资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,14、检阅,自读课文：,1,、借助拼音把字词读正确，把句子读通顺，,把课文读流利。,2,、想想课文讲了一件什么事？,课文讲了一件什么事？,提示归纳：波兰一所学校的儿童队员，在国庆节的（）仪式上，让（）的博莱克走在（）。游行时，他们的队伍得到了观众的一致（）。,j,ji,w,j,俱 截 伍 局,ji,xi,n,m,纠 羡 慕,俱乐部 棘手 截肢,拄拐 羡慕 纠正,鸦雀无声 情不自禁,禁,j,n,jn,自读课文,思考问题,课文主要讲了哪几件关于检阅的事？,1,、儿童队员准备检阅的事（,2-9,）,2,、检阅的情景（,10-16,）,国庆节到了。多么,盛大,的节日！多么,隆重,的检阅！街道上,人山人海,，楼房上,彩旗飘扬,，主席台上,站满了,国家领导人和外国贵宾。,这是发生在波兰首都华沙,欢庆国庆节的隆重场面。,这个小伙子真棒！,这些小伙子真棒！,在队伍的第一排，,紧跟,在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定,忘记,了自己在拄拐。他同全队,保持一致,，,目视右方,，,睁着大眼睛望着,检阅台。,博莱克当时的心情会是怎么样的呢？,当博莱克的手掌撑破了皮时，他,。,当博莱克重重摔倒在地上时，他,。,当其他队员结束训练离开时，他,。,当,，他,。,这个小伙子真棒！,这个小伙子真棒！,这个小伙子真棒！,这个小伙子真棒！,这个小伙子真棒！,在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。,一些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出，还有重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。,谁都不愿意第一个开口。,劝他不去,？,要不把他放在队尾,？,再不就把他藏在队伍中间,？,可是跟他怎么说呢,？,谁去跟他说呢,？,队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍,第一排,，让大家都能看到他，怎么样？,他虽然腿不方便，可,仍然,是儿童队员，还是,不一般的,队员！,”,“太棒了！,这,才叫儿童队,呢,！别的队肯定会,羡慕,我们，,第一排,走着一名拄拐的儿童队员。”一个队员大声说。,大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来,。,在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。,这个小伙子真棒！,。,这些小伙子真棒！,这个小伙子真棒！,这些小伙子真棒！,感动！,请你选择下面的一个内容写一写：,看着队伍中的博莱克，我想对他说：,我想对那些小伙子说：,我想对所有像博莱克一样的人说：,
展开阅读全文