作文指导之细节描写(1)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,记叙文写作中的人物细节描写,于细微处见精神,石花一中 闵红群,（,1,）他在大街上走着。,（,2,）,身穿黑衣服,的他,慢慢地,在大街上走着。,（,3,）身穿黑衣服、,戴着墨镜,的他慢慢地在大街上走着，,不时地左右观看,。,（,4,）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，,贼眉鼠眼地向四周张望,目光始终,瞄着,行人的口袋和背包。,（,5,）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。,突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。,大家能成功找到此人得益于什么？,猜猜他是谁？,细节描写,一、什么是细节描写？,细节描写是指作品中对一些富有艺术表现,力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，,以及景物片断等的具体细腻的描写。,二、什么是人物细节描写,人物细节描写，就是对作品中人物的外貌、语言、动作、心理、神态等某一局部，某一细微事实作具体，深入的描写。,例,1,他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。,（鲁迅,孔乙己,）,例,2,屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，,道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有 几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”,屠户连忙把拳头缩了回来，往腰里揣，,口里说道：“,”,（吴敬梓,范进中举,）,例,3,我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是天底下可怕的事情。（安徒生,皇帝的新装,）,佳作欣赏 畅谈所悟,四人一小组任选一段讨论：下面几段文字各用到什么细节描写？在文中起到什么作用？,二、常见的几种人物细节描写：,肖像细节描写,语言细节描写,行动细节描写,神态细节描写,心理活动细节描写,三、人物细节描写的作用：,塑造人物形象,表现人物个性,突出文章中心,四、人物细节描写的方法,方法一,：,突出重点 精雕细琢,抓住人物赋有个性的某个动作，和某种神态，或语言、心理、外貌等，运用形象生动的语言，细致入微的进行刻画，形象逼真地再现人物形象，突出人物个性。,例如,：,(,他,),蹒跚的,走,到铁道边，慢慢,探,身下去，尚不大难。可是他,穿,过铁道，要,爬,上那边月台，就不容易了。他两手,攀,着上面，两脚再向上,缩,；他肥胖的身子向左微,倾,，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流下来了。,方法二,：,运用修辞，画其神韵,例如,：眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！,那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！,运用比喻、拟人、排比、夸张等恰当的修辞手法，再现人物个性，突出文章中心。,例：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。,他,扫开,一块雪，露出地面，用一枝短棒,支起,一面大的竹筛来，下面,撒,些秕谷，捧上,系,一条长绳，人远远地,牵,着，,看,鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一,拉,，便,罩,住了。,1,、把握动作描写的方法,具体写出动作的过程,我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。,“,小”到什么程度？,怎么个“瘦法”？,穿得有多“差”？,我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，,头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚,穿一双草鞋。,2,、把握外貌描写的方法,她骂他“讨厌”。,1.,尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。,2.,运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。,小组内交流作品，推选代表在全班展示，请中心发言人简述推荐理由。,添加“,语言描写,”,她骂他,道：“你真讨厌！”,添加“,动作描写,”,她用,手指着他的鼻子骂道：“你真是,讨厌,！”,添加“,肖像描写,”,她,早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真讨厌！”,添加“,心理描写,”,她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真讨厌！”,添加“场景描写”,真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、克格勃、小内奸,她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真,讨厌,！”,细节描写要领：,抓住特征绘,肖像,锤炼,动词,绘造型,吻合个性绘,语言,烘托渲染绘,环境,作业：把下面一段话改成具体描写的文段,100,字左右，要求恰当运用细节描写的方法。,昨天测试古诗词，我几次想拿出书来看，由于老师看的紧，都没有成功，最后还是被老师发现了，我觉得挺不好意思。,选材标准,选熟不选生,选新不选旧,选近不选远,选小不选大,选深不选浅,选好不选坏,我的爸爸是一家公司的业务主管，早披星，晚披月，整天摸爬滚打在市场上。妈妈在区政府创建指挥部工作，整天地参与创建检查也使她忙得不可开交。我是个小六学生，小考前的“冲刺”岂能有半点怠慢？忙忙碌碌的一家人只有在霓红灯闪烁的时候才姗姗回家，此时，寂静了一天的小家开始热闹起来。,家中首先响起的是锅碗瓢盆交响曲，接下来便是全家人围坐在餐桌旁，向那美味佳肴发起“进攻”。进餐时，风趣的爸爸还不时发出号令：“各小组注意！各小组注意！打一枪换一个地方，不许放空枪！”爸爸的话常把我和妈妈逗得前仰后合。全家人狼吞虎咽一番后，便又开始交流起各自一天的工作和学习情况。,三人中，要数爸爸讲得最有趣，他说起市场竞争的事情常常绘声绘色，手舞足蹈。老师常夸我写作文有丰富的素材，这还要归功于爸爸这个“情报员”呢。不过，妈妈也并不比爸爸逊色，什么政府机关改革啦，什么名人铁事啦，什么记忆技巧啦。爸爸妈妈那些幽默风趣的话语，确实使我开阔了视野，懂得了不少为人处世的道理。,啊！快乐的晚餐，你驱走了我们全家人一天的疲劳，充实了我们所需的物质营养和精神营养，酿造了和谐甜蜜、催人奋进的家庭生活。,今天是我的生日，妈妈特意放下手中那忙不完的工作，亲自下厨做了一顿丰盛的晚餐。,“,开饭了！,”,听见厨师,妈妈地喊声，我和爸爸箭似的飞到了桌旁。哇，好丰盛的晚餐：有黄澄澄的糖醋排骨，它的香气在我鼻子旁直打转；有火红的烧鸡；有绿油油的青菜，它的香味在空中跳着舞；还有妈妈最拿手的蛋炒饭，金灿灿的鸡蛋，鲜嫩的火腿肠，含有丰富维生素的红萝卜，有金黄色的米饭，色、香、味俱全，让我垂涎三尺。,抄,“,家伙,”,干吧！我先夹起青菜放在嘴里，菜叶触到舌头感到无比润滑，菜根被牙齿咬得,“,咔嚓,”,一声，可脆了，把它吞下，香味在牙缝中聚积不散，味可美了！再吃一块糖醋排骨，细腻的肉，滑润爽口，香甜的油水在我嘴巴里打着转，甜甜的，美美的,过了二十分钟，我已酒足饭饱，高兴地夸奖妈妈说,“,你的厨艺进步了很多呀！,”“,是吗？,”,妈妈高兴得手舞足蹈，来吧，让我们一起唱首生日歌吧：祝你生日快乐！祝你生日快乐！,欢声笑语在房间飘荡着，久久不愿离去。,放学了，我像出笼的鸟儿一样跑出校园，啊？今天怎么是外公来接我，原来妈妈去加班了。,我和爸爸从外婆家吃了晚饭回家，安静地做完作业，抬头一看墙上的钟，哟！都七点啦！妈妈还没回来，一定是在忙吧！我仿佛看见了她忙碌的身影，好像听见了她肚子“咕咕”叫的声音。于是，我拿起电话打给妈妈；“妈妈，你一定饿了吧，你想吃什么，我做给你吃！”妈妈电话那头的声音立刻由疲惫变得高兴：“谢谢你儿子，你做什么，妈妈就吃什么！”,挂下电话，我想了想，还是烧我最拿手的蒸小笼吧！从冰箱里拿出小笼，打开锅盖，把它们一个一个整齐的码放进锅里；放好水，打开煤气，开始烧了。一会儿，水沸腾了，白白的蒸汽冒出来了。十分钟后，我关掉煤气，把热气腾腾的小笼小心翼翼地一个一个夹到盘子里，因为怕凉了，我又给盘子加了个盖，然后在小碟子里倒上醋，放好筷子，等妈妈回来！,终于，楼梯口传来妈妈熟悉的脚步声，我没有像以前那样，冲到门口，扑到妈妈怀里，而是按捺住自己有点激动的心情，期待看到妈妈会有什么样的表情。果然，一推开门，妈妈看到餐桌上摆放着的井井有条的一切，她的眼眶里立刻有泪花在闪动，满脸的疲惫瞬间消失得无影无踪。妈妈张开双臂，用力地抱了抱我，我心里开满了金灿灿的太阳花。,这顿饭妈妈吃了很长时间，妈妈说：“这是我吃过的最好吃的一顿饭，我们就叫它幸福晚餐吧！”,一天，听到妈妈的一声：“开饭啦！”我噌的一下从写字台边站起来，三步并作两步就跑到了餐桌前，低头一看，有红烧带鱼、黑椒牛排、四季豆、罗宋汤,啊！都是我最喜欢的菜。等爸爸妈妈一落座，我迫不及待地拿起筷子狼吞虎咽的吃了起来。我左一口带鱼右一口牛排的吃着，妈妈见了笑着说：“慢些吃，别噎着”。爸爸仔细看了会儿对我说：“萱萱，你怎么像非洲难民似的，中午没吃饭”？我说：“今天学校的午餐中有我不喜欢吃的菜，所有我只吃了其中一个鸡蛋就把剩下的偷偷倒掉了。”爸爸一听生气地说：“你这样做很不好，要身体健康就要营养均衡，不能挑食，午餐是一天中最重要的一顿，午饭不吃饱，到了下午你上课时精力就会不集中，会影响听课效果，况且你这样做又浪费。”听了这话，我不由自主的把吃菜的速度放慢了，也意识到自己的错误了。妈妈接着说：“女孩子都爱美啊，晚餐吃得太饱会在你的小肚子、手臂以及大腿上堆积一团团的脂肪，你想那会多难看啊！”听着妈妈说的话，我眼前仿佛真的浮现出一个肥胖的小女孩，好难看！我心里想，决不能让自己变成那样，就对爸爸妈妈说：“我知道了，以后会尽量把学校里饭菜吃掉，对那些平时不太喜欢吃的食物，就把它想像成对身体有益的维生素,A,、,B,、,C,、,D,、,E,，这样就能吃下去了”。听了这话，爸爸妈妈开心的笑了起来。,(,他,),蹒跚的,走,到铁道边，慢慢,探,身下去，尚不大难。可是他,穿,过铁道，要,爬,上那边月台，就不容易了。他两手,攀,着上面，两脚再向上,缩,；他肥胖的身子向左微,倾,，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流下来了。,游子吟,【,唐,】,孟郊,慈母手中线，,游子身上衣。,临行密密缝，,意恐迟迟归。,谁言寸草心，,报得三春晖。,这是一首亲切真淳地歌颂母爱的诗歌，诗中最能具体形象地表现慈母之爱的动作细节是（）。,母亲把线头在舌尖一（），又用指尖轻轻一（）。她年纪大了，那细小的针眼仿佛也成了一道难闯的关。她一手拿着衣服，一手（）着针，（）着眼睛，凑到油灯前，就着油灯的亮光，将针线穿来引去。那密密缝织在一起的是母亲对游子的（）。,在关键处驻足，“慢”说细微之处,