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,-,*,-,1,探究小车速度随时间变化的规律,温故知新：,1.打点计时器可以测量什么物理量？,位移、时间（测量位移与时间的仪器）,位移,用刻度尺测量,时间,两点的时间间隔为,0.02s,2.通过打点计时器打出的纸带可以间接求什么物理量？,（可以求两点间的平均速度一点的瞬时速度加速度）,【,跟踪反馈,】,下图为某次实验打出的一条纸带，请求出计时点,2,、计时点,4,两点的瞬时速度，以及物体运动的加速度。,预习反馈：,如何研究一个物体运动规律？,（知道物体在不同时刻的速度）,如何获得物体在不同时刻的速度？用什么仪器可以测得？,（借用打点计时器，打出纸带求出来）,在研究物体运动时，可以直观反映物体运动规律的方法是什么？,（作,v-t,图像，列表格求解数据、比较）,请同学们组内讨论一下你们所采用的实验方案是什么？,【,思考与讨论,1】,：,实验需要什么仪器？,实验仪器怎样安装放置？,实验时注意什么？,仪器,实验步骤：,把一端附有滑轮的长木板水平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上远离滑轮的一端，穿好纸带，连接好电路,.,把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上,合适的钩码,，先接通电源，再放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源,.,换上新纸带，再重复操作两次,.,【,思考与讨论,2】,：如何理解“挂上合适的钩码”？,结论：挂适当的钩码的目的是使纸带受适中的拉力，从而使纸带运动的速度适中，纸带上的点疏密适中。,注意事项：,固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置。,滑轮不能过高,细绳应与木板平行,.,小车应由紧靠打点计时器处开始释放，在撞击长木板末端前应让小车停止运动,防止小车从板上掉下来。,先接通电源，后让纸带运动。,打点结束后立即关闭电源。,学生实验及数据处理：,【,问题一,】,怎样选取纸带上的点？,【,问题二,】,如何计算出所取点的瞬时速度？,用平均速度法，即用计算较准确的平均速度,来代替瞬时速度,【,问题三,】,如何处理计算出来的数据？,分析图象，进行理论探究：,【,互动探究,1】,根据你作出的图像，结合数学知识，能否写出,v,与,t,的函数解析式？,【,互动探究,2】,根据作出的,v,-,t,图象，你能用自己的语言描述小车速度随时间变化的规律吗？,【,互动探究,3】,如何利用图像求出小车的加速度,a,?,实验小结 小车运动的加速度,_,，速度,_,，这样的运动叫做,_,运动。,实验小结 小车速度与时间的关系式：,_,。,
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