小学英语听说读写教学

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第八章 小学英语听说读写教学,一、听说读写教学的意义及原则,二、听说读写教学的方法,三、掌握听说读写教学的活动,一、听说读写教学的意义及原则,二、听说读写教学的方法,听力的常用训练方法：,听音会意,听音跟读,听音画图连线,听音指图,听音标号,听音表演,听音说唱,听音默写,说的常用练习方法：,跟读,朗读,背诵,会话,读的技能训练：,范读,跟读,情景朗读,集体朗读,小组朗读,个别朗读,写的技能训练：,教书写,抄写,听写,填写,仿写,看图写话,自由写作,听说读写的综合训练：,看图说话,-,写话,看图,-,听音,-,仿说,-,仿写,看图,-,读单词,-,说句子,-,写单词,-,写句子,听音,-,诵读,-,说唱,听音,-,朗读,-,学唱,听音指图,-,听音重复,-,听音说话,-,听音写话,三、听说读写教学的活动,字母游戏,老师举出,ace,卡,(,老师读,face,学生举出相应的字母卡片,),学生开火车说出有相同首字母的单词。,字母规范书写,1,用比喻 小写,i,象小海狮头顶一个球，小写,h,象一把翘着脚的椅子。,2,笔顺影响以后的连写,o,从上到下，从左到右。,H,一双筷子,3,过关，空中临摹。,4,判断老师的写法是否正确，从反面教学。,单词游戏,听：,1 Simon says,2 Do what I say,not what I do.,3 Listen and point,4 Bingo,5 Hearing mistakes.,给老师读一个他们熟悉的课文，学生看书，告诉学生没有戴眼镜，念的时候会错，念错了，必须指出来。,6 Puzzle,学生小声说,classroom.,老师说：,There are many desks and chairs in it.,让学生猜。,说：,1 Ambiguous picture,画三笔,2 Slow reveal,慢慢的抽出一副图,3 Silent speech,看嘴形,4,大小声,5,转盘,6,猜拳,认读,1,快听快指,2,全班说一个词，看到词就站起来。,3,吃卡片，一个组用一套单词卡，组长快速的放卡片，最先说的同学赢得卡片。,写,1,快看会记,2,擦除单词：写,10,个难的词，擦一个，让学生说出一个。,3,接龙,4,写出,apencheyenmtabag,.,小组比赛，最短的时间，找出最多的单词。,5,小组活动，写出同一类词。,6 Jumbled words.,Gdo,knymoe,tca,7,换一个字母变成另一个词：,nothot,句子游戏,1 Jumbled sentences.,2 Unit 2,征集学生的文具（,5,件），放入袋中之前，让全班看，让学生描述名称，颜色，外观及主人。,3 Unit 5,连环句：,I would like some cake.I would like some cake and hamburgers.,4 U3,出示姚明，成龙，,Miss Li,大长今的照片，让一个学生描述，其他学生猜。,5 U4 My home,描述练习 画一个机器人，老师扮演他，假装什么都不知道，问：,Whats a study?,S:you can see many books.T:Whats a book?Where are the books?.,