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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,很久很久以前,监狱里关着一个囚犯,马上就要砍头。不过这个国家有个有趣的规矩:在砍头之前法官要写两张纸条放到盒子里:一张写着,“,生,”,,一张写着,“,死,”,,让犯人闭着眼睛摸,你猜猜这个犯人会摸到什么?,可是大法官想让这个犯人死,把,“,生,”,字抽了出来,换了一个,“,死,”,字。你说这个犯人又会怎样?,这个犯人有个好朋友,就把这件事告诉了他,让他想办法。结果他想出了一个办法。猜猜看他想出什么办法来了?,第二天,犯人摸出其中的一张纸条。他把纸条塞到嘴里吃了,咽到肚子里了。大法官着急了,其他大臣说:,“,别着急,看看盒子里剩下的是什么?就知道了他吃的是什么了?,”,故事,可 能 性,夹河镇金銮中心小学 罗光侠,新人教版三年级数学上册第八单元,合作探究,体验,“,可能,”,一、每个小组选拔,两,名同学来摸球。,二、每位同学按照,小组,顺序来摸,每人摸一次。,三、每摸一次,记录员就把结果记录下来。摸前要摇匀,摸时不能看。每次摸完后球要放回盒子里。,四、交流汇报结果:,活动一:任意摸一个,一定是绿色;,活动二:任意摸一个,不可能摸到绿色;,活动三:任意摸一个,可能是绿色。,放棋子活动:按照下面的要求把你手中的棋子重新装到学具袋中,比一比哪个小组速度最快。,回归课本,巩固知识,提升认识:自学例,1,2,检测练习,填一填。,1口袋里只有10个白色围棋子,任意摸出一个,肯定是()色的。,这种现象叫做()现象。,2盒子里有9个红色跳棋子,2个黄色跳棋子。任意摸出一个,可能出现()种情况,分别是()和(),。这种现象叫做()现象。,白,两,红色,黄色,确定,不确定,练一练,从下面的,4,个箱子里,分别摸出,1,个球,结果是哪个?连一连。,8,白,2,绿,10,白,10,红,2,绿,8,红,一定是白球,一定不是白球,可能是白球,可能是红球,例,2,据资料统计,:,世界每年出生,1.3,亿人,平均每天出生约,37,万,死亡,13,万,每秒新生,4.1,人,死亡,1.8,人。,花,一定,是香的,花,可能,是香的,花,不可能,是香的,反馈练习:,月球绕着地球转,月球,一定,绕着地球转,石狮子在天上飞,石狮子,不可能,在天上飞,按要求涂一涂,说一说:,生活中的可能性,用词语,“,一定、可能、不可能,”,来说一说我们周围或生活中哪些事情是一定会发生的,哪些事情是可能会发生的,哪些事情是不可能会发生的?,例如:,1、明天可能下雨;,2、人一定要吃饭;,3、一个月不可能有32天。,回顾总结,同学们,通过这节课的学习,你有什么收获?,现实世界中,有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的。数学来源于生活而又服务于生活,老师希望每位同学能够做生活的有心人!,江西省于都实验中学附属小学 华攸盛制作,在今天的学习中,,可能,你的表现不是最出色的,但只要在今后的学习中多动脑、勤思考,你就,不可能,没有进步,继续努力相信你,一定,是最棒的!,老师寄语,
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