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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教学目标,1,、认识,14,个生字，会写,6,个字,2,、正确、流利地朗读课文,重点、难点,识字、写字,教学流程,1,、提出自学要求,2,、学习课文,3,、会改“把”字句和“被”字句,4,、指导写字,5,、做练习,在抗日战争时期，日本帝国主义侵略我国，干尽了坏事。他们实行,“,三光政策,”,：烧光、杀光、抢光。中国人民的血流成河。毛主席领导的八路军，和日本鬼子进行了英勇的斗争，人民群众也自动组织起来帮助八路军消灭敌人。,今天我们要学习的课文，讲的就是抗日战争时期的一个小英雄，他就是,23,王,二小,互动研讨,1,、观察第一幅图，想想：王二小在干什么？,找到相应的段落，用“,”,画出相应的句子。,2,、观察第二幅图，想想：敌人在干什么？,找到相应的段落，用“”画出相应的句子。,3,、观察第三幅图，想想：王二小是怎么做的？,找到相应的段落，用“,”,画出相应的句子。,4,、王二小勇敢地把敌人带进了埋伏圈，结果会怎样呢？,找到相应的段落，用“”画出相应的句子,王二小在干什么,?,他,常常,一边,放牛，,一边,帮助八路军放哨。,儿童团员,交流展示,有一天，敌人来,扫荡,，走到山口,迷了路,。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他,带路,。,敌人在干什么？,(,敌人来大扫,荡,走到山口迷了路，要王二小带路,),鬼子扫荡图片。,烧杀抢掠日本鬼子的兽行。,王二小装着,顺从,的样子走在前面，把敌人带进了八路军的,埋伏圈,。,王二小是怎么做的？,（王二小装着,顺,从的样子，把敌人带进埋伏圈）,埋伏圈,王二小,把,敌人带进了埋伏圈。,敌人,被,王二小带进了埋伏圈。,敌人,把,王二小杀害了。,全部敌人,被,八路军消灭了。,我会改,王二小,被,敌人杀害了。,八路军,把,全部敌人消灭了。,(,敌人杀害王二小之后,被八路军全部消灭。,),王二小勇敢地把敌人带进了埋伏圈，结果会怎样呢？,为什么说王二小是小英雄？,王二小是个什么样的小英雄？,释疑提升,这,进,从,王,我,会,写,王,姓王 王子,从,从前 跟从,边,这边 河边,这,这里 这时,进,进来 进入,道,道理 知道,边,进,道,我知道怎么用,“,常常,”,和,“,长长,”,填空！,1,王二小（）帮助八路军放哨。,2,小军（）帮助王爷爷取牛奶。,3,大象有一个（）的鼻子。,4,我们排着（）的队伍。,常常,常常,长长,长长,达标检测,我 会 改,例：,同学们,把,教室打扫干净了。,教室,被,同学们打扫干净了。,我,把,鸟蛋送回了鸟窝。,鸟蛋,被,我送回了鸟窝。,衣服,被,妈妈洗干净了。,妈妈,把,衣服洗干净了。,今天我们认识了小英雄王二小。在抗日战争时期，因为有许许多多像王二小这样的小英雄，才有今天的幸福生活。,
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