骨髓增生异常综合症护理查房课件

,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,骨髓增生异常综合症护理查房,骨髓增生异常综合症护理查房,概念,目前认为：,是造血干细胞增殖分化异常所致的造血功能障碍。,主要表现：,全血细胞减少，骨髓细胞增生，成熟和幼稚细胞有形态异常即病态造血。,部分患者在经历一定时期的,MDS,后转化成为急性白血病。,部分因感染、出血或其他原因死亡，病程中始终不转化为急性白血病。,概念目前认为：,2,分类,(,一,),病因分类,原发性,继发性,(,继发于长期化疗、放疗后,或继发于肿瘤、自身免疫病等,),(,二,),形态学分类,根据血液学和骨髓形态学的特点,FAB,协作组将,MDS,分成,5,种类型,各型特点如下,:,分类(一)病因分类,3,分类,1.,难治性贫血,(RA),多发生在,50,岁以上的老年患者,临床以贫血为主,网织红细胞减少,外周血中中性粒细胞和血小板大多也是减少的。,周围血中原始细胞极少见,不超过,1%,。,骨髓细胞增生正常或亢进,红系增生多较明显,环形铁粒幼细胞少见,红细胞形态异常多见。,粒系和巨核系细胞也有一定形态异常,但通常较轻。,骨髓内原始细胞不超过,5%,。,分类1.难治性贫血(RA)多发生在50岁以上的老年患者,4,分类,2.,难治性贫血伴环形铁粒细胞,(RAS),这组病例与,RA,的主要区别是出现环形铁粒幼细胞,占骨髓有核红细胞的,15%,以上。,外周血白细胞和血小板计数多数正常,血清铁蛋白浓度增高。,分类2.难治性贫血伴环形铁粒细胞(RAS),5,分类,3.,难治性贫血伴原始细胞增多,(RAEB),患者年龄较大,多数 在,50,岁以上。外周血中三系细胞大多数均有不同程度减少,少数病例只有两系细胞减少。三系细胞均有明显异常。,外周血常有原始细胞出现,但最多不超过,5%,。骨髓中原始细胞在,5%,20%,间。,粒系和红系幼稚细胞数量增多,形态改变明显。,分类3.难治性贫血伴原始细胞增多(RAEB) 患者年龄较大,6,分类,4.,慢性粒单核细胞白血病,(CMML),较多见于年长者。肝、脾肿大多见。有贫血及血小板减少。,最主要的特点是血液和骨髓中有较多的单核细胞。,外周血中单核细胞的绝对数超过,1 109 /L,常伴有中性粒细胞增多及形态异常。,外周血中原始细胞少于,5%,。骨髓细胞增生显著增多,粒,:,红比率增高,原始细胞在,5 %,20 %,。三系细胞可有明显形态异常。,分类4.慢性粒单核细胞白血病(CMML) 较多见于年长者。肝,7,分类,5.,难治性贫血伴原始细胞过多转变型,(RAEB-T),患者大多在,50,岁以上,但国内报道青中年也不少见。肝脾不肿大。,血液及骨髓除具有,RAEB,的一些改变外,常有以下特点,:,外周血中原始细胞,5%,但不超过,20%;,骨髓中原始细胞超过,20%,但小于,30%;,原始细胞中可见,Auer,小体,;,约,50%,以上病人演变为急性白血病,患者生存时间短,多数不超过一年。,分类5.难治性贫血伴原始细胞过多转变型(RAEB-T) 患者,8,临床表现,贫血,出血,感染,体征,部分患者肝、脾、淋巴结可有轻度肿大，,可同时出现或单独出现，因程度不显著而被易忽略。,少数患者可有胸骨压痛、肋骨或四肢关节痛。,临床表现贫血部分患者肝、脾、淋巴结可有轻度肿大，,9,实验室检查,一、血象,外周血全血细胞减少,二、骨髓象,大多数患者骨髓增生明显或极度活跃，少数增生正常或减低。,细胞形态异常反映了,MDS,的病态造血。,三、细胞遗传学研究,四、体外骨髓培养的研究,实验室检查一、血象,10,治疗,一、支持治疗,当患者有明显贫血或伴心、肺疾患时，可输红细胞。,RA,和,RA,S,常因反复输血造成铁负荷增加。在有出血和感染时，可输入血小板和应用抗生素。预防性输注粒细胞和血小板对,MDS,患者无明确疗效。,二、维生素治疗,部分,RA,S,对维生素,B6,治疗有效，,200,500mg/,日静滴，可使网织红细胞升高，输血量减少。,三、肾上腺皮质激素,约,10,15%MDS,患者，应用肾上腺皮质激素治疗后，外周血细胞计数明显上升，但皮质激素治疗带来的易感染，血糖升高等副作用不容忽视。,治疗一、支持治疗,11,治疗,四、分化诱导剂,MDS,患者恶性克隆中的某些细胞仍保留分化潜能，一些药物能诱导瘤细胞分化。目前常用的有,1,，,25,双羟维生素,D3,，,2g/d,口服。,五、雄激素,有报道认为男性激素有加速向急性白血病转化的可能。,治疗四、分化诱导剂,12,治疗,六、联合化疗,就多数,MDS,而言，常规的抗白血病治疗无益。,MDS,对化疗耐受性低，治疗疗效差，即使获得缓解，缓解期也短。若病人年龄小于,50,岁，处于,RAEB,T,临床状态好，可酌情用常规化疗。,七、骨髓移植,当年龄小于,50,岁，并处于,RAEB,或,RAEB,T,，有,HLA,同型供者，医疗条件允许，可考虑进行同种异体骨髓移植。,治疗六、联合化疗,13,病情,患者，女，,66,岁，以“全血细胞减少”收住。有“全身浮肿三年、气短乏力等主诉”。,既往史：高血压三年,体格检查：慢性病容、面色苍白，双下肢及背部可见大片红斑，面部浮肿。,文化程度：文盲,心理：恐惧,性格特点：不善于主动与人沟通,治疗方案：积极完善相关检查、确诊后进一步治疗,病情患者，女，66岁，以“全血细胞减少”收住。有“全身浮肿三,14,护理问题,评估：,首次入院，发病急、病情重、首次患病。,对饮食的原则不知道。对诊断性检查的目的缺乏了解。,P1,：知识缺乏,I1,：告知病人,/,家属：疾病相关知识、治疗与自我防护的重要性。,向病人解释所有诊断性检查的目的、重要性，取得合作。,安慰体贴病人，认真倾听其主诉，并及时给予反馈。,向患者告知高血压饮食原则。,O:,能主动配合诊断性检查、治疗、护理。,护理问题评估：,15,护理问题,评估：,病人注意力不集中，不善于主动与人交流,P2,：恐惧,I2,：,1.,主动查明原因，进行疏导。,2.,在医疗保护制度允许的情况下，让病人及时了解病情及检查结果。,3.,解除病人的孤独感，主动接近病人，进行有技巧的谈话。,4.,保护病人的自尊心，使病人感受到受人重视。,5.,使病人感到得到了妥善的护理，增强信赖，增强恢复健康的信心。,6.,调动病人的积极性，了解周围环境，了解对自己的治疗和护理计划。,7.,对于特殊检查，事先交待明白，使病人有良好的心理准备。,8.,进行必要的消遣活动，如散步、听音乐等，以解除病人无聊乏味的孤寂心情。,O:,能放下心理包袱，主动进行沟通。,护理问题评估：,16,护理问题,评估：,Hb,：,65g/L,，面色苍白，全身皮肤黏膜苍白，有气短、乏力主诉,P3,：活动无耐力 与贫血致组织缺氧有关,I3,：,1,）需卧床休息，待病情好转后逐渐增加活动量；,2,）鼓励进行适度床上活动，但应注意安全，同时避免剧烈活动；,3,）尽量减少出病房活动，必要时吸氧，输注红细胞。,4,）引导早睡早起，规律作息。,5,）日用品放置在容易取放的位置。,O:,患者能耐受贫血所导致的乏力。,护理问题评估：Hb：65g/L，面色苍白，全身皮肤黏膜苍白，,17,护理问题,评估：,MCV,及,MCH,增高，造血四项显示,VitB12,降低，考虑巨幼红细胞性贫血,P4,：营养失调（低于机体需要量）,I4,：,1,）给予高蛋白、高维生素易消化流食，少量多餐；,2,）饮食要多样化，以增进食欲；注意饮食卫生，食物应清洁、卫生。,3,）多食蔬菜水果，补充维生素，保持大便通畅；,4,）遵医嘱给予腺苷钴胺及叶酸治疗，并观察疗效。,O:,用药后，患者营养状况改善。,护理问题评估：MCV及MCH增高，造血四项显示VitB12降,18,护理问题,评估：面部及四肢浮肿,P5,：水肿,I5,：,1,）轻者予低盐饮食（每日食盐量,3-4,克 ），肿退之后，饮食亦不可过咸。,2,）持皮肤清洁，避免抓破皮肤。,3,）卧床时，抬高患肢，以利于静脉回流。,4,）遵医嘱给予利尿治疗。,5,）监测血压。,O:,用药后，患者浮肿状况改善。,护理问题评估：面部及四肢浮肿,19,护理问题,评估：面部浮肿，四肢凹陷性水肿。自身抗体检查：抗核抗体弱阳性，,IgA,、,IgG,偏低，考虑,干燥综合症。,概述：一种以侵犯泪腺、唾液腺等外分泌腺为主的慢性自身免疫性疾病，,又称为自身免疫性外分泌腺体病。主要表现为干燥性角膜、结膜炎、口腔干燥症,或伴发类风湿性关节炎等其它风湿性疾病，可累及其他系统如呼吸系、消化系、,泌尿系、血液系、神经系以及肌肉、关节等 造成多系统、多器官受损。,P6,：干燥综合症相关护理,I6,：,1,）应有良好的生活习惯，按时作息，避免熬夜，定时定量进餐。,2,）饮食要清淡，避免上火，忌吃油炸食品，多吃新鲜绿叶蔬菜。,3,）要多吃一些胡萝卜，补充体内必需的维生素,B,，避免口唇干裂。,4,）多喝水。秋冬季每天的补水量应达到,2000,至,2400,毫升。,O:,患者可以配合相关护理及治疗。,护理问题评估：面部浮肿，四肢凹陷性水肿。自身抗体检查：抗核抗,20,护理问题,评估：背部可见大片红斑、四肢皮肤有脱屑。院外自行服用过中药（不详），,考虑,过敏性紫癜。,概述：是一种较常见的微血管变态反应性出血性疾病。,病因有感染、食物过敏、药物过敏、花粉、昆虫咬伤等所致的过敏等，,但过敏原因往往难以确定。儿童及青少年较多见，男性较女性多见，,起病前,1,3,周往往有上呼吸道感染史。,P7,：相关护理,I7,：,1,）避免食用易致敏食物，如鱼、虾、蟹、蛋、牛奶、蚕豆、菠萝、植物花蕾等。,2,）多食富含维生素,C,、,K,的食物如：新鲜蔬菜、水果。维生素,C,、维生素,K,均不,耐高温， 故烹调时不宜高温和时间过长。,3,）忌食辛辣食品。,4,）遵医嘱给予抗过敏治疗,O:,患者可以配合相关护理及治疗。,护理问题评估：背部可见大片红斑、四肢皮肤有脱屑。院外自行服用,21,护理问题,评估：,11.01,发热，最高达,38.6,摄氏度,P8,：体温过高,I8,：,1),卧床休息。,2),监测体温，直到体温恢复正常后三天后。,3),给予物理降温或遵医嘱给予抗炎对症治疗，,30,分钟后测体温，并记录。,4),保持室内温湿度适宜，空气新鲜，紫外线消毒，定时开窗通风，注意保暖。,5),加强监测，了解血常规、血清电解质等变化。在病人大量出汗时，密切观察,有无脱水现象。,6),饮食给予高维生素、高热量、营养丰富易消化的软食。嘱多饮水。,7),指导患者加强口腔护理，尤其是进食前后漱口。,8),注意皮肤清洁卫生。穿棉质内衣、保持干燥。,O:,患者体温逐渐恢复正常。,护理问题评估：11.01 发热，最高达38.6摄氏度,22,护理问题,评估：,11.21,血常规显示血小板单个偶见，粪常规显示潜血试验阳性,+,。,P9,：有出血的危险,I9,：,1),及时心理安慰，以解除患者的恐惧心理。,2),严密观察有无其他部位出血。,3),嘱多饮水，以保持鼻腔湿润。勿用力挖鼻孔。,4),绝对卧床休息。,5),要注意避免进食粗糙、坚硬和对胃肠道有机械性刺激的食物，,如带刺的鱼、带骨头的肉等，以免刺伤口腔粘膜和牙龈，引起或加重出血。,O:,再未见其他部位出血。,护理问题评估： 11.21 血常规显示血小板单个偶见，粪常规,23,Thank You !,Thank You !,PPT,制作思路及技巧,25,PPT制作思路及技巧25,25,调研后，发现大家在,PPT,制作过程中的主要问题有如下几类：,逻辑结构问题,制作技巧问题,辅助呈现问题,26,调研后，发现大家在PPT制作过程中的主要问题有如下几类：逻辑,26,学习目标：,PPT,内容：逻辑性强，清晰度高,PPT,版面：主题鲜明，整洁美观,PPT,动画：理解功能，方便呈现,27,学习目标：PPT内容：逻辑性强，清晰度高PPT版面：主题鲜明,27,PPT,内容如何更有逻辑性？,PPT,内容逻辑化原理,PPT,内容逻辑化基本格式,28,PPT,的逻辑性,PPT内容如何更有逻辑性？PPT内容逻辑化原理28PPT的逻,28,PPT,应用场景,产品展示,内部培训,工作汇报,销售提案,29,PPT,的逻辑性,PPT应用场景产品展示内部培训工作汇报销售提案29PPT的逻,29,讨论：,请同事为我们做个公司介绍，,听听看你都记住了什么？,小要求：,1,、在台下的领导都是第一次听汇源吉迅的公司介绍；,2,、听完后，每人请写下你记住的关键词和对公司的印象。,30,PPT,的逻辑性,讨论：小要求：30PPT的逻辑性,30,PPT,：,如何确定主题方向和逻辑结构呢？,31,PPT,的逻辑性,PPT：31PPT的逻辑性,31,首先，从目的出发,其次，分角度去拆解,最后，从各角度去思考,32,PPT,的逻辑性,首先，从目的出发其次，分角度去拆解最后，从各角度去思考32P,32,PPT,制作的课件,目标：教会学员,PPT,制作的方法,调研中发现学员需要解决的问题挺多：,1,、逻辑问题；,2,、版面问题；,3,、技巧问题；,4,、呈现问题,5,、初学者，什么都需要；,根据大多数学员的问题，小时的课程时间：,1,、逻辑问题,2,、版面设计,3,、部分技巧,相应的方法：,1,、查找合适的案例,2,、学会相应的方法,3,、设计讲的思路和顺序,1,2,2,3,33,PPT,的逻辑性,PPT制作的课件目标：教会学员PPT制作的方法调研中发现学员,33,工作汇报,目标：,14,年营销部门的工作汇报,1,2,分解目标,业务情况,客户维护情况,内部管理情况,3,如何达到的方法,汇总相关业务数据,汇总,14,年的相关客户信息并分类,汇总,14,年的内部人员配置及管理情况,34,PPT,的逻辑性,工作汇报目标：14年营销部门的工作汇报12分解目标业务情况3,34,金字塔原理在,PPT,制作中的应用,主论点,分论点,A,分论点,B,分论点,C,子论点,1,子论点,2,子论点,3,子论点,4,子论点,5,子论点,6,规则一：,主论点对分论点进行概括,规则二：,同一组的分论点按逻辑顺序组织,规则三：,同一组的论点必须属于同一范畴,35,PPT,的逻辑性,金字塔原理在PPT制作中的应用主论点分论点A分论点B分论点C,35,金字塔逻辑结构的有力工具,提炼关键词,时间工具,地点工具,三角工具,36,PPT,的逻辑性,金字塔逻辑结构的有力工具提炼关键词时间工具地点工具三,36,时间工具,举 例,14,年业务节节高升,1,季度、,2,季度、,3,季度、,4,季度,今天的工作安排紧凑饱和,上午、中午、下午,高层研讨会议圆满成功,会议前、会议中、会议后,主题,+,时间工具关键词,试试看！,37,PPT,的逻辑性,时间工具举 例14年业务节节高升主题+时间工具关键词试试看,37,地点工具,14,年业务节节高升,南区、北区、东区,今天的工作安排紧凑饱和,办公室、餐厅、会议室,高层研讨会议圆满成功,接待处、会议室、餐厅,主题,+,地点工具关键词,试试看！,38,举 例,PPT,的逻辑性,地点工具14年业务节节高升主题+地点工具关键词试试看！38举,38,三角工具,14,年业务节节高升,新产品、老产品、创新产品,今天的工作安排紧凑饱和,年度总结、会议记录、明年计划,高层研讨会议圆满成功,时间、人员、流程,主题,+,三角工具关键词,试试看！,39,举 例,PPT,的逻辑性,三角工具14年业务节节高升主题+三角工具关键词试试看！39举,39,PPT,内容完整的基本格式,总,分,总,40,PPT,的逻辑性,PPT内容完整的基本格式总分总40PPT的逻辑性,40,小练习,每组以绩效体系培训为例，在大白纸上按标准格式写出大纲,41,PPT,的逻辑性,小练习每组以绩效体系培训为例，在大白纸上按标准格式写出大纲4,41,PPT,内容版面如何更美观？,关键页的设计,如何排版,42,PPT,的美观性,PPT内容版面如何更美观？关键页的设计42PPT的美观性,42,关键页设计,封面,目录页,过渡页,正文页,封底,43,PPT,的美观性,关键页设计封面目录页过渡页正文页封底43PPT的美观性,43,关键页设计,封面,1,主标题,2,副标题,3,LOGO/,公司名称,4,作者姓名,/ID,人力资源部王丫丫,44,PPT,的美观性,关键页设计封面1主标题2副标题3LOGO/公司名称4作,44,封面设计要素一般是：,图片,/,图形,/,图标,+,文字,/,艺术字,；,设计要求,简约、大方,，突出主标题，弱化副标题和作者,ID,，高端水平还要求有,设计感,或,艺术感,；,图片内容要尽可能和主题相关，或者接近，,避免毫无关联的引用,；,封面图片的颜色也尽量和,PPT,整体风格的颜色保持一致；,封面是一个独立的页面，可在母版中设计（,如母版有统一的风格页面，可在其对应的母版页覆盖一个背景框,）。,45,关键页设计,封面,PPT,的美观性,封面设计要素一般是：图片/图形/图标+文字/艺术字；45关键,45,简单图文型,多图型设计,设计感风范,PNG,图片型,1,2,3,4,46,关键页设计,封面,PPT,的美观性,简单图文型123446关键页设计封面PPT的美观性,46,47,关键页设计,封面,PPT,的美观性,47关键页设计封面PPT的美观性,47,人力资源部,1,致谢,2,作者信息,48,关键页设计,封底,PPT,的美观性,人力资源部1致谢2作者信息48关键,48,封底的设计要和封面保持不同，避免给人,偷懒,的感觉；,封底的设计在,颜色、字体、布局,等方面要和封面保持一致；,封底的图片（非指作者照片）同样需要和,PPT,主题,保持一致，或选择,表达致谢,的图片；,如果觉得设计封底太麻烦，可以为自己精心设计一个,通用的封底,。,49,关键页设计,封底,PPT,的美观性,封底的设计要和封面保持不同，避免给人偷懒的感觉；49关键页设,49,4,左右图文型,简单设计型,win8,风格型,艺术设计型,1,2,3,50,关键页设计,封底,PPT,的美观性,4左右图文型12350关键页设计封底PPT的美观性,50,3,页码,2,页面标识,1,目录,51,关键页设计,目录页,PPT,的美观性,3页码2页面标识1目录51关键页设计目录页PPT的美观,51,传统型目录,图文型目录,图表型目录,创意型目录,52,关键页设计,目录页,PPT,的美观性,传统型目录图文型目录图表型目录创意型目录52关键页设计,52,传统型目录：,局部设计出新意，画面不足配上图。,53,关键页设计,目录页,PPT,的美观性,传统型目录：局部设计出新意，画面不足配上图。53关键页设计,53,图文型目录：,一图一文绝妙配，各种组合显创意。,54,关键页设计,目录页,PPT,的美观性,图文型目录：一图一文绝妙配，各种组合显创意。54关键页设计,54,图表型目录：,严谨图表灵活用，信手拈来有创意。,55,关键页设计,目录页,PPT,的美观性,图表型目录：严谨图表灵活用，信手拈来有创意。55关键页设计,55,创意型目录：,灵感恣肆如泉涌，天马行空想象力。,56,关键页设计,目录页,PPT,的美观性,创意型目录：灵感恣肆如泉涌，天马行空想象力。56关键页设计,56,目录页标识设计的方法是：,灵活利用,PPT,整体风格特征，将页面标识恰如其分地融入目录页当中。,方法一：,页面标识放在大色块中。,57,关键页设计,目录页,PPT,的美观性,目录页标识设计的方法是：灵活利用PPT整体风格特征，将页面标,57,方法二：,以边角点缀的形式呈现页面标识。,58,关键页设计,目录页,PPT,的美观性,方法二：以边角点缀的形式呈现页面标识。58关键页设计目,58,方法三：,页面标识借助其他页面要素融入版面。,59,关键页设计,目录页,PPT,的美观性,方法三：页面标识借助其他页面要素融入版面。59关键页设计,59,PPT,页码要求能够自动显示当前页数，因此必须在,母版,中设计页码，设计的方法是：,将找一个有页码的,PPT,，将其母版中页码所对应的,“,”,符号拷贝到自己,PPT,需要放页码的母版中对应位置就可以了。,60,关键页设计,目录页,PPT,的美观性,PPT页码要求能够自动显示当前页数，因此必须在母版中设计页码,60,61,2,章节名称,1,页面标识,3,章节内容,4,页码,关键页设计,过渡页,PPT,的美观性,612章节名称1页面标识3章节内容4页码关键页设计过渡,61,62,一个,PPT,中往往包含多个部分，在不同内容之间如果没有过渡页,，则内容之间缺少衔接，容易显得突兀，不利于观众接受。而恰当的过渡页则可以起到承上启下的作用。,不仅仅是,PPT,，一般的书籍、杂志都会有过渡页，或者前者正是借鉴于后者。,过渡页的,页面标识,和,页码,一般和目录页保持完全的统一；,过渡页的设计在,颜色、字体、布局,等方面要和目录页保持一致（布局可以稍有变化）；,与,PPT,布局相同的过渡页，可以通过,颜色对比,的方式，展示当前课题进度；,独立设计的过渡页，最好能够展示该章节的,内容提纲,。,关键页设计,过渡页,PPT,的美观性,62一个PPT中往往包含多个部分，在不同内容之间如果没有过渡,62,63,1,2,3,独特设计的过渡页，展示课程纲要；,图文型目录对应的、颜色对比方式的过渡页；,普通目录通过加背景色框的方式形成过渡效果。,关键页设计,过渡页,PPT,的美观性,63123独特设计的过渡页，展示课程纲要；关键页设计,63,64,1,一级标题,2,二级标题,4,LOGO,3,页码,关键页设计,标题栏,PPT,的美观性,641一级标题2二级标题4LOGO3页码关键页设计标题,64,65,标题栏顾名思义是展示,PPT,标题的地方。每一个内容页，都有明确的一级标题、二级标题甚至三级标题，仿佛就似网站的导航条一般，这样，可以让,PPT,的受众能够随时了解当前内容在整个,PPT,中的位置，,仿佛给,PPT,的每一页都安装了一个,GPS,，这样，,PPT,的受众就能牢牢地跟上,PPT,表述者的思路了。,标题栏是一个,PPT,主要风格的体现，设计要点如下：,各章节共同部分在母版中“,Office,主题,”上设置，具体章节标题根据需要选择是否在母版中设置；,如果,PPT,课件逻辑层次较多，标题栏至少要设计,两级标题,；,标题栏一定要简约、大气，最好能够具有,设计感,或,商务风格,；,标题栏上相同级别标题的字体和位置要保持一致，,不要把逻辑搞混,。,关键页设计,标题栏,PPT,的美观性,65标题栏顾名思义是展示PPT标题的地方。每一个内容页，都有,65,66,1,传统型标题栏，微创新（如圆点、二级标题位置）；,3,网页导航式的标题栏。,2,一级标题独立背景式设计的标题栏；,关键页设计,标题栏,PPT,的美观性,661传统型标题栏，微创新（如圆点、二级标题位置）；3网页导,66,67,关键页设计,标题栏,PPT,的美观性,67关键页设计标题栏PPT的美观性,67,68,请各组在大白纸上设计出关键页,封面封底目录页过渡页标题栏,68请各组在大白纸上设计出关键页封面封底目录页过渡页,68,69,如何排版,幻灯片母版,PPT,母版的作用,美观的排版,排版的要素,PPT,的美观性,69如何排版幻灯片母版PPT母版的作用美观的排版排版的要素P,69,70,如何排版,PPT,母版,打开“视图”，点击幻灯片母版；则会出现母版设计的页面。,母版设计什么？,字体、间距、,LOGO,和每页相同的图案。,PPT,的美观性,70如何排版 PPT母版打开“视图”，点击幻灯片母版；则,70,71,边距,1,行距,2,段距,3,如何排版,排版要素 距离,PPT,的美观性,71边距1行距2段距3如何排版 PPT的美观性,71,72,模块对齐,2,边界对齐,1,等距分布,3,如何排版,排版要素 对齐,PPT,的美观性,72模块对齐2边界对齐1等距分布3如何排版 排版要素,72,73,左右对称,上下对称,如何排版,排版要素 对称,PPT,的美观性,73左右对称上下对称如何排版 排版要素 对称PPT,73,74,PPT,动画如何设置方便听众观看？,简单动画的个性设计,单个对象的组合设计,多个对象的组合设计,74PPT动画如何设置方便听众观看？简单动画的个性设计,74,1.1,基本缩放的“,按字母,”发送效果,基本缩放,基本缩放,从屏幕底部缩小,基本缩放,轻微缩小,基本缩放,轻微放大,基本缩放,从屏幕中心放大,以上动画一般运用在封面的,主标题,请点击观看效果,PPT,的动画设计,1.1 基本缩放的“按字母”发送效果基本缩放基本缩放从屏幕底,75,1.2,飞入的“,平滑结束,”和“,按字母,”发送效果,飞入动画,平滑结束,自顶部飞入,平滑结束,自右上部飞入,平滑结束,自左侧飞入,平滑结束,自右侧飞入,以上动画一般运用在封面的,副标题,请点击观看效果,PPT,的动画设计,1.2 飞入的“平滑结束”和“按字母”发送效果飞入动画平滑结,76,1.3,飞入的“,弹跳结束,”和“,按字母,”发送效果,飞入动画,弹性结束,自顶部飞入,弹性结束,自右上部飞入,弹性结束,自左侧飞入,弹性结束,自右侧飞入,以上动画一般运用在内容页的,标题,请点击观看效果,PPT,的动画设计,1.3 飞入的“弹跳结束”和“按字母”发送效果飞入动画弹性结,77,1.4,动作路径的“,重复,”和“,自动翻转,”效果,这个动画一般可用在,教学演示,上,PPT,的动画设计,1.4 动作路径的“重复”和“自动翻转”效果这个动画一般可用,78,另有其他各种个性设置的动画，点击观看效果，并查看“动画窗格”中的相应设置。,打字机,（非颜色打字机）,“出现”动画设置按字母顺序播放，就有了类似于打字机的效果。,优雅的漂移,“动作路径”动画设置按字母顺序播放，再设置平滑开始和弹性结束。,潇洒的螺旋飞入,“螺旋飞入”动画设置按字母顺序播放，“计时”“期间”设置为,0.3,秒。,雀跃式升起,“升起”动画设置按字母顺序播放，“计时”“期间”设置为,1,秒。,曲线向上的逐字展现,“曲线向上”动画设置按字母顺序播放，“计时”“期间”设置为,1,秒。,请思考,以上各种动画可以在哪种场合中使用呢？,PPT,的动画设计,另有其他各种个性设置的动画，点击观看效果，并查看“动画窗格”,79,2.1 “,缩放,”,和“,陀螺旋,”的组合,该动画一般运用在正文中的,图片,或,大段文字,PPT,的动画设计,2.1 “缩放”和“陀螺旋”的组合该动画一般运用在正文中的图,80,2.2 “,缩放,”,和“,放大,/,缩小,”的组合,“缩放”要点,“放大,/,缩小”要点,消失点在“对象中心”、期间“,0.5S,”,尺寸“,80%,”，“自动翻转”，期间,1.1s,，重复直至幻灯片结尾。,PPT,的动画设计,2.2 “缩放”和“放大/缩小”的组合“缩放”要点“放大/缩,81,弹性效果,踉跄效果,类似的效果有很多，以下是两种以,“动作路径”,为核心的图片动画效果，点击栏目条观看：,PPT,的动画设计,弹性效果踉跄效果类似的效果有很多，以下是两种以“动作路径”为,82,不论一个动画多么复杂多么绚丽，它都是由最简单的动作组成。,同一个对象不同动作的时间关系（执行前后、延迟时间、动作长短、循环次数）是我们学习的重点和关键。,经过上述多个案例，我们可以发现：,简单的公式是：,复杂动作,=,单纯动作,+,时间处理,PPT,的动画设计,不论一个动画多么复杂多么绚丽，它都是由最简单的动作组成。经过,83,84,请各组设计一页动画组合，要求有图形和文字的组合。,84请各组设计一页动画组合，要求有图形和文字的组合。,84,要点总结,内容不在多，贵在精准；,色彩不在多，贵在和谐；,动画不在多，贵在需要。,文字要少公式要少字体要大,85,要点总结内容不在多，贵在精准；文字要少公式要少,85,