地制宜,切实可行(3)重点突出,兼顾一般(4)明确选种的具体性状及其指标(5)注意不同类型品种的合理搭配3、如何制定园林植物的育种目标。答:园林花卉主要是以其优良的观赏品质被人们所喜爱,观赏品质是花卉育种的首要目标,包括花型、花色、叶形、叶色、株型、芳香、彩斑等;随着花卉生产的发展,抗性育种 已成为花卉育种的一个重要目标,包括抗病、抗虫、抗寒、抗旱、耐热、耐盐碱、耐贫瘠、 抗污染等;延长花期、培育适宜切花生产的品种、 培育低能耗品种也已成为园林花卉的育种 目标。4、种质资源按来源可分为哪几类,简述各类资源的特点。本地品种资源:对当地自然和栽培条件具有高度的适应性和抗逆性,取材方便。 外地种质资源:反映了各自原产地的自然和栽培特点,具有不同的遗传性状。野生种质资源:具有高度的适应性和抗性基因,但经济性差。人工创造的种质资源:具有某些特殊性状的基因。5、简述园林植物种质资源保存的主要方法以及各自的特点。就地保存:保存原有的生态环境与生物多样性,保存费用较低;但易受自然灾害。异地种植保存:基因型集中,比较安全,管理研究方便;但费用较高,基因易发生混 杂。种子低温保存:种子容易采集、数量大而体积小,便于贮存、包装、运输、分发,但 无性繁殖植物及顽拗型种子不易保存。离体试管保存:大大节约土地和劳力,繁殖系数高,可免除病毒感染,超低温保存可长期保存种质。6、引种成功的标准是什么?北种南移时的注意事项有哪些?引种成功的标准:与原产地相比,不需要特殊的保护能够露地越冬或越夏而生长发育良 好;没有降低原来的经济或观赏价值;能够用原来的繁殖方式进行正常的繁殖;没有明显或致命的病虫危害。北种南移注意事项: 适当提早播种,增加植株生长量,提高引入植物的抗热能力;适当稀植;增加施肥和灌水,延迟其封顶时间;采用长日照处理,延长植物的生长期,以增加生 长量,提高抗性;夏季适当遮荫、降温。7、比较简单引种与驯化引种的异同点?答:引种驯化就是将一种植物从现有的分布区域或栽培区域人为地迁移到其他地区种植 的过程;也就是从外地引进本地尚未栽培的新的植物种类、类型和品种。简单引种是由于植物本身的适应性广, 一致不改变遗传性状也能适应新的环境条件,或者是原分布区与引入地的自然条件差异较小, 或引入地的生态条件更适合植物的生长, 植物 生长正常甚至更好。驯化引种是植物本身的适应性很窄,或引入地的生态条件与原产地的差异太大,植物生长不正常直至死亡,但是,经过精细的栽培管理,或结合杂交、诱变、选择等改良植物的措 施,逐步改变遗传性以适应新的环境,使引进的植物正常生长。8、如何进行引种驯化工作?首先要确定引种驯化目标; 根据目标进行引种材料的收集和筛选工作;引进材料是一定要进行种苗检疫,以防病虫害传播;对材料要登记编号,并进行引种驯化试验。9、简述园林植物实生选种的一般程序。答:园林植物实生选种程序一般要确定育种目标、设置原始材料圃、 株系圃(选择圃)、品系鉴定圃、品种比较预备试验圃、品种比较试验、生产试验与区域试验等。10、试述选种程序的主要内容与特点。答:1)原始材料圃,设置年限一二年;2)选种圃,其定植要设对照区、保护行及两次重复;3)品比预备实验圃,设置年限一般为一年;4)品种比较试验圃,设置三次以上重复,设置年限一般为 23年;5)品种区域试验及生产试验,设置年限为23年。11、简述园林植物有性杂交育种时亲本选择的原则。 明确亲本选择的目标性状,分清主次; 扩大原始材料选择范围,精选亲本; 选择综合性状表现优良的材料做亲本; 选择目标性状遗传力强的材料做亲本; 选用一般配合力高的材料做亲本; 重视选用地方品种。优先考虑一些少见的有利性状和珍贵类型做亲本。12、简述当前月季育种的主要目标及其育种途径。育种目标:新花色(如蓝色、黑色、混色等)、花香、花型、株型(矮丛、藤本等)、开花习性(四季开花)、抗病虫、抗逆等。育种途径:弓I种、实生选种、芽变选种、人工杂交、辐射育种、倍性育种、生物技术育 种等。13、简述菊花育种的主要目标以及实现这些目标的技术途径。菊花育种的目标主要有:花期(多种花期);花色(蓝色、黑色、复色、大花艳丽等);花型(大花、小花、重瓣等);株形(满足不同的用途);抗性(抗病虫、抗逆境等)。实现育种目标的技术途径为:弓I种;实生选种;人工杂交育种;芽变选种;诱变育种(辐射诱变、化学诱变、航空诱变);生物技术育种。14、如何解决有性杂交过程中的花期不遇问题?解决有性杂交花期不遇的方法:1)调节播种期;2)植株调整:摘心、抹芽等;3)栽培管理措施:温光处理、肥水控制;4)植物生长调节剂处理;5)切枝贮藏法; 6)采集花粉贮藏。17、简述种间杂交的主要障碍及其克服办法。杂交障碍: 杂交不亲和性; 杂种不育性。克服办法: 杂交不亲和的克服:选择适当亲本并注意正反杂交、混合花粉和多次重复授粉、花柱短截授粉、预先无性接近法(体细胞融合)、化学药剂处理、试管受精等;杂种不育的克服:幼胚离体培养、嫁接、改善营养条件、人工辅助授粉、延长培育世 代等。18、简述远缘杂交不亲和性的表现及其克服办法。远缘杂交不亲和性的表现主要有:异种花粉在柱头上不能正常萌发;花粉萌发后,花粉管不能进入柱头; 花粉管生长缓慢或太短, 不能到达胚囊;花粉管到达胚囊,但不能完成 受精。克服远缘杂交不亲和的方法:适当选择亲本,并注意正反交;采用特殊的授粉方式, 如混合授粉、多次重复授粉、低剂量辐射处理花粉授粉、提前或延迟授粉;染色体加倍法、媒 介法、生理接近法 ;柱头移植或花柱短截法;化学药剂的应用;改善授粉条件,如试管受 精、利用保护地栽培等。19、简述远缘杂交不育性与难稔性的表现及其克服办法。远缘杂交不育性的表现为:远缘杂种种子不发芽,或发芽后不能正常成活。远缘杂交难稔性的表现为:杂种后代不能正常开花结实。克服远缘杂交不育性的方法:杂种幼胚的离体培养;改善杂种培育条件。克服远缘杂交难稔性的方法:杂种染色体加倍;回交法;蒙导法;改善营养条件;人工 辅助授粉;延长培育世代、加强选择。20、园林植物一代杂种( F1品种)选育的一般程序为:1)确定育种目标,收集育种材料;2)选育优良的自交系:在每材料中选择一定数量的优良单株自交,在自交后代中继续 选择优良单株自交,直至选出稳定的优良自交系;3)进行自交系间配合力的测定;4)确定配组方式,配制一代杂种;5)品种比较试验、区域试验与生产试验。21、杂种优势育种中杂交种子生产的方法有哪些?答:杂交种子生产的方法有简单制种法;利用苗期标记性状的制种法;利用化学去雄剂的制种法;利用雄性不育系的制种法;利用自交不亲和系的制种法;利用雌性系的制种法; 利用雌株系的制种法。22、比较辐射诱变和化学诱变育种的异同。辐射诱变和化学诱变均能诱导遗传物质产生变异,是植物诱变育种常用的两种手段。不同之处在于: 辐射诱变采用射线进行照射诱发变异,而化学诱变采用化学药剂诱导变异;作用方式不同,辐射诱变是利用射线击中靶分子,不受材料限制,化学诱变是诱变剂溶液渗入材料,有组织的特异性;辐射诱变容易引起染色体断裂、 重排等较大范围的遗传物质 变异,化学诱变引起的变异通常为点突变;诱变效果不同,辐射诱变变异不定向,变异频率低,化学诱变有一定的专一性,变异频率高于辐射诱变3-5倍,且有益突变多;辐射诱变需专门设施,投资较大,化学诱变则具有使用方便、成本低的特点。23、简述园林植物多倍体的诱导及其鉴定方法。诱导方法:物理方法:如高温处理、低温处理、机械损伤、电离辐射等;化学方法:采用秋水仙素、富民农等化学药剂处理;生物方法:有性杂交、体细胞融合、组织培养等。鉴定方法: 直接鉴定:染色体计数; 间接鉴定:形态比较、气孔鉴定、花粉鉴定、流式细胞术等。24、与其他常规育种方法相比,单倍体育种有哪些优势?1)可以克服杂种分离,缩短育种年限;2)无显隐性干扰,可以提高选择的正确性和效率;3)节省田间试验的土地与劳力;4)克服远缘杂种不育性与分离的困难;5)快速培育异花授粉植物的自交系;6)可以直接利用其不育性,培育丰富多彩的园林植物。25、简述人工创造园林植物多倍体和单倍体的方法。人工创造多倍体的方法:1)物理方法:极端温度处理、机械损伤、电离及非电离辐射等;2)化学方法:秋水仙素等化学药剂处理;3)生物方法:有性杂交、体细胞融合、胚乳培养等。人工创造单倍体的方法:1)诱导孤雌生殖:远缘花粉刺激、延迟授粉、辐射、化学药剂处理等;2)花药或花粉培养。26、选育优良自交系有哪些方法,有何异同?答:方法:系谱选择法和轮回选择法。系谱选择法是从优良的基本材料中选优良单株,经过多代的连续自交和严格的单株选择 获得性状整齐一致,基因型纯合,遗传性稳定的纯合系统。轮回选择法可逐渐增大优良显性基因的集中程度,严格的近亲繁殖为适度的近亲繁殖。27、常规有性杂交育种和杂种优势育种的异同点?常规杂交育种,杂交优势育种 相同点: 都需要进行亲本选择和选配,通过杂交、自交 的手段以及后代选择的手段,把分散存在于各个亲本上的优良性状组合于同一个体上。不同点:(1)所利用的遗传效应不同,常规杂交育种利用的只是加性效应和部分上位 效应,是可以固定遗传的部分;优势杂交育种利用的是加性效应和不能固定的非加性效应。(2)育种程序不同,常规杂交育种是先进行亲本的杂交,然后使杂种后代自交纯化成为定型的品种用于生产(重要性状基本上不再分离);而优势杂交育种则先使亲本纯化成为自交系,然后使纯化的自交系杂交获得杂种F1用于生产。(3)制种方法不同:优势育种供生产上播种的每年都用一代杂种,不能用F1留种;因而需要专设亲本繁殖区和制种田,每年生产F1种子供生产播种用,程序繁杂,成本高。常规杂交育种比较简单,每年从生产田或种子田内的植株上收获种子,供下一年播种用,方法简便,成本低。28、分子育种的主要内容是什么?答:主要内容为分离和制备目的基因;将目的基因与载体连接,获得 DNA重组体;并 把重组的DNA引入受体细胞,经培养使之发育成具有外源基因复制和表达,并能把新特性 遗传给后代的完整植株。29、根据所学遗传育种知识,怎样为当地培育出更多更好的花卉新品种。(1)首先要确定明确的育种目标;(2)根据目标收集种质资源;(3)确定拟采用的育种方法,可选种、杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、分子育种等多种育种方法同时进 行,从而培育出更多的园林植物新品种。30、品种退化的原因是什么?如何防止品种退化?答:品种退化的原因: 机械混杂、生物学混杂、良种自身遗传性发生变化和突变、栽培 技术和环境条件不适合品种种性要求、在繁育过程中,缺乏对良种的选择、长期营养繁殖引起的生活力衰退和积累病毒。防止品种退化:建立完整的良种繁育体系和严格的良种繁育制度;防止混杂;提供优良 的栽培条件,提高栽培技术水平;去杂去劣,加强选择;用种性较纯的优质种苗定期更新生产用种苗;选择易于生活力复壮的部分做繁殖材料。六、论述题1、何谓混合选择法和单株选择法?各有什么优、缺点?答:(1)混合选择法:按照某些观赏特性和经济性状,从一个原始的混杂群体或品种,选出彼此类似的优良植株, 然后把它们的种子或种植材料混合起来种在同一块地里,次年再与标准品种进行比较鉴定的方法。单株选择法:把从原始群体中选出的优良单株的种子或种植材料分别收获,分别保存, 分别繁殖的方法。在整个育种过程中如只进行一次以单株为对象的选择而以后就以各家系为 取舍单位的称一次单株选择法。如先进行连续多次的以单株为对象的选择,然后再以各家系为取舍单位的,就称为多次单株选择法。(2)混合选择法和单株选择法的优、缺点。混合选择法的优点:简便易行;获得材料较多;保持较丰富的遗传多样性。混合选择法的缺点:无法鉴别单株基因型;对劣变基因淘汰速度较慢。单株选择法的优点:能选出可遗传变异;有效淘汰劣变基因。单株选择法的缺点:占用较多的土地;需要较长的时间。2、以一种一二年生花卉为例,阐述其F1品种的特点、育种程序以及适用的制种技术。以矮牵牛为例,F1品种的特点为:性状优良、一致性好;基因型杂合,后代性状严重 分离。其F1品种的育种程序:1)确定育种目标,收集育种材料;2)选育优良的自交系:在每材料中选择一定数量的优良单株自交,在自交后代中继续 选择优良单株自交,直至选出稳定的优良自交系;3)进行自交系间配合力的测定;4)确定配组方式,配制一代杂种;5)品种比较试验、区域试验与生产试验;适用的制种技术: 人工去雄制种、雄性不育系制种等。3、如何利用雄性不育系来生产F1?答:1)利用细胞质不育系制种法:每年设置两个隔离区,即一个不育系繁殖区和一个制种区。在不育系繁殖区内栽植不育系和保持系,为制种区提供制种的母本,同时从不育系上所收种子除大量供播种下一年制种区用之外,少量供下一年不育系繁殖区之用,而从保持系上收获的种子仍为保持系, 供下一年不育系繁殖区内保持系之用。在制种区内栽植不系和父本系,从不育系收获的种子为Flo2)利用两用系”既作不育系,又作保持系制种法:用不育株作母本,杂交能育株作父本, 杂交后从不育株一收获的种子播种后,群体内能育株和不育株约成1: 1分离。在隔离区内繁殖,每代只播种不育株上的种子,能稳定 1:1分离。故可作两用系用。制种时要按照一 定的行的比例栽植两用系和父本系,但两用系的的株距应缩小,使栽植的株数约增加一倍, 在初花期拔除两用系的能育株,以后从剩下的不育株上收获的种子就是F1。4、结合实例谈谈植物基因工程在园林植物遗传改良中的应用前景。1)植物基因工程又称植物遗传工程,是指以类型工程设计的方法,按照人们的意愿, 将不同生物体的 DNA在体外经酶切和连接,构成重组DNA分子,然后借助一定的方法转入受体植物细胞,使外源目的基因在受体中进行复制和表达,从而定向改变植物性状的技术方法。2)与有性杂交等传统的育种技术相比, 植物基因工程具有定向改造植物的遗传性状 (目 的性明确、精确度高),打破物种间的生殖隔离障碍 (实现基因资源的真正共享 ),缩短 育种周期等优点。3)植物基因工程在园林植物的性状改良上应用广泛,包括修饰花色、改良花型、增加 花香、改变花期、延缓衰老、改善株型、创造不育、提高抗性等多个方面。4)随着植物转基因技术的不断完善和更多目的基因的广泛克隆,园林植物基因工程改 良具有广阔的发展前景。5、试述杂交育种中如何进行亲本的选择和选配,以一种无性繁殖的园林植物为例, 制定其有性杂交育种的技术路线和实施方案。杂交育种时亲本的选择和选配应注意遵循一定的原则,其中亲本选择的原则为:1)从大量种质资源中精选亲本; 2)尽量选用优良性状多的种质材料; 3)明确目标性 状,突出重点,分清主次; 4)选用优良性状遗传力强、一般配合力高的材料;5)重视选用地方品种。亲本选配的原则为:1)父母本性状互补;2)选用地理上较远、不同生态型的亲本配组;3)选用经济性状优良、遗传差异大的亲本配组;4)选用配合力高的材料配组;5)以优良性状多、结实率高的亲本为母本;6)以开花早的材料作父本,开花晚的材料作母本;7)注意亲本性状的遗传规律。以月季为例,其有性杂交育种的技术路线及实施方案如下:1)杂交前的准备工作:熟悉育种材料,制定杂交计划,准备杂交工具;2)亲本植株的培育及选择:解决花期不遇等问题;3)花粉的收集、贮藏、生活力测定等 ;4)去雄、套袋;5)授粉;6)授粉后的管 理;7)杂交种子的采收与保存;8)杂种后代的培育与选择。7、结合实例谈谈植物组织培养在园林植物遗传改良中的应用前景。植物组织培养是指在无菌条件下,将离体的植物材料培养于人工培养基上,并给以适当的培养条件,使之形成完整植株或生产出具有一定经济价值的生物产品的一种技术。植物组织培养在园林植物育种中具有重要的作用,具体表现在:1)利用茎尖等培养进行园林植物的快速繁殖和工厂化育苗。2)利用微茎尖培养获得无病毒植株。3)结合细胞和组织培养进行突变体的诱导和筛选。4)利用花药与花粉培养等进行单倍体育种。5)利用胚乳培养等获得三倍体植株。6)利用胚胎培养和体细胞杂交等克服远缘杂交障碍。7)利用离体培养进行种质资源的长期保存和远距离运输。8)通过组织培养提供生物技术育种的中间材料。8、试述优势杂交育种(优势育种)与常规杂交育种(重组育种)的主要异同点,并以一种园林植物为例,阐述其优势育种的一般程序及种子生产技术。优势育种与重组育种的相同点:都需要选配亲本,进行有性杂交。主要区别在于:1)育种程序不同:常规杂交育种先杂后纯(先杂交,然后自交分离选择) ;优势杂交育 种先纯后杂(先选育自交系,然后杂交得品种)。2)种子生产要求不同:常规杂交育种简单,生产田、种子田收种;优势育种需专设亲本 繁殖区和生产用种地。以矮牵牛为例,其 F 1品种选育的一般程序如下:1)确定育种目标、收集育种材料;2)选育优良的自交系:在每品种(材料)中选择一定数量的优良单株自交,在自交后代中继续选择优良单株自交, 直至选出稳定的优良自交系;或者采用花药培养诱导单倍体,加倍成纯合二倍体;3)进行自交系间配合力的测定;4)确定配组方式,配制一代杂种;5)品种比较试验、区域试验与生产试验;矮牵牛F 1种子的生产可采用以下技术:1)人工去雄制种;2)化学去雄制种;3)利用雄性不育系制种;4)利用自交不亲和系制种。补充遗传学部分内容一、知识点:1、表现型是由环境和基因型共同作用的结果。2、生物进化是由 遗传、变异和自然选择共同作用的结果。3、当着丝点位于染色体的中部时,染色体的形态为 棒状。4、月季 2n=14,那么n=7。5、有丝分裂中,在前期DNA进行复制。6、减数分裂核分裂两次,染色体只复制一次。7、减数分裂I时, 偶线期出现同源染色体配对和联会。8、减数分裂H时,着丝点 一分为二的时期是 后期n。9、mRNA参与转录。10、三体的表不方式 2n+1 ,单体为2n-1.11、RNA的碱基是AGCU , DNA的碱基是 AGCT。12、化学诱变剂 EMS (甲基硫酸乙酯)是一种 烷化剂。叠氮化钠是叠氮化物。13、杂交育种时,采集的花粉置于干燥低温环境。14、向南引种的植物,为提高生长量,进行长日照处理。15、基因工程可以创制新的植物基因资源。16、秋水仙素处理易获得多倍体。17、基因突变存在有 害性、有利性、不可逆性,但没有重演性。18、DNA的结构是双螺旋结构。19、倒位杂合体产生的配子部分不育。20、染色体数目的多少与该物种进化程度有一定的关系。21、染色体和染色质是 同一物质,不同时期的两种形态。22、着丝点是染色体独立存在的标志,以此可进行染色体记数。二、简答题:1 .遗传密码的基本特点是什么?答:1.方向性:密码子的阅读方向是5到3端。2 .简并性:除蛋氨酸和色氨酸只有1个密码子外,其它氨基酸都有好几
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