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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/2,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/2,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/2,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/2,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/2,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/2,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/2,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/2,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/2,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/2,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/2,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/2,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/2,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/2,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/2,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,2021/4/2,3,燕 子,一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。,二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。,在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。,几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦,站起来动一动，久坐对身体不好哦,夜莺的歌声,耷拉 木屑 蠢货 堤坝,冲锋枪 尘埃 呻吟,拧下来 烧毁 习惯,读一读,1,、画出表现小夜莺言行的句子细读体会 。,2,、小夜莺这样说、这样做时心里是怎么想的？敌人心里会怎么想？,3,、你从中体会到什么？,品读句子,夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿就又响起来，越来越有劲。,品读句子,孩子从嘴里掏出 小玩意儿，,递给他，用快活的蓝眼睛,望着他。,品读句子,“,怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、,乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是,只有我一个！”,刚刚一开火，村子 就着火了，大家都喊：野兽来了，野兽来了,就都跑了。”,品读句子,有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，,有时候弯下腰去拾球果，还用脚把,球果踢起来。,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦,站起来动一动，久坐对身体不好哦,品读句子,“,你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。,这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”,“,谁教你这样吹哨子的？”,“,村子里就剩下你一个人了吗？”,“,你这个坏家伙！我是问你这里有没有人。”,“,呶，你认识往苏蒙塔斯村去的路吗？那个村子大概是叫这个名字吧？”,“,我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。”,“,怎么会就剩下一个？这里有麻雀 、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”,“,人哪？战争一开始这里就没有人了。刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：野兽来了，野兽来了,就都跑了。”,“,怎么会不认识！我和叔叔常到磨坊那儿的堤坝上去钓鱼。那儿的狗鱼可凶呢，能吃小鹅！”,“,你们这里有游击队吗？”,“,你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。,这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”,分角色读课文,军官,：“村子里就剩下你一个了吗？”,夜莺,：“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，,多着呢。夜莺倒是只有我一个！”,军官,：“你这个坏家伙！我是问你这里有没有人。”,夜莺,：“人呢,?,战争一开始这里就没有人了。刚刚一开火，村子,就着火了，大家都喊：野兽来了，野兽来了,就都,跑了。”,军官,：“蠢东西！”,军官,：“你们这里有游击队吗,?”,夜莺,：“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。,这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”,我想表达,生活在,和平年代,的我，和,战乱时代,的夜莺相比，我想说,课后拓展,1,、将“我想表达”中想说的话写下来。,2,、阅读其他小英雄的故事，并做好积累。,桂花雨,学习生字,箩,箩筐,lu,阅读要求：,1.,说说课文主要讲了一件什么事？,2.,什么是桂花雨,?,学习要求,:,画出描述桂花香气的语句，想一想每句话的意思，并与同小组的同学交流感受,。,桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。,全年，整个村子都浸在桂花的香气里。,桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不,浸,在桂花香里的。,全年，整个村子都,浸,在桂花的香气里。,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦,站起来动一动，久坐对身体不好哦,摇桂花对我来说是件大事,所以,我总是缠着母亲问,:,“,妈，怎么还不摇桂花呢,？,”,这下，我可乐了，帮大人,抱着桂花树,，,使劲地摇,。,桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊：,“,啊！真像下雨，好香的雨啊！,”,桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不,浸,在桂花香里的。,全年，整个村子都,浸,在桂花的香气里。,杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里,.,可是母亲说：,“,这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。,”,于是，我又想起了在故乡童年时代的,“,摇花乐,”,，还有那摇落的阵阵桂花雨。,扩展思维练习：,学习文中的表达方法，写一写 你童年难与忘怀的人和事，或写一写你喜欢的植物或家乡的特产。,
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