二年级上册《26红领巾真好》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,“红领巾”真好,课时目标：,1.,学会本课的生字词语。,2.,能正确地朗读课文。,3.,初步了解课文内容。,巢,ch,o,蓬,崭,zh,n,p,ng,牌,p,i,棱,l,ng,j zh,叽 喳,yu,跃,l,ng,棱,角,l,ng,扑,棱棱,棱,叽,喳,蓬,跃,巢,崭,牌,梳,理,羽,毛 活,跃,机,灵,捕,捉,清,晨,鸟,巢,崭,新,木,牌,红,领,巾扑,棱棱,叽叽,喳喳,蹦蹦,跳跳,羽,领,理,跃,晨,蹦,灵,捉,读完课文，我会说,课文主要讲了：清晨，（）在（），在（），（）来到林中（）。,“红领巾”是指什么？。,梳,理,羽,毛 活,跃,机,灵,捕,捉,清,晨,鸟,巢,崭,新,木,牌,红,领,巾扑,棱棱,叽叽,喳喳,蹦蹦,跳跳,课时目标：,1.,能有感情地朗读课文。,2.,体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐。,3,有爱鸟护鸟的意识，感受到做“爱鸟护鸟小卫士”的快乐与自豪。,学习板块一：,你觉得小鸟可爱、机灵,吗？从哪些词句体会到？,清晨，林中谁最快乐？,是可爱的小鸟，,叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，,一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛,。,清晨，林中谁最活跃？,是机灵的小鸟，,扑棱棱，飞来飞去,，,捕捉害虫，保护翠绿的树苗,。,机灵的,（）,小鸟,翠绿的（）,树苗,蓬松的,（）,羽毛,快乐的,（）,小鸟,我会填,学习板块二,为什么说“红领巾”真好呢,？,清晨，林中谁来得最早？,是,“,红领巾,”,来放鸟巢,(ch,o),，,崭,(zhn),新的木牌,(p,i),上写着：,“,请爱护小鸟！,”,小鸟在枝头高唱：,“,红领巾,真好！,”,。,几只鸟儿扑棱棱，,几只鸟儿叫喳喳。,红领巾们放鸟巢，,鸟儿有了崭新的家。,小鸟宝宝多可爱，,我们都要保护他。,我也会说,清晨,林中谁最幸福,?,是,我还会说,清晨,林中谁最,?,是,想一想：,除了爱护小鸟，我们还应该爱护那些小动物呢？,