友谊之树常青课件

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,友谊之树常青,张自荣,1、在人际交往中，必须保持开放的心态。只有这样才能(D)?接触更多的人?分享更多的经验和快乐?交到更多的朋友?被更多的人接纳 A(?B(?C(?D(?2、真正的友谊表现在(A)?能与朋友共享快乐?能为朋友排解烦恼，分担不幸?能坦率地对朋友进行批评?永远都是“你好，我好，大家好”A(?B(?C(?D(?3、下列属于与朋友友好相处的“金钥匙”的是(C)?主动给朋友提供帮助?向他们述说朋友的秘密?发生矛盾时，互相宽容?坦率地敞开自己的感情 A(?B(?C(?D(?,4(小风和小未是一对好朋友。他俩都是班干部，在班级工作中经常会出现意见不一致的情况，这时，你认为他们正确的处理方法是(C),A、让老师来定夺 B、谁的职位高听谁的,C、,相互协商，寻找合理的解决方法D、通过抓阄来决定听谁的,5、小丽是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天老师提醒她，要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢。但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，小丽也感到似乎缺点什么。结合材料，运用所学知识回答下列问题:(1)简要分析小丽不愿与同学交往的心理。,答：小丽不愿与同学交往，这种心理属于闭锁心理，这种心理会影响她与同学的友谊，影响她的健康成长。,(2)与同学交往会影响学习，这种想法对吗,为什么,答：与同学交往会影响学习，这种想法不对。因为与同学进行交往，可以开阔我们的视野，取人之长，补己之短;可以感受到集体的温暖，增加学习的动力;等等。,(3)你认为小丽应该怎么办,答：小丽应该在观念上，改变错误的认识;在行动上，积极与同学交往。课后反思 查漏补缺。,这节课我学会了:,这节课我未解决的疑惑:,