青岛版(六三制)小学科学三年级下册《我们的身体》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,15,课,我们的身体,第15课我们的身体,1,同位之间互相观察，说一说人的身体可以分为哪几部分？,观察实验,同位之间互相观察，说一说人的身体可以分为哪几部分,2,四肢,躯干,颈,头,看一看，我们的身体分为几部分？,我们的身体可以分为,头,、,颈,、,躯干,、,四肢,四部分。,四肢躯干颈头看一看，我们的身体分为几部分？ 我们的身体可,3,你认为我们身体的内部有什么？,说一说,你认为我们身体的内部有什么？说一说,4,肌肉分布图,人的身体共有,650,块肌肉。人体最小的肌肉处在耳朵里。,肌肉分布图 人的身体共有650块肌肉。人体最小的肌肉处,5,骨骼分布图,骨骼分布图,6,胸腹部有心、肺、肝、脾、肾、胃、肠等内部器官。,人体中的内脏分布图,胸腹部有心、肺、肝、脾、肾、胃、肠等内部器官。,7,器官与功能,心脏是循环系统中的动力，人的心脏如本人的拳头，外形像桃子，位于横膈之上，两肺间而偏左。心脏的作用是推动血液流动，向器官、组织提供充足的血流量，以供应氧和各种营养物质，并带走代谢的终产物，使细胞维持正常的代谢和功能。,器官与功能 心脏是循环系统中的动力，人的心脏如本人的拳,8,肺位于胸腔，左右各一，覆盖于心之上。肺用来呼吸的,内脏,。肺有分叶，左二右三，共五叶。,器官与功能,肺位于胸腔，左右各一，覆盖于心之上。肺用来呼吸的内脏,9,青岛版(六三制)小学科学三年级下册我们的身体课件,10,脾是重要的,淋巴器官,，具有造血、滤血、清除衰老,血细胞,及参与免疫反应等功能。因其含血量丰富，能够紧急向其他,器官,补充血液，所以有“人体血库”之称。,脾是重要的淋巴器官，具有造血、滤血、清除衰老血细胞及,11,课下搜集资料，了解肾、胃、肠等器官的结构与作用。,课下搜集资料，了解肾、胃、肠等器官的结构与作用,12,说一说以下器官的结构与功能：,观察与探究,说一说以下器官的结构与功能：观察与探究,13,手：,由五只手指及手掌组成，主要是用来抓和握住东西，两个手相互对称,。,手：由五只手指及手掌组成，主要是用来抓和握住东西，两个手相互,14,眼睛是,人,和,动物,的,视觉器官,，由眼球和眼的附属器官组成，主要部分是眼球。眼睛是,人类,感观中最重要的,器官,，,大脑,中大约有,80%,的,知识,和,记忆,都是通过眼睛获取的。读书认字、看图赏画、看,人物,、欣赏美景等都要用到眼睛。眼睛能辨别不同的,颜色,、不同的光线，再将这些,视觉,、形象转变成神经信号，传送给大脑。,眼睛是人和动物的视觉器官，由眼球和眼的附属器官组成,15,耳朵位于眼睛后面，由外耳、中耳、内耳三部分构成。它具有辨别振动的功能，能将振动发出的声音转换成神经信号，然后传给大脑。在脑中，这些信号又被翻译成我们可以理解的词语、音乐和其他声音。,耳朵位于眼睛后面，由外耳、中耳、内耳三部分构成。它具,16,鼻子：,是人和高等动物的嗅觉器官，又是呼吸器官的一部分，位于头部，有两个孔。鼻子由外鼻、鼻腔和鼻窦,3,部分组成。,鼻子：是人和高等动物的嗅觉器官，又是呼吸器官的一部分，位于头,17,舌（tongue）是口腔底部向口腔内突起的器官，由平滑肌组成，起感受味觉和辅助进食作用，人类的舌还是语言的重要器官。人类全身上下，最强韧有力的肌肉就是舌头。,舌（tongue）是口腔底部向口腔内突起的器官，由平,18,体验一下一只手系红领巾或一只脚走路、一只眼看物体，说说你的感受。,体验探究,体验一下一只手系红领巾或一只脚走路、一只眼看物体，,19,人体是一台复杂的“机器”，身体的各个部分和器官各负其责，相互配合，保持高度的,协调性,，构成一个统一的,整体,。,人体是一台复杂的“机器”，身体的各个部分和器官各负,20,调查残疾人的生活，并帮助他们做一些力所能及的事情。,课外拓展,调查残疾人的生活，并帮助他们做一些力所能及的事情。,21,1,人体分为,、,、,、,四部分，人的皮肤下面有,和,，胸腹部有,、,、,、,、,、,、,等器官。,2,我们的手（ ）指最灵活，（ ）指最有力量。,A,拇,B,无名,C,中,D,食,3.,人体是一台复杂的“机器”，身体的各个部分和,各负其责，相互密切配合，保持着高度的,，构成一个统一的整体。,随堂练习,1人体分为 、 、 、,22,再见,再见,23,