教育专题：高三公开课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,巧解选择题,四川省南充高级中学 沈大春,返回,2014,年新课标理综,卷第,17,题,如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态。现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定地偏离竖直方向某一角度,(,橡皮筋在弹性限度内,),。与稳定在竖直位置时相比，小球的高度,A.,一定升高,B.,一定降低,C.,保持不变,D.,升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定,解法一：当小车静止时，设橡皮筋原长为,L，,伸长量为,x。,根据物体平衡条件，有到,G=kx,此时，小球距悬点的高度为,h=L+x,当小车加速时，橡皮筋与竖直方向夹角为,，,伸长量变为,x,对小球受力分析，有,T=k x,T,cos,=G,此时，小球距悬点的竖起高度为,h=(L+,x,)cos,得,h=Lcos,+x,故一定升高，选,A,解法二：只考虑伸长部分,X,小车静止时，设橡皮筋伸长量为,x,。,Kx,=,G,当小车加速时，其伸长量变为,x,K xcos,=G,伸长部分的竖直高度,h=xcos,=x,故一定升高。选,A,解法三：极限法,假设小车加速度无穷大，则橡皮筋将变得水平，故一定升高,方法,1,极限法,极限法是把某个物理量推向,极,限,，从而作出科学的推理分析，给出判断或导出一般结论,该方法一般适用于题干中所涉及的物理量随条件,单调,变化的情况,极限思维法在进行某些物理过程分析时，具有独特作用，使问题,化难为易，化繁为简,，达到事半功倍的效果,做一做,如图所示，轻细绳的一端系在质量为,m,的物体上，另一端系在一个轻质圆环上，圆环套在粗糙水平杆,MN,上，现用水平力,F,拉绳上一点，使物体处于图中实线位置，此时细绳与竖直方向的夹角为,，然后改变,F,的大小使物体缓慢下降到图中虚线位置，圆环仍在原来的位置不动，则在这一过程中，水平拉力,F,、环与杆之间的摩擦力,F,f,和环对杆的压力,F,N,的变化情况是,(,),A,F,逐渐增大，,F,f,保持不变，,F,N,逐渐增大,B,F,逐渐增大，,F,f,逐渐增大，,F,N,保持不变,C,F,逐渐减小，,F,f,逐渐增大，,F,N,逐渐减小,D,F,逐渐减小，,F,f,逐渐减小，,F,N,保持不变,注 意,当题干中所涉及的物理量随条件做,单调变化,时，要用该办法解题较为简捷,.,但是，若题干中所涉及的物理量随条件不是单调变化（如先增大后减小或先减小后增大）时，该办法一般不再适用,方法,2,排除法,此,法在解答选择题中是,使用频率最高,的一种方法,基本,思路是通过一个知识点或过程分析,排除,部分选项，然后再通过另一物理规律或过程分析排除部分选项，最后得出正确答案,注意有时题目要求选出,错误,的选项，那就是排除正确的选项,方,法,3,特值法,有些选择题，根据它所描述的物理现象的一般情况，,难以直接判断,选项的正误时，可以让某些物理量,取特殊值,，代入到各选项中逐个进行检验凡是用特殊值检验证明是不正确的选项，一定是错误的，可以排除,解析,选,A,取特例,a,0,，则,F,T,mg,sin,，,F,N,mg,cos,.,将,a,0,代入四个选项，只有,A,项可得到上述结果,以上解析用非常规解法，巧取特例轻松妙解，,特值法,一般对,通解表达式,很奏效,方法,4,结论法,在平时的解题过程中,积累了大量的,“,二级结论,”,，熟记并巧用一些,“,二级结论,”,可以使思维过程简化，节约解题时间,.,非常实用的,二级,结论,有：,(1),等时圆规律,.,等时,.pptx,(2),平抛运动速度的反向延长线过水平位移的中点,.,(3),不同质量和电荷量的同性带电粒子由静止相继经过同一加速电场和偏转电场,轨迹重合；,(4),直流电路中动态分析的,“,串反并同,”,结论；,(5),平行通电导线同向相吸，异向相斥；,(6),带电平行板电容器与电源断开，改变极板间距离不影响极板间匀强电场的强度等,通过空间任一点,A,可作无限多个斜面，若将若干个小物体从点,A,分别沿这些倾角各不相同的光滑斜面同时滑下，那么在同一时刻这些小物体所在位置所构成的面是（,）,A.,球面,B.,抛物面,C.,水平面,D.,无法确定,解析,本题属于等时圆模型，故选,D,A,解析：根据,“,平行通电导线同向相吸,异向相斥,”,的二级结论，可知,a,、,b,处导线对,c,处导线的安培力的合力方向水平向左,答案为,C,.,今天，我们复习了巧解选择题的几个方,法：,极限法,、,排除法,、,特值法,、,结论法,。,此外，巧解选择题的方法还有,逆向法,、,反证法,、,作图法,、,等效法,、,估算法,等，希,望同学们都能熟练地掌握！在做高考选择,题时,又对又快,！,祝同学们,学习进步,高考成功,