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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,知识储备,第六部童年,一、主要内容,二、人物形象分析,三、艺术特色,1.运用讽喻、象征的写作手法,具体分析,如阿廖沙形容他的外祖父是“红毛黄鼠狼”,一针见血、生动地表现了外祖父的贪婪凶残。,知识储备,2.用第一人称的叙述方式,多视角描写生活,具体分析,作品主要从儿童的视角观察描写生活,如对阿廖沙父亲死时的一段描写:“在幽暗的小屋里,我父亲躺在窗下地板上,他穿着白衣裳,身子伸得老长老长的,他的光脚板的脚趾头,奇怪地张开着”体现了一个三岁孩子的心态:对死亡没有什么概念。,知识储备,3.语言生动活泼,描写栩栩如生,具体分析,作品中外祖父家打架场面的描写:“唰地一下,两个舅舅都立了起来,俯身向前,指着桌子对面的外祖父狂吼,狗咬般地龇出了牙”,知识储备,4.选材独特,背景宏大,具体分析,作品取材于作者的自身经历,然而它又不是作者早年生活的简单再现。一方面真实地描写了阿廖沙的成长过程和他的所见所闻,另一方面运用典型化的手法,将材料提炼加工,使它们能够反映生活的本质。因此,童年中的人物已不再是单纯的个人,而是某一类人的代表。,知识储备,
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