李商隐诗二首

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,锦 瑟,作者：李商隐,1,李商隐,（约813858年），字义山，号玉溪生，怀州河内（今河南沁阳）人，一生与晚唐四十多年的牛李党争相始末。初以文采为牛党人,令狐楚,所赏识。25岁时举进士后。次年，李党人河阳节度使,王茂元,也爱其才，任为书记，并把女儿嫁给他。李商隐卷进两党纷争，既和他们都有交往，又反对两党争权夺利。牛党主持朝政以后，他遂受冷遇、排斥，以致漂泊四方，最后李商隐满怀报国之志，在悲愤寂寞中死去。在爱情生活方面，诗人也屡遭不幸。青年时期，他先后与女道士,宋真人,、洛阳商人少女,柳枝,相爱，均以悲剧告终。与王茂元之女结婚后，夫妻感情甚好，幸福生活不过十余年，妻子因病亡故。政治上和爱情上的双重不幸，使诗人的诗作常常寄予着深沉的身世之感。,2,夜雨寄北,君问归期未有期，,巴山夜雨涨秋池。,何当共剪西窗烛，,却话巴山夜雨时。,3,相见时难别亦难，东风无力百花残。,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。,晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。,蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。无题,宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。,可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。,贾生,4,嫦娥,云母屏风烛影深，,长河渐落晓星沉。,嫦娥应悔偷灵药，,碧海青天夜夜心。,乐游原,向晚意不适，,驱车登古原。,夕阳无限好，,只是近黄昏。,5,锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年.,锦瑟啊,你没来由地为什么竟有五十根弦,那弦弦柱柱所奏出的悲音使我不由自主地思忆起那逝去的盛岁年华.,6,诗人由“五十弦”的锦瑟想到了什么？这其中运用了什么表现手法？表达了一种怎样的心绪？,诗人由“五十弦”想到了年近半百的自己，进而由“锦瑟”想到了自己的青年时代。这其中运用了传统的,比兴,手法。,追忆、惋惜、伤感。,7,品典,品典一,：庄生晓梦迷蝴蝶,用了庄子的一则寓言典故，说是庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。一会儿梦醒了，却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周呢？这则寓言是表现庄子齐物思想的名篇。庄子认为人们如果能打破生死物我的界限，则无往而不快乐。它写得轻灵飘渺，常为哲学家和文学家所引用。,诗人借此典的虚缈的梦境隐喻年轻时沉迷的美好的情境。,8,品典二,：望帝春心托杜鹃,望帝，古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他的臣子，自己隐居山中，不幸国亡身死，死后灵魂化为杜鹃，啼声非常悲凄、动人心腑。,诗人借此以冤禽托写恨怀，亦表达殷切的思念生而不能，死则续梦！,9,品典三,：沧海月明珠有泪,传说珠生于蚌，蚌生于海，每当月明宵静，蚌则向月张开，以养其珠海，珠得月华，始极光莹；又有南海鲛有泣泪，颗颗成珠的故事。计人借此把月珠泪合而为一，构成了一个朦胧的妙境，表达一种复杂的怅惘情怀，既有对其高旷浩净的爱赏，又有于其凄寒孤寂的感伤。,美好的事物总是遭到嫉妒，不能美满。这里是指佳人红颜命薄，还是指诗人才命相妨？,（意为才气与命运不能两全），我们无从知道。,10,品典四：,蓝田日暖玉生烟,蓝田的玉山为日光煦照，蕴藏其中的美玉的精气冉冉上腾，远察如发，近观却无。可望而不可即。诗人借此具有极高美学意味的理想景色，,抒发一种对于高洁情感无法亲近的怅恨。,11,.,用典作用：,用典可以加大诗句的内涵，提高诗句的品位，铸造出诗歌典雅、厚重的意蕴；还可以借题发挥，创造出古典新义来。,12,诗生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃.,象庄生梦化蝴蝶，变幻迷离，晓梦醒来，转眼成空.,（曾经有过梦想，曾经沉迷在美好的境界中）,象望帝身死化魂，满腔的春情春恨，都托于泣血悲啼的杜鹃,（曾经害过相思，有过殷切的思念）,13,沧海月明珠有泪,蓝天日暖玉生烟.,象青苍的大海之中明月映照着寂寂流泪的遗珠,，,（对梦想和理想破灭的伤心）；,象蓝田玉山之上升起丝丝缕缕可望不可及的青烟,（梦想和理想都破灭后的迷惘）,14,此情可待成追忆,只是当时已惘然.,这种情境何须今天再去追忆，既便在它们产生的当时就让人不胜惘然！,15,5、结构与主题,首联,：“,思华年”,为,全篇主脑,，以下文字皆因此生发出来。,以“锦瑟”比兴，思忆青春年华，一种惋惜、伤感和无可名状的情绪同上心头。,颔联、颈联,为全诗的,主体,部分，也是诗人追忆的内容。,34句：表现出对过去美好事物或情感的,怀恋,，以及,惆怅,、,迷惘,之情56句：写才美不外现，或美好的事物不能常在，寄寓了,悲伤嗟悼,之情。,尾联,以,感叹,作结。,78句：从“追梦”中醒来，并知道那梦已远去，当时并不甚分明，流露出,无可奈何,的情怀。,16,总结归纳：,1、,究竟锦瑟一诗的主旨和情感是什么？,锦瑟一诗，境界扑朔迷离，情感深长缠绵，对于锦瑟一诗的主旨，历来歧见纷纭，确实是一个千古之谜。,咏瑟诗、悼亡诗、政治诗、爱情诗、伤世诗、理想诗,17,我们认为：,这首诗应该是,感时伤世诗,。锦瑟这首诗全篇笼罩着一层浓重的哀伤低徊、凄迷朦胧的情调氛围，,反映出一个衰颓没落的时代中正直而不免软弱的知识分子典型的悲剧心理,。它向读者传达的是一种人生的感受、感悟和迷惘之情。含蓄委婉地从多个不同角度抒写了自己坎坷的际遇和,哀怨感伤之情，痛惜华年流逝、抱负成空。,18,2、怎样理解锦瑟一诗的表现手法？,比兴象征用典，形象鲜明。,这首诗主要运用了象征的手法来表达情感。“锦瑟”“蝴蝶”“杜鹃”“珠”“玉”象征着美好事物。,意蕴深厚，朦胧梦幻,锦瑟一诗，无论是“锦瑟”，还是“蝴蝶”“杜鹃”“珠”“玉”等，它们表现的情调心知肚明，完全意会，但究其具体，却云雾遮目，不甚明了。虽不能说李商隐开启了朦胧诗的先河，但这种艺术尝试和创新是独特的，对后世影响很大，也许，正是李商隐诗歌中表现出的这种意蕴深厚的朦胧美，才吸引了一代又一代的读者。,近人梁启超曾说：“义山的锦瑟碧城圣女词等诗，讲的什么事，我理会不着。拆开来一句一句的叫我解释，我连文义也解不出来。但我觉得他美，读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。须知美是多方面的，美是含有神秘性的。”,19,思年华：,身世遭逢如梦似幻,才而见弃似沧海遗珠,追求向往烟云漂渺,凄迷哀怨寂寥怅惘,含蓄蕴藉朦胧深邃语言绮丽善用典，工比兴,艺术特点：,20,四、高考链接,流莺 李商隐 流莺飘荡复参差，渡陌临流不自持。巧啭岂能无本意，良辰未必有佳期。风朝露夜阴晴里，万户千门开闭时。曾苦伤春不忍听，凤城何处有花枝。,这首诗采用了什么手法？请简要分析。,这首诗运用了,托物言志,的表现手法。通过流莺的飘荡不自持来表现了诗人自身漂泊无依的境遇，借流莺的徒自巧啭难遇佳期抒写诗人怀才不遇的精神苦闷。,21,