公民的义务第一课时(教育精品)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二课 第一框题,公民的义务,观看视频,用一条腿换一条命,值得!,刁娜,(1)讨论交流:刁娜和丈夫不出手相助会受到法律的惩罚吗?,(2),你觉得刁娜和他的丈夫体现了一种什么美德?他们的行为履行了一种什么义务,有什么意义吗?,(3)广义的义务如何分类?,展示要求:,1、,先阅读教材p,1,4的内容,再组内交流。,2、,1,人讲解,,2,人板书,1,人补充(只板书关键词),小组合作,广义的义务,法定义务,道德义务,宪法,和,法律,规定公民,必须,履行的。,P14-1-3,社会成员依据社会道德规范,,自觉自愿,地承担对他人、对社会的道德责任。,P17-1-2,(1)道德义务有哪些?履行道德义务有什么意义?请举例说明。,(2),法定义务有哪些,履行法定义务有什么意义?,(3)拾金不昧是道德义务还是法定义务?二者有什么区别和联系?,展示要求:,1、,先阅读教材p4的内容,再组内交流。,2、,2,人讲解,,2,人板书,(只板书关键词),小组合作,公民的基本义务的内容:P16-1-23,维护国家,统一,和全国各民族,团结,保守,国家机密,爱护,公共财物,,遵守,劳动纪律,,遵守,公共秩序,,尊重,社会公德,维护祖国,安全,、,荣誉,和,利益,依法服,兵役,和参加民兵组织,依法,纳税,履行法定义务的意义:,P16-1-5,自觉履行这些义务,是我们的“天职”,也是,爱国,的重要表现。,我国,宪法,规定的公民义务是公民的,基本,义务。,自觉自愿履行道德义务的意义:,p17-1-3,既利于,形成温馨、和谐的,人际关系,,,又能促进,整个社会的,文明进步,。,找找看,列举公民的道德义务有哪些?,基本道德规范的内容:,P17-2-2,爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。,“,拾金不昧,”,是道德义务,也是法定义务。据,物权法,等相关法律规定,捡到他人财物是一定要归还的,如果找不到失主,可以交到附近的派出所或者行政机关,或者及时在媒体上发失物招领启事也可以。.,思考:“拾金不昧”是道德义务还是法定义务?,比较项目,含义,形成途径,实施手段,范围,法定义务,道德义务,法定义务和道德义务的区别:,法定义务和道德义务的联系:,有些道德义务被国家认可为法律规范,,即成为法定义务。,P17,相关连接,必须履行,积极履行,法律规定的,自发形成的,国家强制力,自觉自愿,小,大,1、密切联系:,有些道德义务被国家认可为法律规范,即成为法定义务。,2、二者有区别:,A 法定义务是由国家法律规定的,道德义务是在社会生活中自发形成的;,B 法定义务以国家强制力作后盾确保履行,道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。,法定义务与道德义务的关系:P17相关链接,德国刑法典,第三百二十三条规定了拒不救助罪:“行为人在发生不幸事故而致公共的危险或者紧急危难时,尽管要求和根据状况能够期待他进行救助,特别是不存在显著的自己的危险和不侵害其他重要义务,却不予救助的,处一年以下自由刑或者金钱刑。”,法国、意大利、加拿大、美国等也有类似的规定。,课堂总结:,公民的义务,我们的,法定义务,我们的,道德义务,法定义务的含义,履行法定义务的意义,公民的基本义务的内容,道德义务的含义,履行道德义务的意义,基本道德规范的内容,默写:第二课 第一框,1.权利和义务关系why p15,公民的权利和义务具有_性。,公民既是_的主体,又是_的主体。,因此,我们不仅要增强_观念,依法_权利、_权利,而且要增强_观念,依法_义务。我们每个人都要以_责任感,自觉履行应尽的义务。,2.广义的义务,,既包括_义务,又包括_义务。,3.法定义务:,_和_规定公民_履行的义务。P14,基本义务:,我国_规定的公民义务是公民的基本义务。p16,4.基本义务的内容:,维护国家_和全国各民族_;保守_;爱护公共_,遵守劳动_,遵守公共_,尊重社会_;维护祖国的_、_和_;依法服_和参加民兵组织;依法,_,。P16,5.履行法定义务的意义:,自觉履行,_,是我们的“天职“,也是,_,的重要表现。P16,6.道德义务:,社会成员依据社会道德规范_,地承担对他人、对社会的道德责任。P17,7.基本道德规范,的内容:_、_、_、_、_。P17,8.履行道德义务的意义:,既利于形成温馨、和谐的_,又能促进整个社会的_。P17,
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