学会人际交往(教育精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学会人际交往,1,、同学之间的纠纷,当同学间发生争吵、打闹后，学生向家长告状的时候，请家长：,1,）首先保持冷静；,2,）其次找老师了解情况做出说明，老师给出结果后家长再做决定。,3,）最后，对发生争吵打闹的学生进行教育、引导。学习同学间良好的相处之道。,2,、为什么要求家长要保持冷静？,其一，学生间发生争吵、打闹，必然是有原因的，一巴掌拍不响的道理哦。,其二、同学间发生的事情，请家长放手让学生自己处理，不要剥夺孩子学习人际交往的权利。,其三，家长因为孩子间的事情，不通过校方自行介入的后果，弊多于利。请家长谨记哦。,3,、为什么要求家长找老师了解情况后再做出决定？,1,）学生是聋哑人，家长与学生间的沟通存在着手语问题。（各位家长手语是否达到了可以与其他聋哑人沟通的程度？）,2,）老师了解了事情原委以后会向家长做出说明，如果老师处理不了的，会向校领导做出汇报。校领导不能解决的还可以向上级部门反映。（家长自行介入后造成的后果是其无法自行承担的）,3,）“人不犯我，我不犯人”在聋人孩子的身上体现是最真实的。是我们正常人所无法相比的。（小孩子不会无缘无故动手反击）,4,、为什么要让孩子学会同学间良好相处的方法？,1,）学校环境相对与社会环境是比较纯洁的地方，少了很多的尔虞我诈。如果连这种环境下相处之道孩子都不会，以后走上社会，你让他何去何从？,2,）同学间发生争吵、打闹，这在学校里是常见的。,第一点，可以增进彼此间的磨合、了解，从中学会适应对方，掌握对方的相处规则。家长们都是从学生时代走过来的人，也明白这道理吧。聋孩子与正常孩子相比，除了不能听声音，其他的他们都会懂，都会学。这个学的过程少不了争吵、打闹。如果此时家长全权取代了他们处理打闹、争吵的权利，这孩子还有机会去学吗？没学会相处之道的后果是什么？就是被欺负呗。（自行处理过类似事情的家长请想想，你自行处理后，你的孩子被人欺负的次数有减少吗？为什么没有减少）,第二点，同学间磨合过后感情有了增进，走上社会他们也会成为对自已孩子的一个助力。,第三点，请家长尊重自己孩子的权利，放手让孩子自行处理自己的事情，因为，你无法照顾他一生一世，他必然要面对独自一个人的时候。请让孩子学会自处、自律、自我约束。（这是家长对孩子疼爱的最好方法）。,孩子间相处的快乐是我们做家长的人无法理解的，更是无法取代的，请让孩子们有一个自由的空间！,懂得分享懂得感恩,