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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版小学,三,年级,语文下,册,亡羊补牢,周至县尚村,中心,学校,马驰,寓言：,9,、,寓,言,两 则,小故事大道理,讲道理,寄 托,寓言：,小故事大道理,学习目标,1,、学会本课生字新词，注意多音字“圈”、“钻”。,2,、有感情的朗读课文，理解课文内容，懂得课文寓意。,学习目标,学 习,方 法,分 析,题 目,了 解,故 事,揭 示,寓 意,联 系,生 活,ju,D,n,羊圈,圈 qu,n 圆圈,zu,n,钻研,钻,zu,D,n,钻石,亡 羊 补 牢,丢 失,养牲畜,的圈,怎么读？,ju,D,n,羊圈,圈 qu,n 圆圈,zu,n,钻研,钻,zu,D,n,钻石,分析题目,角色扮演，了解故事,:,1,、根据课文内容，分角色表演故事。,2,、思考：养羊人丢了几次羊？为什么会丢？,精读课文，深入理解：,讨论交流：,丢 羊,指名读第一次丢羊？邻居怎样劝他？他是如何想的,?,他的想法对吗？为什么？（读出邻居劝告的语气和他的无所谓）,第二次丢羊后他是如何想的,?,如何做的？这次他的想法对吗？从哪可以看出？（读出描写他心理的句子）,思维拓展,他很后悔，,不该不,接受街坊的劝告。他很后悔，,应该,接受街坊的劝告。,1,、“后悔”是什么意思？说明了什么？后悔：感到自己以前的行为是错误的。说明了养羊人已经认识到自己的错误了。,2,、对比这两句话，哪个更好，为什么？,深化主题，体会寓意,1,、养羊人是一个怎样的人？,2,、从养羊人第一次“羊又少了一只”到第二次“从此,他的羊再也没丢过,”,的结果中，你看出了什么？,寓意：一个人做错了事，只要及时纠 正，补救，就不算晚。,联系生活,1,、如果这个人再不修羊圈，会出现怎样的结果？2、用“亡羊补牢”说句话。,例句：,我第一单元考试成绩不理想，没有考出自己的真实水平，通过 总结努力学习亡羊补牢为时未晚,3、同学们联系学习和生活，谈谈学了这则故事的感想。,谢 谢 再 见,
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