领导力和决策力

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,如何提升领导力,0,1.浅,谈,谈领导,力,力,2.领,导,导的思,维,维方式,3.领,导,导的管,理,理方式,目,录,录,1,2.领,导,导的思,维,维方式,3.领,导,导的管,理,理方式,1.浅,谈,谈领导,力,力,2,何为“,领,领导”,领导是,在,在一定,的,的社会,组,组织和,群,群体内,，,，为实,现,现组织,预,预定目,标,标，领,导,导者运,用,用其法,定,定权力,和,和自身,影,影响力,影,影响被,领,领导者,的,的行为,，,，并将,其,其导向,组,组织目,标,标的过,程,程。,何为“,领,领导力,”,”,一种有,关,关前瞻,与,与规划,、,、沟通,与,与协调,、,、真诚,与,与均衡,的,的艺术,。,。,领导=领,先,先+,指,指导,1.浅,谈,谈领导,力,力,3,领导力,宏观决,策,策,前瞻与,规,规划的,艺,艺术,个人品,质,质,真诚与,均,均衡的,艺,艺术,管理行,为,为,沟通与,协,协调的,艺,艺术,愿景,信念,人才,团队,平等,授权,真诚,均衡,理智,一种有,关,关前瞻,与,与规划,、,、沟通,与,与协调,、,、真诚,与,与均衡,的,的艺术,1.浅,谈,谈领导,力,力,4,1,以下三种职业中你喜欢哪一种？,A.做某个组织的发言人,B.做某个团体的首领,C.做某支军队的指挥官,2,你认为权力下放有何益处？,A.有利于提高个人能力,B.可以让上一级领导集中精力于高层管理,C.减轻上一级领导的工作负担,3,做出某项与下属的工作密切相关的决定时，你是否先征求了他们的意见？,A.是的，因为我一贯重视下属的意见,B.不，我认为管理者有权做决定,C.不一定，这要取决于我是否有时间,4,授予下属权限时是否希望他们：,A.先斩后奏,B.每作重要决定时都征求你的意见,C.自行决定是否需要征求你的意见,5,你希望下属参与制定工作计划么？,A.不，因为他们只会劝我把目标定的低低的,B.是的，因为这样才能使他们全情努力完成任务,C.有时候，但重大项目除外,领导力,自,自我测,试,试,设想你,处,处在以,下,下10,个,个情况,当,当中，,每,每个情,况,况有你,可,可采取,的,的3个,对,对策，,仔,仔细地,阅,阅读各,项,项情况,和,和给出,的,的对策,后,后，,画圈选,择其中,一,一个对,策,策。,1.浅,谈,谈领导,力,力,5,6,如果某位部下在完成一项艰巨任务过程中表现出色你是否：,A.立即向他表示祝贺,B.不加评论，避免它趁机要求加薪。,C.遇到他时顺便赞扬几句,7,如果某位一向表现不错的员工忽然走下坡路，你是否：,A.尽快与他促膝谈心，找出问题所在,B.态度强硬的威胁他，逼他改正,C.上报其上级或其同事，请他们去调查,8,如果你将向全体部下宣布一项重要的新措施，是否：,A.发一份简报，将新措施方案刊载在其中,B.安排一位助手去向大家解释,C.召开一次专门会议，向每位下属详细解释新方案,9,如果某位部下因未获提升而情绪低落，你是否：,A.告诉他那个职位本来就不适合他,B.教他改进的方法，以便在下次提升时脱颖而出,C.劝他别伤心，谁没有挫折,10,如果你对某位下属提出的过激方案不感兴趣，是否：,A.指出这个方案的缺陷，同时鼓励他重新考虑新方案,B.告诉他这个方案不合时宜，成本太高，不实用,C.表示将认真考虑他的意见，随后却丢进档案柜,领导力,自,自我测,试,试,设想你,处,处在以,下,下10,个,个情况,当,当中，,每,每个情,况,况有你,可,可采取,的,的3个,对,对策，,仔,仔细地,阅,阅读各,项,项情况,和,和给出,的,的对策,后,后，,画圈选,择其中,一,一个对,策,策。,1.浅,谈,谈领导,力,力,6,答案,得分,题号,A,B,C,一,0,10,5,二,0,5,10,三,10,0,5,四,5,0,10,五,0,10,5,六,10,0,5,七,10,0,5,八,5,0,10,九,0,10,5,十,10,5,0,50,分以下,5080,分,80100,分,过于保,守,守，束,缚,缚着下,属,属的发,展,展。不,仅,仅需要,增,增强自,信,信心，,也,也需要,增,增强对,别,别人的,信,信心。,能正确,认,认识经,营,营管理,者,者的职,责,责，不,过,过有时,还,还不够,大,大胆，,不,不能充,分,分相信,群,群众。,是一位,出,出色的,领,领导，,很,很善于,调,调动下,属,属的积,极,极性，,使,使他们,发,发挥自,己,己的最,大,大潜力,。,。领导,的,的部门,一,一定气,氛,氛融洽,，,，生动,活,活泼，,各,各位员,工,工都富,有,有朝气,和,和干劲,。,。,1.浅,谈,谈领导,力,力,7,当羊群,遭,遭遇狮,群,群你觉,得,得谁会,胜,胜？,X XXX,X XXX X,X XXX X,X XXX,X XXX,X XXX X,X XXX X,X XXX,狮群,羊群,VS,一个团,队,队的领,导,导对于,这,这个团,队,队来说,到,到底意,味,味着什,么,么？,1.浅,谈,谈领导,力,力,8,视频,1.浅,谈,谈领导,力,力,9,一个团,队,队的领,导,导对于,这,这个团,队,队来说,到,到底意,味,味着什,么,么？,领导决,定,定了团,队,队的一,切,切！,领导风,格,格决定,团,团队风,格,格；领,导,导思维,决,决定团,队,队思维,！,！,领导进,步,步则团,队,队进步,；,；领导,改,改变则,团,团队改,变,变！,不要抱,怨,怨你的,下,下属是,只,只羊，,因,因为他,是,是狮子,还,还是羊,并,并不重,要,要。重,要,要的是,你,你是不,是,是一头,雄,雄狮！,1.浅,谈,谈领导,力,力,10,1.浅,谈,谈领导,力,力,3.领,导,导的管,理,理方式,2.领,导,导的思,维,维方式,11,A,C,E,D,B,我是我,认,认为的,我,我,不是不,可,可能，,只是暂,时,时没有,找,找到方,法,法。,成功是,因,因为态,度,度,我是一,切,切的根,源,源,每天进,步,步一点,点,点,2.领,导,导的思,维,维方式,12,态度,其他,技能,今天的,态度,，,可能决,定,定不了,今,今天的,结果,。,但今天,的,的,态度,，,将决定,明,明天的,结果,。,2.领,导,导的思,维,维方式,A、成,功,功是因,为,为态度,13,今天,昨天,前天,明天,今天,昨天,后天,明天,今天,态度,能力,现实,态度决,定,定一切,！,！,2.领,导,导的思,维,维方式,14,B,1,C,1,B,2,C,2,A,物 质,意识,物 质,埃利斯的情绪ABC理论,事物本身并不,会,会影响我们，,影响我们的是,我,我们对事物的,看,看法。-叔本华,B、我是我认,为,为的我,2.领导的思,维,维方式,15,改变不了环境,，,，就改变自己,；,；,改变不了过去,，,，就改变现在,；,；,改变不了事情,，,，就改变心情,。,。,塞翁失马焉知,非,非福！,福兮祸所依，,祸,祸兮福所至！,16,2.领导的思,维,维方式,方式,说 明,面向未来,生活态度是向前看,瞄准目标,不断思考目标是什么，如何实现这些目标,追求卓越,精益求精、永远追求卓越,注重结果,牢记人们期望他们取得的成果,解决问题,要思考解决问题的办法是什么，思考立即做些什么可以弥补或制止或解决；而不是关心出了什么事情和抱怨。,学无止境,要有发展的眼光，预见性,说干就干,要有一种紧迫感，立即执行,训练成功思维,的,的常用方式表,17,圣经：上帝与,我,我同在,佛：放下屠刀,立,立地成佛；佛,就,就在你心中,2.领导的思,维,维方式,没有怀才不遇,，,，,只是你没有你,想,想得那么优秀,而,而已！,C、我是一切,的,的根源,18,一笔四条直线,2.领导的思,维,维方式,19,一笔三条直线,2.领导的思,维,维方式,20,水不可能倒流,太阳不可能从,西,西边出来,一切皆有可能-liNing,没有什么不可,能,能 -adidas,2.领导的思,维,维方式,D、不是不可,能,能，只是暂时,没,没有找到方法,。,。,21,0.9 x 0.9 x 0.9、x 0.9=,1 X 1 x 1 x 1、x 1=,1.1 x 1.1 x 1.1、x 1.1=,2.领导的思,维,维方式,E、每天进步,一,一点点,？,22,1.人,95%,的行为都是因,为,为习惯。,2.改变习惯,是,是一个,不舒服,的过程。,3.习惯是可,以,以改变的，,条件是：,不断重复,习惯,2.领导的思,维,维方式,23,21天重塑习,惯,惯,第一阶段,07天,刻意,不自然,第二阶段,721天,刻意,不自然,第三阶段,2190天,不经意,自然,2.领导的思,维,维方式,24,A,C,E,D,B,我是我认为的,我,我,不是不可能，,只是暂时没有,找,找到方法。,成功是因为态,度,度,我是一切的根,源,源,每天进步一点,点,点,2.领导的思,维,维方式,25,1.浅谈领导,力,力,2.领导的思,维,维方式,3.,领导的管理方,式,式,26,头脑风暴,修路原则,猴子管理,生产人,3.领导的管,理,理方式,A,B,D,C,27,A.头脑风暴,Brainstorming,在最短的时间,内,内汇集最多的Idea;,使所有的参加,者,者能够参与到,讨,讨论,并借助,他,他人的想法获,得,得思考.,特点:,它是采用会议,的,的方式，引导,参,参加会议的每,个,个人围绕着中,心,心议题广开言,路,路，激发灵感,，,，在自己头脑,中,中掀起思想风,暴,暴的一种集体,创,创造思维的方,法,法。这种方法,倡,倡导每个人都,能,能毫无顾虑、,畅,畅所欲言地发,表,表独立见解。,有,有效的利用小,组,组每一位成员,连,连续不断地激,发,发思想火花的,连,连锁反应，从,而,而收到集思广,益,益的效果。,1.对别人,的,的想法，不能,用,用否定的态度,去,去批评。,2.提倡活,跃,跃的思维。,3.想法越,多,多越好，重视,数,数量,。,4.依据他,人,人的想法提出,新,新的主意。,3.领导的管,理,理方式,28,大家都要共同,遵,遵循进行头脑,风,风暴法的一些,规,规则：,领导同与会,者,者是平等的，,无,无领导和被领,导,导之分；,明确头脑风,暴,暴会议的目的,；,；,与会的每位,成,成员依次发表,一,一条意见、一,个,个观点；,成员可以互,相,相补充各自的,观,观点但不能评,论,论、更不能批,驳,驳别人的观点,；,；,当面把每个,成,成员的观点毫,无,无遗漏地记录,下,下来；,会议持续到,无,无人发表意见,为,为止；,将每个人的,所,所有观点重述,一,一遍。,最后，将每个,人,人的所有观点,重,重述一遍，以,使,使每个成员都,知,知道全部观点,的,的内容；去掉,重,重复的、无关,的,的观点；对各,种,种见解进行评,价,价、论证。集,思,思广益，按问,题,题进行归纳。,头脑风暴法基,本,本原则：,3.领导的管,理,理方式,29,头脑风暴法实,施,施中应注意的,事,事项：,头,脑,脑,风,风,暴,暴,法,法,应,应,避,避,免,免,的,的,词,词,句,句,：,：,理,理,论,论,上,上,可,可,以,以,说,说,得,得,通,通,，,，,但,但,实,实,际,际,上,上,并,并,不,不,如,如,此,此,。,。,就,就,怕,怕,上,上,级,级,主,主,管,管,不,不,会,会,接,接,受,受,。,。,以,以,前,前,试,试,过,过,了,了,。,。,违,违,反,反,公,公,司,司,的,的,基,基,本,本,政,政,策,策,或,或,方,方,针,针,。,。,会,会,被,被,人,人,讥,讥,笑,笑,的,的,。,。,没,没,有,有,价,价,值,值,吧,吧,！,！,可,可,能,能,没,没,有,有,这,这,么,么,多,多,的,的,时,时,间,间,。,。,可,可,能,能,大,大,家,家,不,不,会,会,赞,赞,成,成,。,。,我,我,以,以,前,前,想,想,过,过,了,了,，,，,