教育专题：面积和面积单位

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,面积和面积单位,谁会得胜,?,学习目标,1,、知道什么是面积，知道面积有大有小，会选择合适的方法比较面积的大小。,2,、通过数图形可以初步表示面积的大小。,3,、学习常用的面积单位，会选择合适的面积单位来描述物体的面积。,认识面积,指出下面图形的面积,好好学习,学习园地,物体表面或封闭图形的大小，就是它们的,面积,。,笔记本,比较面积大小,下面哪个图形的面积大？,？,观察法,下面哪个图形的面积大？,大,小,重叠法,哪个图形的面积大,?,仔细看,重叠法无法比较!,我的选择,你认为用哪种图形最合适？为什么？,我选 作单位来量。,我选 作单位来量。,我选 作单位来量，,蓝色的长方形大。,6,个,3,个,12,个,比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。,下面两幅图谁的面积大，为什么你是怎么判断的？,（,12个小方格,）,（9个小方格）,下面图形的面积各是多少？,个,个,个,15,16,27,常用,的面,积单位,猜一猜常用的面积单位有哪些？,面积单位,边长是,1,厘米的正方形，面积是,1,平方厘米,1,厘米,1,平方厘米,面积单位,边长是,1,分米的正方形，面积是,1,平方分米,1,分米,1,平方分米,面积单位,边长是,1,米的正方形，面积是,1,平方米,1,米,1,平方米,1.,连一连：下面物体的面积和谁最接近。,讲桌桌面面积,1,分硬币的面积 手掌的面积,1,平方厘米,1,平方米,1,平方分米,2.,判断。,（,1,）小明的身高是,138,平方厘米。,（）,（,2,）边长是,1,米的正方形，面积是,1,米。,（）,（,3,）课桌桌面的面积大约是,20,分米。,（）,（,4,）教室门高约,2,米。,（）,你学会了什么？,观察法,重叠法,数方格法,要用统一的标准来比较,(,),或（）,的 ，叫做它们的 。,物体表面,封闭图形,大小,面积,常用的面积单位,再见,