陈涉世家 (3)（精品）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击以编辑,母版标题样式,单击以编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课件制作：,雷 萌,现属单位：,石家庄外国语学校,用户名称：,leilaofuzi,联系方式：,QQ:76616852,（只加课件好友）,陈涉世家,司马迁，西汉著名史学家。,他生于史官世家，父亲司马谈，是西汉中央政府的,“,太史令,”,。司马迁自幼受家庭的熏陶，博览群书，才华出众。二十岁以后，又到各地漫游，开阔了眼界，收集了资料，丰富了学识。负责管理皇家图书和收集史料，研究天文历法。司马谈打算编写一部通史，愿望没有实现就死去了。临死的时侯，嘱咐司马迁完成他未竟的事业。司马迁继任父职为太史令。,司马迁,不幸的遭遇，使司马迁精神受到极大刺激，曾一度想自杀，但他想起了父亲的遗言，又以古人孔子、屈原、左丘明、孙子、韩非等在逆境中发愤有为鼓励自己，终于以惊人的意志忍辱负重地活了下来。身心备受摧残、忍辱含垢生活的司马迁深知，人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。他决心以残烛之年，完成父亲要他完成的史书。此后，他发奋著书。前,104,年，开始编写,史记,。经十余年努力，约在五十五岁时终于写成我国第一部纪传体的历史巨著,史记,。,史记,我国第一部,纪传体,史书,。,在史学和文学史上都有很高的地位。鲁迅称它是,“,史家之绝唱，无韵之,离骚,”,。,记载了从传说中的,黄帝,到,汉武帝,长达,3000,年间的历史。,全书共,130,篇，包括,本纪,（帝王）,世家,（诸侯王）,列传,（各阶层有影响的人物）,书表,（经济、天文、历法、礼乐）,陈涉世家,司马迁,陈 胜,吴 广,.,发闾左適戍渔阳 （,通,）,.,为天下唱。（,通,）,.,固以怪之矣。（,通,）,.,将军身被坚执锐。（,通,）,適 適谪,唱 唱倡,以 以已,被 被披,通假字,陈涉,少,时,吾闻二世,少,子也,年轻,小,佣者笑而,应,曰,宜多,应,者,回答,响应,会,天大雨,与皆来,会,计事,适逢，恰巧遇到,集会,一词多义,扶苏以数谏,故,广,故,数言欲亡,缘故,故意,吴广以为,然,然,足下卜之鬼乎？,对的，正确的,不过，然而,项燕为楚,将,上使外,将,兵,大将、将领,率领、带兵,一词多义,卒,数,万人,扶苏以,数,谏故,几,(,sh,),屡次,(,shu,),皆,次,当行,之,次,所旁丛祠中,编次，依次编排,途中停留,乃丹,书,帛,得鱼腹中,书,写,字条,一词多义,项燕为楚,将,上使外,将,兵,大将、将领,率领、带兵,乃令符离人葛婴,将,兵,率领、带兵,陈胜、吴广,乃,谋曰,当立者,乃,公子扶苏,于是、就,是,乃,入据陈。,才。,一词多义,辍耕,之,垄上,怅恨久,之,去，往。,凑足音节，不译,燕雀安知鸿鹄,之,志哉,!,的,今,或,闻无罪,或,王命急宣,有的人,有的时候,或,异二者之为,或许,楚人怜,之,代词，这里指项燕,一词多义,扶苏,以,数谏故,诚,以,吾众,因为,把,固,以,怪之矣,“以”通“已”，已经,或,以,为死,吴广,以,为然,认为,认为,一词多义,若,为,佣耕,为,天下唱,是,向,为,坛而盟,建造，筑（台）,一词多义,古今异义：,1,、项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人,怜,之。,怜：,古义：今义：,2,、卒中,往往,语，皆指目陈胜。,往往,:,古义：今义：,3,、号令召三老、豪杰与皆来,会计,事。,会计：,古义：今义：,4,、今,亡,亦死，举大计亦死。,亡：,古义：今义：,5,、又,间,令吴广之次所旁丛祠中。,间,:,古义：今义：,爱戴,可怜,到处,经常,集会议事,财务工作人员,逃亡,死亡,暗地,中间,第一段（课文赏析）,1,、表明陈胜少时身份的句子是：,尝与人佣耕,2,、表现陈涉年轻时，对压迫剥削的雇佣生活强烈不满，他在痛苦中思考如何改变的句子是：,辍耕之垄上，怅恨久之,3,、表现陈胜摆脱贫困、改变自身命运的愿望的句子是：,苟富贵，无相忘,（同情跟自己同命运的人）,4,、表现陈涉年轻时就有非凡抱负的一句是：,燕雀安知鸿鹄之志哉,！,5,、本段叙述了陈胜青年时代的远大抱负，有什么作用？,为以后领导起义作伏笔,。,6,、本段都运用了什么描写方法来表现陈胜？,语言描写、神态描写,第一段（课文赏析）,1,、起义的导火线（直接原因）是：,会天大雨，道不通，度已失期。,失期，法皆斩,。,2,、起义的根本原因是：,天下苦秦久矣,。,说明全国人民对秦王朝的残暴统治极其愤恨，处处都蕴蓄着反抗的力量。,第二段（课文赏析）,3,、陈胜为起义军制定的策略口号是：,诈自称公子扶苏、项燕,4,、提出这一口号目的是为了：,为天下唱，宜多应者,。,5,、为什么陈胜认为提出这一口号就可以,“,宜多应者,”,？,1,“,当立者乃公子扶苏,”,“,百姓多闻其贤，未知其死也；,”,2,“,项燕数有功，爱士卒，楚人怜之；,”,“,或以为死，或以为亡。,”,第二段（课文赏析）,6,、,为起义作的舆论准备是,：,鱼腹中书 篝火狐鸣,7,、这样的舆论准备是为了什么目的？,“,威众,”,第二段（课文赏析）,1,、哪一句表明吴广在戍卒中有一定的威望？：,吴广素爱人，士卒多为用者,。,2,、,“,广故数言欲亡,”,的目的是什么？,忿恚尉，令辱之，以激怒其众,。,3,、最能表现陈胜反抗精神的一句话是：,王侯将相宁有种乎,！,（对封建等级制度进行了否定！）,第三段（课文赏析）,4,、,“,诸郡县苦秦吏者,”,照应上文哪一句话？,天下苦秦久矣,5,、,“,皆刑其长吏，杀之以应陈涉,”,照应上文哪一句话？,宜多应者,6,、这两句话的前后照应说明了什么？,说明陈胜的分析完全正确，局势的发展恰如他起义前所料。,第三段（课文赏析）,1,、从全文来看，陈胜是一个怎样的人？,陈胜年轻时就有,远大的抱负,。在战斗中表现出,机智、勇敢,，极强的,洞察,时局的能,力,。总之，他是一位农民革命运动,卓越,的,组织者和领导者,。,2,、司马迁对于陈胜持何态度？,从文中可以看出，作者司马迁对陈涉的才干和功劳是予以,肯定和赞扬,的，,全文总结,