温度计的使用

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,酒精灯的使用,点燃,用灯帽盖灭,用外焰加热,回忆一下：一小块冰放手里，一段时间后会怎么样？,冰,水,水蒸气,（固态）,（液态）,（气态）,物质的三态 温度的测量,你还能举一些自然界和日常生活中的各种不同状态的物质吗？,液态的铁水,固态的二氧化碳,想一想,想一想,水有三种状态，不同状态下的水，它们的形状，体积有何特点？,状态,形状（固定,/,不固定）,体积（固定,/,不固定）,冰（固）,水（液）,水蒸气,(,气,),固定,不固定,不固定,固定,固定,不固定,热,的物体,温度高,冷,的,物体,温度低,冷水,热水,温水,温 度：,1.,表示,物体的冷热程度,的,物理量,2.,温度的单位：,摄氏度,（,）,温度对我们重要吗？,1,、医生知道病人的体温才能开药治病,讨论：,2,、知道气温低了，要多穿衣服，防止感冒,3,、知道水温可以防止喝水时烫伤,摄氏温标,(),通常情况下冰水混合物的温度为,0,标准大气压下水沸腾时的温度为,100,将,0,至,10,0,之间,100,等份，每一等份叫,1,摄氏度,冰水混合物,的温度规定为,0,摄氏,度,10,20,40,30,50,60,70,80,90,50,沸水,的温度规定为,100,摄氏,度,0,100,等分,100,份,1,份为,1,摄氏度,记作,1,天气预报,听一听：,实验室用温度计,家庭用寒暑表,医用体温计,温水,0,100,温水,标准大气压下水沸腾时温度,冰水混合物,0,100,放入冰水混合物中,放入沸水中,常用温度计是利用测温液体热胀冷缩的性质制成的。,-,温度计的制成原理,120,110,100,90,80,70,60,50,40,30,20,10,0,-10,玻璃泡,测温液体,内径很细的玻璃管,刻度,单位,读作,:,摄氏度,普通温度计的使用,温度计所能测出的最高温度到最低温度,量程（测量范围）,。,每一小格表示的温度值,分度值,观察温度计的,零刻度线,和,量程,及,分度值,。,量程：,。,分度值：,。,-25 50,1,20,10,0,记作,12,读作,12,摄氏度,0,10,记作,4,读作,读作,:,负,4,摄氏度,或零下,4,摄氏度,39,38,37,记作,38.2,读作,38.2,摄氏度,温度计使用方法和步骤,:,估：,就是对所测液体的温度进行估测。,选：,根据估测的温度，选量程、分度值合适的温度计。,放：,使温度计的玻璃泡与被测物体充分接触，不要碰,到容器底或容器壁。,看：,待温度计的示数稳定后读数，读数时，玻璃泡应和 被测物体保持接触且视线要与温度计中液柱的上表面相平。,读：,读数并记录数据,取出温度计。,小结：,错误,错误,正确,甲,乙,乙,三、,体温计,1,、量程,:,2,、分度值,:,3,、使,用前,应把体温计往下甩一甩,.,4,、体温计可以离开人体读数,.,缩口,0.1,35,42,回想一下体温计测体温的过程,测量温度的仪器,温度计,原理：,常用温度计是利用测温液体,热胀冷缩,的性质制成的。,地球的“温室效应”是如何形成的,?,温室气体,城市的“热岛效应”是如何形成的,?,“排热”、“吸热”、“水少”、“不通风”,四大恶魔,城市红外卫星照片,这节课我们学到了什么？,课堂反思,温度计的使用,1,、三看,：,2,、一不,：,3,、四要,：,量程、分度值、,0,刻度线；,玻璃泡,不能接触容器的底或壁,；,玻璃泡,要全部浸入,要等示数稳定后再读数,读数时玻璃泡要继续留在液体中,视线要与,液柱上表面,相平。,Thank you,