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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,*,第,1,部分,专题六,二,卓尔不群的雅典,晨背 关键信息,理解 教材新知,把握 热点考向,应用 创新演练,知识大迁移,教材全解读,考向二,考向一,课时跟踪训练,随堂基础巩固,第1页，共45页。,第2页，共45页。,第3页，共45页。,第4页，共45页。,第5页，共45页。,背核心语句,1,梭伦改革为雅典民主政治奠定了基础，克利斯提尼改革使雅典民主政治正式确立。,2,伯里克利执政时期，民主制度发展到很高的程度，被称为希腊民主政治的,“,黄金时代,”,。,3,在民主制度极盛期的雅典，无论财产状况如何，公民们都能享有参政权。,4,雅典民主是小国寡民的产物，是奴隶主贵族的民主；尽管如此，雅典民主政治开启了西方民主政治的先河，对人类文明的发展产生了积极影响。,第6页，共45页。,记知识纲要,第7页，共45页。,经济上：颁布“”，使沦为债务奴隶的人重获自由，并采取措施促进工商业发展。,B、C两项表述与材料均不相符，只有D项符合题意。,(2)“公民大会”经常化，成为事实上的国家 机构，每个公民在大会上都有发言权和表决权。,教材P109“学习思考”问题提示,(5)国家还为担任 和参加政治活动的公民发放津贴，以保证所有公民参政。,B希腊颁布了近代世界史上第一部成文宪法,(1)范围：雅典公民权利是建立在对广大奴隶专政的基础之上，众多的 和外邦人也被排除在民主殿堂之外。,(5)国家还为担任 和参加政治活动的公民发放津贴，以保证所有公民参政。,”能支撑“希腊都应该收取版税”的有力论据是 (),由此你认为应该怎样正确认识这一制,(2)或40岁的雅典男性公民。,(2)性质：仅是一种原始的 ，只适用于小国寡民的城邦。,(3)苏格拉底最终被判死刑表明，民主政治可能产生多数人的暴政(或：苏格拉底一案的审判过程显示，程序公正并不必然表示结果公正)。,第8页，共45页。,二、雅典民主政治的“黄金时代”,2最充实,在雅典国家形成之初，贵族垄断了一切大权。,重新划定以 为基础的十个行政选区。,(4)影响：,2梭伦改革初步奠基,A真正掌握真理的人都成了雅典民主政治的牺牲品,(5)国家还为担任 和参加政治活动的公民发放津贴，以保证所有公民参政。,(1)希波战争的胜利，使希腊保存了西方古代民主政治的火种，同时也开启了希腊文明史上最为鼎盛的“”。,1梭伦改革为雅典民主政治奠定了基础，克利斯提尼改革使雅典民主政治正式确立。,另一方面，它极易成为排除异己、政治斗争的工具，不利于民主政治的健康发展。,陶片放逐法是雅典人以民主方式反对,提示：暴露了全民参政，素养不同的人享有同等国家管理权，导致了权力的滥用的弊端。,解析A、B两项属于梭伦改革的影响，排除；,(4)“陪审法庭”人数众多，负责审理全国大部分案件。,第9页，共45页。,一、雅典民主政治的奠基,1,雅典的成就,(1),发达的商品经济、健全的,体制和辉煌的古典文化，使雅典不愧为,“,全希腊的学校,”,。,(2),雅典的民主制度堪称古代西方世界政治文明的典范。,民主政治,第10页，共45页。,2,梭伦改革,初步奠基,(1),背景：,在雅典国家形成之初，贵族垄断了一切大权。,伴随着工商业的发展，,阶层要求发展城邦民主政治，促进工商业繁荣。,公元前,594,年，梭伦当选为,。,工商业者,执政官,第11页，共45页。,(2),措施：,经济上：颁布,“,”,，使沦为债务奴隶的人重获自由，并采取措施促进工商业发展。,政治上：按每年收入多少将雅典公民分为四个等级；由四个部落各选,100,人组成,“,四百人会议,”,，作为公民大会的常设机构；设立雅典最高法院,以受理公民投诉。,(3),特点：既不迁就贵族，也不偏袒平民的,政策。,解负令,陪审法庭,中立,第12页，共45页。,(4),影响：,局限：未能彻底化解社会矛盾。,积极：在一定程度上改变了,的局面，促进了雅典民主政治和商品经济的发展。,3,克利斯提尼改革,正式确立,(1),开始：公元前,506,年，执政官克利斯提尼继续进行民主改革。,贵族专权,第13页，共45页。,(2),措施：,重新划定以,为基础的十个行政选区。,以,“,”,代替了原来的,“,四百人会议,”,，每日轮值主席也从,“,五百人会议,”,中产生。,从十个选区中各选一人组成,“,”,。,制定了,“,放逐法,”,。,(3),影响：以新的行政选区制度打破了,势力对政权的控制，雅典国家由此最终形成。,地域,五百人会议,十将军委员会,陶片,部落贵族,第14页，共45页。,探究升华,陶片放逐法是雅典人以民主方式反对,民主敌人的有效方法。但在后期却出现了,14,个人刻了,190,片陶片的现象。,由此你认为应该怎样正确认识这一制,度？它对我们今天的社会主义民主政治建,设有何借鉴意义？,第15页，共45页。,提示：,认识：陶片放逐法一方面有利于正常民主秩序的维护和国家的稳定；另一方面，它极易成为排除异己、政治斗争的工具，不利于民主政治的健康发展。借鉴意义：今天的社会主义民主政治建设也应该强化民主政治的监督功能，强化人民群众的监督权。,第16页，共45页。,二、雅典民主政治的,“,黄金时代,”,1,背景,(1),希波战争的胜利，使希腊保存了西方古代民主政治的火种，同时也开启了希腊文明史上最为鼎盛的,“,”,。,(2),公元前,443,年至公元前,429,年，民主派领袖,连任首席将军，继续进行民主改革。,古典时代,伯里克利,第17页，共45页。,2,表现,(1),除,以外，各级官职向所有公民开放。,(2)“,公民大会,”,经常化，成为事实上的国家,机构，每个公民在大会上都有发言权和表决权。,(3)“,五百人会议,”,的每个成员都有机会担当,的轮值主席，执掌国家最高权力。,(4)“,陪审法庭,”,人数众多，负责审理全国大部分案件。,最高权力,十将军,公民大会,第18页，共45页。,(5),国家还为担任,和参加政治活动的公民发放津贴，以保证所有公民参政。,3,影响,贵族的政治权力被大大削弱了，民主政治出现,“,”,。,黄金时代,公职,第19页，共45页。,雅典民主政治,第20页，共45页。,三、雅典民主政治的得与失,1,进步性,(1),雅典开启了西方民主政治的先河，在专制盛行的古代世界率先建立了较为健全的,，促使国家经济、政治获得了空前的繁荣。,(2),雅典的民主政治在国家政治原则、国家权力的组织形式、,和公职选举、任期等方面对近代西方民主政治产生了深刻的积极影响。,民主制度,国家决策方式,第21页，共45页。,2,局限性,(1),范围：雅典公民权利是建立在对广大奴隶专政的基础之上，众多的,和外邦人也被排除在民主殿堂之外。,(2),性质：仅是一种原始的,，只适用于小国寡民的城邦。,(3),方式：抽签选举和,的参政方式，意味着素养不同的人享有同等的国家管理权，这很可能导致国家权力的滥用和误用。,妇女,直接民主,轮流坐庄,第22页，共45页。,教材,P109“,学习思考,”,问题提示,公元前,399,年，雅典民主法庭以荒唐的罪名处死了哲学家苏格拉底。寻找相关材料，弄清事情的来龙去脉，讨论雅典民主政治在这时暴露了哪些问题。,提示：,暴露了全民参政，素养不同的人享有同等国家管理权，导致了权力的滥用的弊端。,第23页，共45页。,第24页，共45页。,对雅典民主政治的评价,1,最狭隘,享受民主权利的仅仅是成年男性公民，妇女、外邦移民、奴隶、他国公民均被排除在外。,2,最充实,全体公民在立法及处理公众事务上有直接参与的权利。,(1),提供了集体管理的新形式：以多数人参政激发每个公民的积极性，有利于公民聪明才智的发挥；采取群众监督公职人员的措施，降低了以权谋私的可能性。,第25页，共45页。,(2),创造了民主运行的新方式，如下：,第26页，共45页。,第27页，共45页。,第28页，共45页。,例,1,(2011,江苏高考,),雅典执政官克利斯提尼在制定行政选区时，,“,把全部村社分为三十区，十区在城市附近，十区在沿海，十区属于内地；,并用抽签的办法把这些区指定给各个部落，每一部落有三区，这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份”。他采取的这一措施,(,),A,确立了依据财产多寡划分等级的参政制度,B,废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由,C,打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面,D,标志着雅典民主政治进入到,“,黄金时代,”,第29页，共45页。,解析,A,、,B,两项属于梭伦改革的影响，排除；,D,项属于伯里克利时代的民主政治的特征，可排除；从材料看，克利斯提尼以地域为基础划定行政选区，这一制度有利于打破部落贵族势力对政权的控制，故,C,项符合题意。,答案,C,第30页，共45页。,以新颖的视角切入，从多个角度考查学生对历史概念及事件的理解，是新形势下高考命题的重要趋势之一。这要求我们在历史学习中，不能简单地死记硬背历史概念，而要注意对历史概念的准确理解和放到具体历史过程中的灵活运用。,雅典民主政治开启了西方民主政治的先河，对人类文明的发展产生了积极的影响，是教学的重点，仍有较大的命题空间。,第31页，共45页。,1,美国国务卿希拉里曾对希腊总理开玩笑说：“世界任何,地方在进行民主选举的时候，希腊都应该收取版税。”能支撑“希腊都应该收取版税”的有力论据是,(,),第32页，共45页。,A,雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式,B,希腊颁布了近代世界史上第一部成文宪法,C,雅典民主突破了公民群体，与现代民主无异,D,希腊开创了民主集中制的民主运作方式,第33页，共45页。,解析：,近代世界上第一部成文宪法是,1787,年美国宪法；雅典民主与现代民主不同，仅仅是对公民群体而言；代议制是资本主义国家的一种政治制度，是间接民主的形式。所以,B,、,C,、,D,三项都不正确。雅典创造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作方式，为人类提供了一种集体管理的新形式。,答案：,A,第34页，共45页。,第35页，共45页。,例,2,(2010,上海高考,),苏格拉底案,公元前,399,年，经过抽签的方式，雅典从自愿报名的候选者中随机选出,501,人，组成陪审团，负责审判苏格拉底。在规定的时间内，苏格拉底为自己作了辩护。陪审团经过两轮投票，以多数票判其死刑。,1000,多年后，一位学者写道：,“,这是雅典和它所象征的自由的黑色污点。在如此自由的一个社会里，怎么可能发生对苏格拉底的审判呢？雅典怎么会这么不忠实于自己呢？,”,第36页，共45页。,问题：,(1),苏格拉底案发生于雅典的什么时代？,(2),在下列的候选名单中，谁有资格入选陪审团？,(3),通过苏格拉底案，你如何评价雅典的民主制度？,第37页，共45页。,解析,本题主要考查对雅典民主政治实质和局限性的理解认识。第,(1),问注意从时代角度判断，不能照搬材料，如公元前,399,年。第,(2),问从雅典民主享有范围或者局限性等角度来选择判断。第,(3),问要紧扣苏格拉底案的审判过程、审判结果等方面，结合雅典民主政治运作方式和消极影响作评价，切忌堆砌材料或史实，应注意角度合理，紧扣材料进行评价。,第38页，共45页。,答案,(1),古典时代,(,或：雅典全盛时期,),。,(2),或,40,岁的雅典男性公民。,(3),苏格拉底最终被判死刑表明，民主政治可能产生多数人的暴政,(,或：苏格拉底一案的审判过程显示，程序公正并不必然表示结果公正,),。,第39页，共45页。,政治文明是人类文明发展的重要方面，古代雅典却在奴隶制经济发展的基础上建立了高度发达的民主政治制度，给人类留下了宝贵的精神财富；但也存在明显的缺陷，雅典民主政治是一种颇为原始的直接民主。利用新材料创设新情境，考查对雅典民主政治的评价，认识雅典民主政治的局限性，是值得关注
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